Урок в 5 классе Определение. Самодурова Ольга Юрьевна. Идентификатор: 226 – 505 - 881. - презентация

1 Урок в 5 классе Определение. Самодурова Ольга Юрьевна. Идентификатор: 226 –

2 Классная работа. Цель урока: Дать понятие определения, способы выражения определения, формирование умений находить определение в тексте, употреблять его в речи, воспитание эстетического отношения к языковым единицам, любви к природе и прекрасному.

3 Ход урока. Проверка домашнего задания. Проверка падежа имени существительного. На выставке П.п. цветовР.п. астрамиТ.п. георгинамиТ.п. хризантемамиТ.п. победителейР.п. цветоводыИ.п. лицаИ.п. песнямиТ.п. беседаИ.п. знамёнаИ.п. детиИ.п.

4 Найдите орфограммы в словах: Разв_ваются знамёна Разв_ваются дети. Выпишите из предложений словосочетания глагол+существительное: В лесу дети увидели ежа. Сегодня я встретился с дроздом. Запишите загадку: Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка. - Выделить грамматическую основу, дать характеристику предложению. - О чем идет речь в загадке? -В каком падеже слово?

5 Напишите верное окончание. 1. Говорили об альбом_ об истори_о дорог_. 2. Шли к избушк_ по лини_ к чащ_. 3. Побывали в зоопарк_ в Сибир_ в музе_. 4. Бежали по алле_по тропинк_по дорожк_. 5. Росли на берёз_на топол_на сирен_. 6. Призывать к осторожност_ к выдержк_ к смелост_. 7. Рассказать о книг_о повест_о случа_.

6 Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка. I вариантII вариант Глагольные словосочетания Именные словосочетания - Что такое краюшка? - Выделите в слове суффикс и разберите по составу: избушка - Придумайте слова с таким же суффиксом. - А что это за член предложения, который отвечает на вопрос: «какой?», выражается именем прилагательным?

7 ОПРЕДЕЛЕНИЕ. Признак предмета или явления Обозначает определение. Чей и какой ответы просты, Лишь не хватает волнистой черты.

8 Е.Трутнева Огоньки-Снегири. Откуда в дремучем лесу огоньки? Садятся на ветки, на снег, на сучки. Что ж ветки от тех огоньков не горят? Не тает нисколько их снежный наряд. То с ветки сосновой, то с ёлки мохнатой Вспорхнёт огонёк красногрудый, крылатый. В беретиках чёрных и с грудкой румяной Летают их стайки над снежной поляной. В репьях над снегами – для них семена. В морозном и снежном лесу – тишина. - Какие слова помогли автору так ярко, образно описать картину леса и огоньков – снегирей? - Каков стиль данного стихотворения? - А теперь попробуем сами добавить в тексты опеределения. Делаем упражнение из учебника на выбор учителя. - Но только ли прилагательное может быть определением?

9 Замените данные словосочетания сочетания сущ.+ сущ. Кирпичный дом- дом из кирпича Стальная труба- Малиновое варенье – Стеклянная труба – Апельсиновый сок – ВЫВОД : определение может быть выражено и именем существительным.

10 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ 1)Отворилась тихо дверь, И вошел усатый зверь. Сел у печки, жмурясь сладко, Уши моет серой лапкой. 2)Маленького роста я, Тонкая и острая. Носом путь себе ищу, За собою хвост тащу. Самодурова Ольга Юрьевна Идентификатор: 226 –