МОЙ ПОМОЩНИК- КАБИНЕТ. СИТНИКОВО 2012 Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Ситниковская средняя общеобразовательная школа» - презентация

1 МОЙ ПОМОЩНИК- КАБИНЕТ. СИТНИКОВО 2012 Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Ситниковская средняя общеобразовательная школа»

2 Я – как заведующая кабинетом. Я, Дрожанова Нина Григорьевна учитель биологии и экологии в данной школе. Работаю я в этой школе уже 25 лет. Общий педагогический стаж работы – 30 лет. Образование высшее (ГАГПИ). Имею звание «Заслуженный работник народного образования». И я считаю, что школьный кабинет биологии - это не только класс, где проводятся уроки биологии, факультативные и кружковые занятия и выполняются внеурочные задания, это и материальная база учебно– воспитательного процесса. Дрожанова Нина Григорьевна учитель биологии и экологии.

3 Требования к кабинету биология. Кабинет биологии должен способствовать решению следующих задач: - обеспечение учебного процесса необходимым оборудованием, повышающим эффективность обучения; - широкому использованию технических средств обучения на уроках и внеурочное время; - обеспечение учебным дидактическим материалом, соответствующему программному материалу; - обеспечение необходимым оборудованием различных видов внеурочной и внеклассной работы. -Кабинет биологии должен состоять из классной комнаты, лаборантской и уголка живой природы. Аквариум с рыбками в кабинете биологии Ситниковской школы.

4 Результативность деятельности кабинета Кабинет во внеурочное время может быть: местом проведения занятий кружка, элективного курса; местом для самостоятельной работы по подготовке домашних заданий и выполнению проектов; местом, где готовятся и проводятся «час игр», день викторин, неделя биологии и т.д.; местом просмотра видео и кинопрограмм по курсу биологии; местом, куда приятно прийти и пообщаться друг с другом, с учителем, с книгой или новым журналом и т.д.; Выполнение практической работы на занятии биологического кружка « Товарищ лук».

5 Учебный годФамилия, имя Класс Место Авраменко Кирилл Серый Андрей Грудилова Дарья Яковлев Сергей Сивцов Дима Зырянова Татьяна 9 3 Учебный годФамилия, имя Класс Место Авраменко Кирилл Серый Андрей Грудилова Дарья Сивцов Дима 9 3 Учебный год Название исследовательской работы Автор, классРезультат Твой портфель-твоё здоровье.Авраменко Кирилл. 10кл 1место. Приложение Влияние компьютера на здоровье учащихся Ситниковской школы. Лындин Роман. 10кл1место Цветочно-декоративные культуры приусадебных участков села Ситникова. Голубева Виктория. 6кл2место Кабинет как место подготовки и проведения олимпиад, подготовки, проведения и оформления исследовательских работ. Результаты учащихся в олимпиаде школьного и районного туров: Результаты учащихся в конкурсе исследовательских работ в районе: Школьники принимают участие и во Всероссийском «Молодёжном биологическом чемпионате», занимая призовые места. Имеющийся в классе классный уголок, оформленный детьми, в конкурсе уголков по школе занял 2 место. И мне как биологу оформление кабинета даёт возможность самой принимать участие в конкурсах. Например: в данном конкурсе «Мой помощник – кабинет»

6 Приоритетные направления деятельности в текущем учебном году. В текущем учебном году приоритетным направлением деятельности кабинета является экологическое направление и исследовательская деятельность учащихся. Экологическому направлению посвящена работа учащихся, как в рамках кружковой работы, так и в урочной и во внеурочной деятельности. Большая работа осуществляется школьниками в данном направлении в уходе за комнатными растениями. А их количество ровняется – 50 цветочных горшков. Приоритетным направлением в работе кабинета стало изучение растений и прежде всего - их приспособленности к абиотическим факторам. Также постоянно проходится заботиться о состоянии рыб в аквариуме. А именно досконально изучать их биологию. Потому, что проблема с их содержанием в суровых условиях температурного режима школы. Делается всё, чтобы рыбки выжили. Перспективные направления деятельности. В перспективе работа, которая ведётся, будет продолжена. А именно экологическое направление и исследовательская работа будут сохранены. Это уже как бы традиционно и дети этим заинтересованы. И конкретно намечено в учебном году значительно заменить, устаревшие экземпляры комнатных растений и обновить большинство цветочных горшков. В кабинете имеются полочки, но в некоторых случаях они нас не устраивают. И мы наметили изготовить новые и покрасить имеющиеся кашпо под висячие (лиановидные) цветы

7 Оформление кабинета Интерьер кабинета должен оказывать положительное эмоциональное воздействие на учителя и учащихся и вместе с тем быть функционально значимым. Для оформления целесообразно использовать материалы, которые постоянно или часто демонстрируются на уроках, включать в содержание интерьера кабинета вопросы национально-регионального характера, способствующие развитию у учащихся интереса к биологии, привитию чувства патриотизма к своей малой родине, конкретизации теоретических знаний, повышение познавательной активности, уровня овладения биологическими знаниями.

8 Сменный стенд кабинета Размещение цветов в кабинете биологии

9 Зона кактусов в кабинете Технические средства кабинета

10 Я знаю, для чего мне надо все то, что я познаю. Я знаю, где и как я могу это применить. Начиная с пятого класса, а сегодня уже и значительно раньше, учащиеся попадают в различные кабинеты: информатики, иностранного языка, музыки. Иногда эти кабинеты не выполняют такой важной роли, на мой взгляд, как создание эмоционального настроя и психологического погружения в предметную область. Кабинет, именно Кабинет с большой буквы, позволяет создать тот рабочий и тонкий эмоциональный настрой, при котором все слова учителя моментально могут быть подхвачены учениками. Настоящий кабинет предметника является не только фоном, красивым дополнением, но и инструментом, который мощно стимулирует ученика и становится помощником учителя. Считаю, что в воспитании все главное. Я твердо убеждена в том, что ребенка должен окружать мир красоты, мир фантазии. А это настрой кабинета. Живое и рядом……

11