Работа с семьей ГОУ школа 512. Цель: Выработка единых требований семьи и школы. Поиск совместных путей решения общих проблем и задач воспитания. - презентация

1 Работа с семьей ГОУ школа 512

2 Цель: Выработка единых требований семьи и школы. Поиск совместных путей решения общих проблем и задач воспитания.

3 Задачи: Продолжение работы над повышением ответственности родителей за своих детей. Совершенствование условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности. Защита законных прав и интересов обучающихся. Организация и проведение общешкольных мероприятий. Участие в укреплении материально-технической базы школы.

4 ДатаМероприятие Сентябрь1.Заседание родительского комитета, посвященное началу учебного года. Определение кандидатур родителей для работы в новом родительском комитете. 2.Знакомство с планом воспитательной работы на новый учебный год. 3.Родительские собрания по классам. 4.Знакомство родителей с едиными требованиями к школе. /Устав школы./ 5.Изучение родительским комитетом вопроса организации питания учащихся в новом учебном году. 6.Оказывать содействие в проведении праздника «День здоровья». Октябрь Ноябрь

5 Декабрь1.Контроль за соблюдением единых требований. 2.Подготовка и проведение новогодних праздников в школе. 3.Подведение итогов результатов учебной деятельности учащихся класса за 1 полугодие 4.Общешкольное родительское собрание Январь1.Заседание родительского комитета. 2.Совет профилактики правонарушений 3.Проведение Вахты Памяти 4.Родительский лекторий: «Вредные привычки и как сними бороться». 5.Участие родителей в районном празднике « Семейные игры» Февраль1. Заседание родительского комитета. Подведение итогов работы родительского комитета за 1 полугодие. Определение задач 2 полугодия. 2. Проведение праздника « День Защитника Отечества – Невские богатыри» 3. Индивидуальные беседы с родителями, которые не занимаются воспитанием своих детей. /Не посещают родительские собрания./ 4. Родительский лекторий: «Вредные привычки и как сними бороться». 5. Лыжня России-2012 Март1.Контроль за соблюдением единых требований к школе. 2.Подготовка праздника « Последнего звонка» 3.Родительский лекторий « Азбука нравственности» 4.Круглый стол « Мамы всякие нужны, мамы всякие важны…» Апрель1.Проведение месячника « Городу СПб – чистоту и порядок» 2.Рейды родительских комитетов. Посещение проблемных семей. 3.Индивидуальные консультации для родителей психолога, врача 4.Встреча с администрацией школы по организации и подготовке класса к государственным экзаменам /9,11 классы/. 5.Общешкольное родительское собрание. Май1.Подготовка к празднику, посвященному Дню Победы. 2. Участие родительской общественности в праздниках «Последний звонок» и « До свидания, начальная школа» 3. Организация летнего отдыха учащихся 4. Годовой отчет о работе родительского комитета на Совете школы.

6 Цели и задачи работы с родителями Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся. Изучение воспитательных возможностей семей. Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи. Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого – педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры. Предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей. Оказание помощи родителям в организации педагогического самообразования.

7 Принципы проектирования родительского всеобуча: учет личностных интересов, склонностей и возможностей родителей; включение родителей в учебно – воспитательные ситуации через интегрированные широкие творческие задачи, образующие целесмысловое поле; постоянная актуализация самоопределения родителей в целях и смыслах их деятельности; культивирование конструктивного взаимодействия и общения родителей; увязывание содержания всеобуча и социальной поддержки педагогов

8 Формы работы с родителями

9 Научно-практическая конференция Конференции проводятся 1 – 2 раза в год, так как требуют тщательной подготовки. Ход конференции обсуждается на родительском комитете: продумывается план, выявляются семьи, чей опыт воспитания достоин распространения. Успех конференций зависит от самостоятельной работы родителей по анализу литературы, осмыслению и обобщению своего опыта, умения на основе критических знаний оценивать воспитательный процесс, увидеть возможность совершенствования форм и методов сотрудничества с детьми.

10

11 Примерные темы для совместного обсуждения на конференции: «Основы построения общения с ребенком» «Права и обязанности ребенка в семье» «Стили и методы воспитания ребенка в семье» «Психология ребенка» «Особенности адаптации ребенка в школе» «Предупреждение правонарушений несовершеннолетних» и др.

12 . Родительское собрание – одна из основных универсальных форм взаимодействие школы с семьями учащихся и пропаганды психолого- педагогических знаний. Эта школа повышения у родителей компетентности в вопросах обучения детей, формирующая родительское общественное мнение, родительский коллектив.

13 Виды собраний : Организационные собрания (выбор классного родительского комитета; выбор деятельности по направлениям; выбор представителей в совет школы; разборка и утверждение плана работы родительского комитета и т.п.). Аналитические собрания (ориентированные на разрешение возникающих проблем педагогического просвещения родителей). Итоговые собрания (направленные на подведение итогов работы класса за определенный период времени: четверть, полугодие, год). Комбинированные собрания (включающие в себя задачи всех предыдущих видов собраний). Практика свидетельствует о том, что этот вид собраний наиболее часто встречается в работе классных руководителей

14 Родительское собрание включает в себя шесть обязательных компонентов: Анализ учебных достижений учащихся класса. В этой части собрания классный руководитель знакомит родителей с результатами учебной деятельности класса. С рекомендациями педагогов – предметников. Знакомство родителей с состоянием эмоционального климата в классе. Темой для разговора здесь могут быть взаимоотношения учащихся, внешний вид и другие вопросы. Психолого- педагогическое просвещение. Этот компонент можно выделить в отдельный пункт собрания, но можно естественным образом включить в структуру других составляющих. Обсуждение организационных вопросов (экскурсии, классные вечера, приобретение учебной литературы и пр.). Рефлексия. В конце родительского собрания родители оценивают его значимость, актуальность, полезность. Личные беседы с родителями.

15 Организуя родительские собрания, можно придерживаться следующих принципов: родительское собрание должно просвещать родителей, а не констатировать ошибки и неудачи детей в учебе; тема собрания должна учитывать возрастные особенности детей; собрание должно носить как теоретический, так и практический характер (разбор ситуаций, тренинги, дискуссии); классный руководитель должен не назидать, а общаться с родителями. Давая им возможность высказать свое мнение в ходе собрания, а не после него; родительское собрание не должно быть длительным, главным в его содержании является четкость, лаконичность, системность; каждое родительское собрание должно давать родителям пищу для размышлений и полезную информацию, которую можно использовать во благо ребенку.

16 Семь правил успешного проведения родительского собрания Уважайте! Помогайте! Объясняйте! Доверяйте! Учитесь! Спрашивайте! Благодарите!

17

18 Правила поведения классного руководителя на родительском собрании: Снять собственное напряжение перед встречей с родителями. Дать родителям почувствовать ваше уважение и внимание. Убедить родителей в том, что у школы и семьи одни проблемы, одни задачи, одни дети. Постараться понять родителей, правильно определить наиболее волнующие проблемы. Словом и делом помочь родителям находить оптимальные пути и способы решения проблемных ситуаций, формировать у них уверенность в том, что в воспитании детей они всегда могут рассчитывать на вашу поддержку и помощь других учителей. Разговаривайте с родителями спокойно, доброжелательно, заинтересованно. Важно, чтобы родители всех учеников (и благополучных и «сложных») ушли с собрания с верой в своего ребенка.

19 Особенности интеллектуального и личностного развития шестилетних детей. 1 класс Особенность учебников, по которым ваши учатся дети2 класс Семейные праздники и их значение для ребенка3класс Ваш ребенок взрослеет. Что нужно знать родителям о половом воспитании 4класс Трудности адаптации пятиклассников к школе5класс Первые проблемы подросткового возраста6класс Роль отца и матери в семье7класс Ваш ребенок влюбился…8класс Как подготовится к будущим экзаменам9каласс

20 2 четверть Леворукость и праворукость-1 класс Утомляемость ребенка и кА с ней бороться-2класс Если ваш ребенок часто более-т-3класс О чем расскажет школьный дневник-4 класс Здоровый образ жизни в жизни школьника-5класс Как развивать у ребенка работоспособность?-6класс Плохие отметки и их причины-7класс Учебная дисциплина и ее значение в жизни восьмиклассника-8класс Эмоции и чувства в разговоре с подростком-9класс Компания в жизни старшеклассников-10класс Как избежать конфликтов в общении со взрослым сыном или дочерью- 11класс

21 1 четверть Особенности интеллектуального и личностного развития шестилетних детей.1 класс Особенность учебников, по которым ваши учатся дети2 класс Семейные праздники и их значение для ребенка3клас Ваш ребенок взрослеет. Что нужно знать родителям о половом воспитании 4класс Трудности адаптации пятиклассников к школе 5класс Первые проблемы подросткового возраста6класс Роль отца и матери в семье7класс Ваш ребенок влюбился…8класс Как подготовится к будущим экзаменам9каласс Профессиональная направленность и интересы10класс Роль традиции семьи и мнения родителей в выборе будущей профессии11класс

22 3 четверть Как развить у ребенка желание читать 1 класс Поощрения и наказания в семье2класс Как развить память ребенка 3класс Нравственные уроки начальной школы4класс Влияние телевидения на характер моего ребенка5класс Компьютер в жизни школьника. « За» и « против»6класс Увлечения и интересы семиклассника7класс О значении домашнего задания в учебной деятельности8класс Как научить сына или дочь говорить « нет»9класс Как научить доверять своему ребенку и пользоваться его доверием10класс Хорошие родители. Какие они?11класс

23 4 четверть Подвижные и медлительные игры 1 класс Как научить ребенка говорить правду.2класс Домашнее задание и их назначение3класс Способности и прилежание4класс Творчество в жизни ребенка5класс Вредные привычки ребенка.Как им противостоять?6класс Безответственность. Как с этим бороться?7класс Ваш ребенок в школе и после школы.8класс Выбор дальнейшего пути9класс Учебные итоги 10 класса- ступенька в будущее.10класс Дороги, которые мы выбираем11класс