Актуальность проблемы Новизна данной исследовательской работы Объект работы Цель Задачи. - презентация

1

2 Актуальность проблемы Новизна данной исследовательской работы Объект работы Цель Задачи

3 Основные части работы ТеоретическаяПрактическая

4 История возникновения надписей Принт на футболках сегодня

5 Тематикапринта АнтибрендЛюбовьТуристическаяПраздникиАвтомобильная Астрономия, космос СпортМузыкаИгры Кино, мультфильмы, ТВ Детская

6 Mumu (вместо Puma) Mind Control (вместо McDonalds) Enjoy Crack (вместо Cola)

7 All you need is love I love you Love

8 Danger – Russian tourist Tour de France Hawaii

9 You hold the key to my heart Merry Christmas This is my Halloween costume!

10 My other ride is your mom Built Ford Tough Racing is life the rest is just details

11 GaGaрин is style Space inside Galaxy

12 Bowling It takes balls to golf the way I do! Football fan

13 50 cent The Beatles Eminem

14 Counter Strike Stalker Treasure Hunter

15 Twilight Ice age Avatar

16 Im the big brother I didnt ask to be a Princess but if the crown fits Daddy knows a lot, but Mommy knows everything!

17 . Приколы Любовная Футболки тинэйджеров Информ. технологии Туристическая Спорт Любовь Футболки родителей

18 игра слов (каламбур) и образов: Stupid is as stupid does, Frankie says Relax искажение правописаний и идиом: Happy tree friends, (вместо Happy Three friends) In Guus we Trust (вместо In God we Trust) Лингвистическая экспертиза надписей

19 Синтактико-стилистические особенности текстов

20 Парцелляция – Парцелляция – такое членение предложения, при котором содержание высказывания Реализуется не в одной, а в двух или нескольких интонационно - смысловых речевых единицах, следующих одна за другой после разделительной паузы. Pray about everything – Worry about nothing

21 Параллелизм Параллелизм – одинаковое синтаксическое построение соседних предложений или отрезков речи. Life is a game. Cheerleading is serious

22 Повтор Повтор – повторение речевого элемента, подчеркивающее его значительность, добавляющее оттенки к его содержанию, усиливающее эмоциональное воздействие текста. Friends dont let friends get a dog, See No Evil Hear No Evil Speak No Evil At my age Ive seen it all, done it all, heard it all, I just cant remember it all He rules the roost… but I rule the rooster

23 Инверсия Инверсия – расположение членов предложения в особом порядке, нарушающем обычный порядок, с целью усилить выразительность речи. Well do things my way, Not as innocent as I look

24 Окказионализм Окказионализм – слово, образованное по непродуктивной модели, используемое только в условиях данного контекста. Lets monkey around Dont bug me! Kiss my shiny pink! I like to hump things!

25 Усечение Усечение – сокращение середины слова. Особенностью усечений является их сниженная стилистическая окраска, и, соответственно, их употребление ограничено рамками разговорной речи. Im not the devil Money cant buy happiness Ill be dance…

26 Антитеза Антитеза – стилистическая фигура, служащая для усиления выразительности речи путем резкого противопоставления понятий, мыслей, образов. The more people I meet…The more I like my dog Born to fish…Forced to work

27 Олицетворение Олицетворение – троп, состоящий в том, что неодушевленному предмету, отвлеченному понятию, живому существу, не наделенному сознанием, приписываются качества или действия, присущие человеку, - дар речи, способность мыслить и чувствовать. Happiness is yelling Bingo

28 Номинативные предложения предложения – констатация наличия называемого предмета или явления. Steve Madden. My ideal life.

29 Риторические вопросы вопросы – предложение, содержащее утверждение или отрицание в форме вопроса, на который не ожидается ответа. Why so serious? Do I Look Like a People Person? What boyfriends?

30 Восклицательные предложения предложения – предложения, в которых выражается сильное чувство. Yes, it is all about me! Im the best! Hey, lets go!

31 возможность использования данной работы для написания докладов, сообщений Практическая ценность работы данная работа может быть полезна для дальнейших исследований использование данной работы на уроках в профильных классах гуманитарного направления