Международный конкурс учебно-исследовательских работ учащихся по русскому языку «Язык – всем знаниям и всей природе ключ» Функционирование слова ЛАДНО. - презентация

1 Международный конкурс учебно-исследовательских работ учащихся по русскому языку «Язык – всем знаниям и всей природе ключ» Функционирование слова ЛАДНО в современном русском языке Выполнила Елфимова Алина, ученица 10 класса МОУ «Табунская средняя общеобразовательная школа» Табунского района Алтайского края Научный руководитель Кривошеева Г.К.

2 Гипотеза: если рассмотреть функционирование слова ЛАДНО в современном русском языке, то можно выявить явление переходности

3 Методологическая основа Бабайцева В.В. Переходные конструкции в синтаксисе Виноградов В.В. Русский язык Греков В.Ф. и др. Русский язык, 10-11кл. Ожегов С.И. Словарь русского языка Розенталь Д. Э. Словарь-справочник лингвистических терминов Срезневский П.И. Материалы для словаря древнерусского языка Фасмер М. Этимологический словарь русского языка Шахматов А.А. Синтаксис русского языка Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку Словарь иностранных слов Толковый словарь русского языка» (под редакцией О.Н. Ушакова)

4 Функционирование слова ЛАДНО ЛАДНО прилагательное наречие категория состояния частица союз

5 Шкала синкретизма (переходности) прилагательное наречие

6 Способы разграничения функциональных омонимов на –о (ЛАДНО) выяснение их синтаксической функции; выяснение их синтаксической функции; характер синтаксической связи с другими членами предложения; характер синтаксической связи с другими членами предложения; определение грамматической основы предложения (субъект – предикат); определение грамматической основы предложения (субъект – предикат); синонимизация. синонимизация.

7 Частотность употребления слова ЛАДНО

8 Актуальность исследования определяется следующим: явление переходности в русском языке изучено недостаточно в рамках средней школы; явление переходности в русском языке изучено недостаточно в рамках средней школы; сложности новой формы аттестации по русскому языку (ЕГЭ) требуют более глубокого изучения предмета; сложности новой формы аттестации по русскому языку (ЕГЭ) требуют более глубокого изучения предмета; возникает необходимость сохранения истинных корней русского языка, противостояния его засорению. возникает необходимость сохранения истинных корней русского языка, противостояния его засорению.

9 Новизна этой работы состоит в том, что она значительно расширяет возможности более грамотно определять часть речи; значительно расширяет возможности более грамотно определять часть речи; позволяет использовать фрагменты этого исследования в качестве иллюстративного материала на уроках русского языка; позволяет использовать фрагменты этого исследования в качестве иллюстративного материала на уроках русского языка; служит дополнительным материалом при подготовке к олимпиадам по русскому языку и экзаменам; служит дополнительным материалом при подготовке к олимпиадам по русскому языку и экзаменам; способствует развитию интереса к изучению родного языка. способствует развитию интереса к изучению родного языка.