Интегрированный урок по алгебре и русскому языку в 7 классе «Наречия на уроке алгебры» - презентация

1 Интегрированный урок по алгебре и русскому языку в 7 классе «Наречия на уроке алгебры»

2 « Слово – одежда для всех мыслей, для всех фактов» Максим Горький

3 Способы разложения на множители Вынесение за скобку общего множителя Способ группировки Применение формул сокращенного умножения: Разность квадратов Квадрат суммы или разности Сумма или разность кубов Куб суммы или разности

4 1)15a³ + 3a² 15a³ + 3a² = 3a²(5a + 1) 2) m² m²=(13 – m)(13 + m) 3) 4ab - ab² b 4ab-ab²+4-b=ab(4–b)+(4–b)=(4–b)(ab +1) 4) x + x² x + x² =(6 + x)² 5) 27 - y³ 27 - y³ = (3 – y)(9 + 3y + y²)

5 Работа в группах – разложение на множители

6 нигде замуж свежо (веет) слева прочь

7 1) (Во)первых, занов…, вскач…, (не)лепо, жгуч… 2) (Во)вторых, (не)взрачно, горяч…, сплош…, направ… 3) Н…когда, (по)немецки, хорош… когда(либо), ещ… 4) Неуклюж…, (не)редко, где(то), издавн…, еле(еле) 5) Настеж…, (кое)как, вправ…, (до)неузнаваемости, невтерпёж..

8 Во-первых, заново, вскачь, нелепо, жгуче. Во-вторых, невзрачно, горячо, сплошь, направо. Никогда, по-немецки, хорошо, когда- либо. Неуклюже, нередко, где-то, издавна, еле-еле. Настежь, кое-как, до неузнаваемости, вправо, невтерпёж.

9 нередко во-первых во-вторых до неузнаваемости хорошо

10 1. Нередко мы испытываем трудности при выборе способа решения математической задачи. 2. Например, решая уравнение x 2 -5x+6=0 переносом известного слагаемого из левой части в правую, мы получим x 2 -5x= -6 и убедимся, что этот путь никуда не привёл 3. Попробуем сосредоточиться и найти другой способ решения. 4. Во-первых, разобьём -5x на два слагаемых: -3x и -2x. 5. Во-вторых, разложим левую часть уравнения на множители: x 2 -3x-2x+6=0 x(x-3)-2(x-3)=0 (x-3)(x-2)=0 6. Уравнение изменилось до неузнаваемости: мы получили произведение, равное нулю. 7. Мы знаем, что в этом случае, хотя бы один множитель равен нулю: x-3=0 или x-2=0 8. А такие уравнения мы умеем решать хорошо: x=3 или x=2 9. Таким образом, рациональный выбор способа решения помог нам быстро найти корни данного уравнения: 3 и 2.

11 «Слово – одежда для всех мыслей, для всех фактов» Максим Горький