Модель фестиваля «ЮИСУ» 1.Приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области (ежегодно) 2.Приказ МОУО Байкаловского района. - презентация

1

2 Модель фестиваля «ЮИСУ»

3 1.Приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области (ежегодно) 2.Приказ МОУО Байкаловского района (ежегодно) 3.Приказ директора МОУ «Шадринская СОШ» об организации мероприятий в рамках фестиваля «ЮИСУ» 4.Положение фестиваля «ЮиСУ» 5.Положения традиционных мероприятий проводимых в рамках фестиваля «ЮИСУ» 6.График проведения мероприятий на уровне района, ОУ 7.Формы итоговых и наградных документов (протоколы, дипломы, грамоты) 8.Аналитическая записка по итогам Фестиваля

4

5

6 Формирование адаптивной, развивающейся, гармоничной, здоровьесберегающей образовательной среды в целях развития интеллектуальной творческой деятельности для всех категорий обучающихся, их физического, психологического и духовного роста

7 Основа – игровая ситуация. В этом возрасте интеллектуальная сфера детей развивается не столько вглубь, сколько вширь. Учащиеся должны максимально попробовать себя в различных видах интеллектуального творчества. Работа в средних классах Развивать социальный интеллект учащихся, критическое мышление, умение адекватно оценивать себя, свои результаты. Формировать культуру умственного труда учащихся, обращать особое внимание на вовлечение в кружковую деятельность уч-ся, у которых высокий интеллектуальный потенциал и низкий учебный результат. Давать возможность проявлять эрудицию, смекалку, коммуникативные качества, демонстрировать собственную точку зрения. Работа в начальных классах Для этой группы детей характерно развитие процессов самоопределения, приводящее к той жизненной позиции, с которой они начнут свою самостоятельную жизнь. Содержание заданий для детей данной возрастной категории предусматривает выход за рамки школьных предметов, размывает границу между образовательными областями. Важно поддерживать стремления учеников как можно больше узнать. Работа в старших классах

8

9 В этой школе мы все повстречались. Изучаем множество наук. В эти годы с нами неразлучно Наш учитель, наш надёжный друг. Припев Школа любимая наша, Школа - наш дом второй. Нет лучше школы краше В которой мы живём. Любим школу мы свою родную, Очень дружно здесь живем. И гордимся мы учителями, С них пример всегда во всем берём. Никогда мы школу не забудем, В жизни выбрав верный путь. И всегда мы будем рады В детство снова заглянуть!

10

11 Художественно -эстетическое Интеллектуаль но- познавательно е Спортивно- оздоровительн ое Исследователь ско- краеведческое Творческое Патриотичес кое

12 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВАРИАТИВНЫЕ КУРСЫ ОЛИМПИАДЫ ПРЕДМЕТНЫЕ НЕДЕЛИ ИНТЕЛ. ИГРЫ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ УЧЕБНЫЕ КРУЖКИ КОНКУРС «УЧЕНИК ГОДА» ТВОРЧЕСКОЕ ВОК.ГРУППА «ЖЕМЧУЖИНА» КРУЖКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНТЬ ИНСТР.КОЛЛЕКТИВ «ОТКРОВЕНИЕ» ТЕАТРАЛЬНЫЕ СТУДИИ ИЗОСТУДИЯ «МИР ЖИВОПИСИ» СПОРТИВНОЕ ОФП ДНИ ЗДОРОВЬЯ СЕКЦИИ ПО БАСКЕТБОЛУ И ВОЛЕЙБОЛУ СПАРАТАКИАДЫ ТУРСЛЁТ ПРИКЛАДНОЕ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСТАВОК ПО ИЗО, ДЕКОРАТИВНО- ПРИКЛАДНОМУ ИСКУССТВУ ПОДГОТОВКА ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ КРАЕВЕДЧЕСКОЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГРУППЫ «РОДНИЧОК» ВАРИАТИВНЫЙ КУРС «ЭКОЛОГИЯ» ПАТРИОТИЧЕСКОЕ МЕСЯЧНИК ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА ЗАРНИЦА ИСТОРИЯ И ЛИТЕРАТУРА УРАЛА

13 » Совет фестиваля Большой совет Председатель родительского комитета Администра - тивный совет Руководители ШМО Диретор школы Зам. дир. по ВР Зам. дир.по УР ШМО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ШМО Временные творческие группы Участники фестиваля Общешкольный родительский комитет Старостат Члены ШАН Информацио нный совет

14 Приобретение опыта участия школьников в различного вида конкурсах, марафонах, конференциях, олимпиадах Развитие социальной и интеллектуальной активности учащихся Воспитание у учащихся целеустремленности, настойчивости и последовательности в достижении цели

15 ЧЕСТВОВАНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ РАЙОННЫХ ОЛИМПИАД ЧЕСТВОВАНИЕ УЧАСТНИКОВ ФЕСТИВАЛЯ «ЮИСУ» ПРАЗДНИК «ВИКТОРИЯ» ОТЛИЧНИК УЧЁБЫ УЧЕНИК ГОДА ТВОРЧЕС КАЯ ЛИЧНОСТЬ ИССЛЕДО ВАТЕЛЬ ЛУЧШИЙ СПОРТ СМЕН

16