Буянова АлександраАлексахина Елена Николаевна Ученица 9 классаУчитель химии и экологии. - презентация

1 Буянова АлександраАлексахина Елена Николаевна Ученица 9 классаУчитель химии и экологии

2

3 1.Изготовить прибор для получения электроактивированной воды. 2.Изучить кислотно- основные свойства анолита и католита. 3.Исследовать свойства «мертвой» и «живой» воды. 4. Разработать практические рекомендации по использованию «живой» и «мертвой» воды.

4 Изобретатель СССР, заслуженный рационализатор РСФСР Л. И. Кротов

5 Катод (-) Анод (+) Диафрагма «Мертвая»«Живая»

6

7

8

9

10 Водопроводная вода - на 9 день «Живая» вода - на 6 день «Мертвая» вода - на 12 день

11

12 1.Электролиз воды в устройстве с диафрагмальной камерой приводит к получению двух веществ: кислой воды(«мертвой») и щелочной воды(«живой»). 2.Кислая вода обладает мощными биоцидными, а щелочная – биостимулирующими свойствами. 3. «Живая» и «Мертвая» вода не миф, а реаль- ность, которую необходимо применять в повседневной жизни, соблюдая необходимые правила безопасности.

13