Тема: «Анализ работы лицея за прошедший учебный год. Планирование работы в 2014-2015 учебном году». - презентация

1 Тема: «Анализ работы лицея за прошедший учебный год. Планирование работы в учебном году».

2 Цель: формирование коллективных стратегий и тактик развития лицея на новый учебный год.

3 Ход педсовета. 1. Вступительное слово директора лицея. Гаврин Г.Н. 10 минут 2.Проблемно-ориентированный анализ учебно-методической работы лицея в учебном году. Романова Л.С. – зам. директора по НМР., 5 минут 3. Деятельность, направленная на получение бесплатного основного и среднего общего образования. Лисасина Н.В.- зам. директора по УВР, 40 минут 4. Анализ методической и инновационной работы. Романова Л.С. – зам. директора по н.м.р., 25 минут 5. Анализ воспитательной работы. Андрейчук Н.Н.. – зам. директора по ВР, 10 минут 6. Внутришкольный контроль Госсен С.В. зам. директора по УВР,( 10 мин) 7. Цели и задачи работы лицея на новый учебный год. Проект решения педагогического совета. Романова Л.С. – зам. директора по НМР, 5 минут 8. Проект решения педагогического совета. Горбачева С.А., зам. директора по УВР, 5 минут

4 Характеристика педагогических кадров. 2013/ /13 учебный год 2011/2012 Всего пед работников школы (без совместителей) Из них мужчин 878 Из них женщин

5 Категорийность педагогических работников 53( 53,5%) имеют высшую квалификационную категорию 29( 29,2%) педагогов имеют первую квалификационную категорию 7 (7%) соответствие занимаемой должности

6 Награды УРОВЕНЬ НАГРАДЫ КОЛИЧЕСТВО Почетный работник общего образования РФ 18 Отличник народного просвещения 5 Почетная грамота Министерства образования РФ 12 Почетная грамота Главного управления образованием и молодежной политики Алтайского края 23

7 2008/ /2008 качество - 60,4% успеваемость - 100% 2013/2014 качество – 55,2% успеваемость - 100% 2012/2013 качество - 55,8% успеваемость - 100% 2011/2012 Динамика качества знаний и успеваемости

8 Программа развития МБОУ «Лицей 112» Подпрограмма «Образовательная среда лицея»(Переход на новые образовательные стандарты). Подпрограмма «Одаренные дети» (Развитие системы поддержки талантливых детей). Подпрограмма «Педагогическое партнерство» (Совершенствование учительского корпуса). Подпрограмма «Социальное партнерство» (Изменение школьной инфраструктуры). Подпрограмма «Уклад школьной жизни» (Сохранение и укрепление здоровья школьников). Подпрограмма «Система платных образовательных услуг» (Расширение самостоятельности школ).

9 - Введение и эффективное использование современных образовательных технологий; - создание особых психолого-педагогических условий в лицее, позволяющих каждому ученику освоить образовательную программу и быть успешным; - демократизация школьного уклада; -использование потенциала родителей и местного сообщества в качестве ресурса развития школы; - повышение качества образования. Это определяется необходимостью успешного освоения всеми учащимися образовательной программы, формирования навыков исследовательской деятельности учащихся, подготовки их к дальнейшему обучению и осознанному профессиональному выбору. - Проблемы, которые предстоит решить в новом учебном году:

10 Анализ методической и инновационной работы за учебный год

11 Тема «Формирование ключевых компетентностей учащихся через использование информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе»

12 МЕТОДИЧЕСКИЙ ДЕНЬ В ЛИЦЕЕ

13 Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся- 2010/150% Численность/удельный вес численности учащихся – победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся- 458 человек/31 %, в том числе : Регионального уровня -61 человек/4,2 Федерального уровня-281 человек/19,4 Международного уровня-11 человек/0,8 %

14 В школьном туре всероссийской предметной олимпиады приняли участие 924 ученика В муниципальном туре предметных олимпиадах приняли участие 225 учащихся 7 – 11 классов по 19 предметам. Количество победителей и призеров в 2013/2014 учебном году – 79 ( уч. год – 97), в том числе победителей и призеров муниципального уровня – 77, регионального этапа олимпиады – 2 по истории и немецкому языку. Количество победителей и призеров составило – 34,2% от числа участников. По количеству победителей и призеров олимпиад лицей занял 4 место в городе.

15 Стабильными остаются результаты по математике, иностранному языку, истории, обществознанию, праву, экономике, географии, экологии. Хорошая динамика результативности наблюдается по русскому языку, литературе, биологии, химии и физике. Призерами регионального тура стали 2 учащихся лицея по английскому и немецкому языкам.

16 Окружная научно- практическая конференция

17

18

19 Число призеров олимпиад, нпк, конкурсов и соревнований выросло в 3 раза

20 Итоги аттестации за 2013/2014 учебный год Всего аттестовано 18 Первая квалификационная категория 4 Высшая квалификационная категория 14

21 ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ ОТКРЫТЫЕ УРОКИ; ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ В ФОРМЕ ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРОВ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ РАЙОНА, ГОРОДА, КРАЯ ВЫСТУПЛЕНИЯ НА НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕ РЕНЦИЯХ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ

22 Курсы повышения квалификации В 2013/2014 учебном году прошли курсовую 28 педагогических работников лицея

23 Педагоги лицея принимают активное участие в конкурсах и научно-практических конференциях районного, городского и Российского уровня и показывают хорошие результаты

24 Цели и задачи работы лицея на 2014/2015 учебный год Цель работы: оптимизация условий функционирования единого образовательного пространства лицея для обеспечения нового качества образования, ориентированного на повышение качества жизни будущих выпускников и общества в целом. Задачи деятельности педагогического коллектива: Предоставить каждому ученику право обучения на уровне федерального стандарта и обеспечить повышенный уровень образования за счет углубленного изучения предметов. Овладение всеми уч-ся стандартом образования. Обеспечить стабильность качества знаний. 2. Обеспечить развитие интеллектуальных, познавательных и исследовательских умений учащихся. 3. Сформировать готовность к сознательному выбору и освоению образовательных программ. 4. Сформировать нравственные основы личности, гуманистическое отношение к окружающему миру. 5. Сформировать систему знаний об особенностях города Барнаула; практическое овладение умениями жизнедеятельности в регионе. 6. Сформировать готовность и умение вести здоровый образ жизни.

25 Спасибо за внимание!

26 Творческих успехов в новом учебном году!