ОБУЧЕНИЕ СОЧИНЕНИЮ- РАССУЖДЕНИЮ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. РАЗМЫШЛЕНИЯ ПОСЛЕ ЭКЗАМЕНОВ. - презентация

1 ОБУЧЕНИЕ СОЧИНЕНИЮ- РАССУЖДЕНИЮ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. РАЗМЫШЛЕНИЯ ПОСЛЕ ЭКЗАМЕНОВ.

2 Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Сформулируйте позицию автора, напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора. Объясните, почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт.

3 Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).

4 Прочитайте текст. Определите тему текста. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте эту проблему, избегая чрезмерного цитирования. Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не согласны вы с его точкой зрения. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения.

5 Содержание сочинения (К1 – К4). Речевое оформление сочинения (К5 – К6). Грамотность (К7 – К10). Соблюдение этических норм (К11). Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (К12).

6 СЛОВОЗНАЧЕНИЕ 1. ТемаЗадача, требующая разрешения. 2. ТематикаВежливость, тактичность. 3. ПроблемаСовокупность проблем. 4. КомментарийСовокупность тем. 5. АргументМораль, нормы поведения. 6. ПозицияДать комментарий к чему-либо. 7. ПроблематикаДовод, доказательство. 8. ЭтикаОбъяснение, толкование к тексту. 9. КомментироватьТо, о чём говорится. 10. КорректностьТочка зрения, мнение.

7 ТЕМЫПРОБЛЕМЫ 1.Природа Проблема нравственного воспитания 2. Война Проблема отношения человека к природе 3. Роль книги Проблема сохранения человеческого достоинства 4. Язык Проблема патриотизма 5. Честь и достоинство Проблема бережного отношения к языку 6. Любовь к родине Проблема сохранения духовного наследия 7. Музей Проблема общения Проблема исторической памяти Проблема мужества Проблема чистоты языка Проблема экологии

8 Лаконичность. Связь с темой. Наличие сформулированного тезиса. Связь с заключением.

9 Что делает проблему актуальной, злободневной? В чём её значимость для общества? Типична ли она? Как часто мы сталкиваемся с этой проблемой? Интересна ли она читателю? Почему эта проблема привлекла внимание автора? Какие факты приводит автор, исследуя данную проблему? К каким выводам автор приводит читателя?

10 Автор заставляет задуматься о том, что… Писатель стремится донести до читателей мысль о том, что… Создатель данного текста оригинально решает проблему … Вот что он думает по поводу… По мнению В. Солоухина, … Публицист убеждён в том, что… В этом предложении звучит прямая авторская оценка.

11 Данную мысль можно доказать, обратившись к роману… В этом легко убедиться, вспомнив о… Я согласен с позицией автора, потому что в моей жизни тоже был подобный случай. Это можно подтвердить таким примером… Обратимся к русской классике… Достаточно привести пример из…