Областная августовская педагогическая конференция работников образования «Развитие системы образования Костромской области в условиях реализации Федерального. - презентация

1 Областная августовская педагогическая конференция работников образования «Развитие системы образования Костромской области в условиях реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Секция руководителей образовательных учреждений профессионального образования «Развитие профессионального образования Костромской области в условиях реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Развитие сетевых форм реализации образовательных программ на базе Ресурсного центра Татьяна Юрьевна Копейкина директор ОГБОУ СПО «Костромской техникум торговли и питания» Кострома 22 августа 2013 год

2 Федеральный закон об образовании в Российской Федерации. Статья 15 «Сетевая форма реализации образовательных программ» 1.«Сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимися образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций…» 2.«Использование сетевой формы реализации образовательных программ осуществляется на основании договора между организациями, указанными в части 1 настоящей статьи…» 3.«В договоре о сетевой форме реализации образовательных программ указываются: вид, уровень и направленность образовательной программы…; статус обучающихся…; условия и порядок осуществления образовательной деятельности…; выдаваемый документ…; срок действия договора, порядок его изменения и прекращения»

3 Сеть – совокупность занимающих определённые позиции агентов и связей между ними. Сетевое взаимодействие – устойчивое, организационно оформленное взаимодействие образовательных организаций между собой и субъектами внешней среды в целях: повышения эффективности использования совокупного потенциала системы профессионального образования оптимизации используемых ресурсов достижения качества подготовки выпускников, соответствующее требование потребителей и заказчиков профессионального образования.

4 Цели формирования и развития сетевой формы реализации образовательных программ профессионального образования Создание условий: для концентрации уникальных образовательных ресурсов в специализированных единицах сети; для обеспечения управленческими решениями использования ресурсов, сосредоточенных в одной единице сети, другими учебными заведениями (внутрисетевое взаимодействие); для организации межведомственного взаимодействия сети в учреждениях профессионального образования с внешними по отношению к ней структурами и агентами (работодателями, их объединениями, профессиональными сообществами).

5 Типы образовательных ресурсов Кадровые – высококвалифицированные преподаватели и мастера производственного обучения; специалисты по образовательным технологиям; эксперты в области оценки профессиональных квалификаций; Информационные ресурсы – базы данных о новейших производственных технологиях, о рынках труда специалистов; электронные библиотеки; депозитарии мультимедийных продуктов; Материально-технические ресурсы – лабораторная база, производственные цеха, учебно-производственное оборудование, инструменты и материалы, учебные аналоги оборудования (компьютерные модели, тренажеры, имитаторы); Учебно-методические ресурсы – основные и дополнительные профессиональные образовательные программы, профессиональные модули; методические материалы; диагностические материалы, компьютерные обучающие диагностирующие программы; Социальные ресурсы – налаженные партнерские связи с предприятиями и организациями реального сектора экономики региона: «горизонтальные» связи в профессиональном педагогическом сообществе региона; связи с общественными объединениями и некоммерческими организациями.

6 Виды образовательных программ, реализуемых ресурсными центрами в сетевом режиме Программы повышения квалификации педагогов Ресурсный центр Учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации специалистов) Программы профессиональных модулей и учебных практик в рамках основных профессиональных образовательных программ Ресурсный центр Учреждения НПО\СПО родственного профиля Предпрофильная подготовка и профильное обучение учащихся 8-11 классов общеобразовательных школ Ресурсный центрОбщеобразовательные учреждения

7 Реализации сетевых программ предпрофильной подготовки и профильного обучения, учащихся общеобразовательных школ. Участники: общеобразовательная школа (несколько школ) и учебное заведение НПО/СПО Цель: ускоренное приобретение профессиональных компетенций, необходимых для выполнения определенной работы, не сопровождается повышением образовательного уровня обучающихся.

8 Реализация сетевых программ профессиональных модулей и учебных практик в рамках основных профессиональных образовательных программ. Модели реализации сетевой ОПОП НПО/СПО: -процесс обучения строится на базе одной (базовой) образовательной организации в рамках лицензированной ОПОП НПО/СПО, а для ее реализации привлекаются другие учебные заведения (или преподаватели и мастера производственного обучения других учреждений); - процесс обучения строится на базе двух и более образовательных организаций, реализующих лицензированные ОПОП НПО/СПО, структура которых включает отдельные профессиональные модули с идентичными образовательными результатами (профессиональными компетенциями).

9 Сетевые программы повышения квалификации персонала системы начального и среднего профессионального образования. Участники: учебное заведение НПО/СПО и Костромской областной институт развития образования Цель: повышение педагогических и профессиональных компетенций преподавателей и мастеров производственного обучения системы НПО/СПО

10 Ресурсный центр Образовательные учреждения Организации торговли и общественного питания Профессиональные объединения партнеров Административные структуры

11 ЗАО «М.Си.М.Русь» Viking River Cruises (г.Санкт-Петербург); ЗАО «М.Си.М.Русь» Viking River Cruises (г.Санкт-Петербург); ООО «Гермес Самара Тур» (г.Самара). ТГ «Пекуша» Школа Шоколада кулинарного искусства А.Коркунова (ООО«Успех XXI); Школа Шоколада кулинарного искусства А.Коркунова (ООО«Успех XXI); ТК «Джентери - Регион». Организации торговли и Общественного питания Ресурсный центр Предприятия торговли и общественного питания г. Костромы и Костромской области, всего 66 предприятий в т.ч. ТГ «Сфера влияния», ООО «Славянский», сеть магазинов «Десяточка», «Высшая лига», «Дом Еды» и т.д.; Предприятия торговли и общественного питания г. Костромы и Костромской области, всего 66 предприятий в т.ч. ТГ «Сфера влияния», ООО «Славянский», сеть магазинов «Десяточка», «Высшая лига», «Дом Еды» и т.д.;

12 Общеобразовательные школы; Однопрофильные образовательные учреждения г. Костромы и области; Костромской государственный университет им. Н.А.Некрасова, факультет технологии и сервиса; Костромской государственный университет им. Н.А.Некрасова, факультет технологии и сервиса; Образовательные учреждения Ресурсный центр Колледж ресторанного бизнеса г. Ренни (Франция); Академия гостиничного бизнеса и общественного питания в Познани (Польша); Академия гостиничного бизнеса и общественного питания в Познани (Польша); Профессиональная гимназия туризма г. Варна (Болгария); ГОУ СПО «Технологический колледж 49» г. Зеленоград

13 Московская Ассоциация кулинаров; Ивановская областная Ассоциация Рестораторов и Ательеров; Профессиональные объединения партнеров Ресурсный центр Ассоциация кулинаров Сербии; Ассоциация кулинаров Греции; Ассоциация кулинаров Молдовы; Ассоциация кулинаров Беларуссии. Костромская Ассоциация кулинаров;

14 Департамент образования и науки Костромской области; Департамент экономического развития Костромской обрасти; Торгово-промышленная палата Костромской области; Департамент по труду и занятости населения Костромской области; Департамент здравоохранения Костромской области; Частное учреждение «Медико-образовательная организация «Нефрологический экспертный совет» (г. Москва). Частное учреждение «Медико-образовательная организация «Нефрологический экспертный совет» (г. Москва). Административные структуры Ресурсный центр

15 Желаем успехов! Приглашаем к сотрудничеству