Программа ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ. - презентация

1 Программа ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ

2 Рабочая стратегия: Посредственный учитель рассказывает, хороший - объясняет. Замечательный - показывает. Гениальный Учитель вдохновляет. Жизненное кредо: Ясные дни забираю себе, хмурые дни оставляю судьбе. Черкасова Ирина Вячеславовна у учитель русского языка и литературы ГОУ школа 340 Невского района г. Санкт - Петербурга

3 Цель: приобщить учащуюся молодежь к правовой и политической культуре, целенаправленно ориентируя личность на усвоение всех 4-х её составляющих - знаний, умений, опыта творческой деятельности, а также опыта эмоционально - ценностного отношения.

4 Задачи: сформировать у учащихся знания и дать им систему представления о правовом и политическом устройстве общества, заложив основы правового и политического сознания личности; научить учеников приема безопасного и ответственного поведения, сформировать умения пользоваться своими правами, личными свободами и соблюдать свои обязанности, научить школьников анализировать политическую информацию; сформировать эмоционально целостное отношение к Закону, нормам и ценностям демократического общества, законопослушному поведению, чувство гражданственности и позитивного отношения к будущему своей Отчизны, сформировать толетарность и эмпатию.

5 1 этап КЛАССНЫЙ ЧАС (ЛЕКЦИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ПРАКТИЧЕСКОЙРАБОТЫ) «ПРАВОВЫЕ ЗНАНИЯ» 1 сентября 2010 года

6 2 этап УЧАСТИЕ В РАЙОННОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЕ «Я ГРАЖДАНИН» (в Доме творчества «Левобережный») учебный год

7 3 ЭТАП КЛАССНЫЙ ЧАС «ПРАВА ЧЕЛОВЕКА» 10 декабря 2010 года

8 4 ЭТАП ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИГРА «ПРАВА ЧЕЛОВЕКА» 18 Января 2011 года

9 5 этап СОЦИАЛИЗАЦИЯ (решение жизненных задач, направленных на реализацию прав человека) Февраль 2011 года

10

11

12

13 Для воспитания ребенка требуется более проникновенное мышление, более глубокая мудрость, чем для управления государством. Уильям Чэннинг

14