Путешествие в мир профессий часть I Автор Гергель В.А. Муниципальное образовательное учреждение лицей 28 2006 г. - презентация

1 Путешествие в мир профессий часть I Автор Гергель В.А. Муниципальное образовательное учреждение лицей г.

2 Содержание 1.Термин «профессия»Термин «профессия» 2.Профессия и времяПрофессия и время 3.Типы профессийТипы профессий Если ВЫ хотите знать Как сориентироваться в мире профессий? Как правильно выбирать профессию? Как разобраться в своих способностях? Тогда в путь!

3 Профессия Термин профессия от латинского profiteri означает «говорить публично». Возможно, когда-то оно было объявлением другим людям о своем деле, заявлением о своем мастерстве, рекламой продукта деятельности, как предложение к диалогу об обмене ценностями и удовлетворению взаимных потребностей.

4 Кстати в США от понятия «Трудовое занятие» (occupation), за которое тоже платят деньги и которое требует специальной подготовки, отличается понятие «профессия», которое предполагает отличное качество выполнения работы, высокий уровень мастерства и квалификации.

5 Термины, которые путают с термином «профессия» специальность – более частное обозначение того, чем и как занят человек, что он знает и умеет, в чем совершенствует свое мастерство. В формальном смысле специалистами являются обладатели диплома о высшем образовании.

6 должность – место, занимаемое человеком в той или иной структуре, соответствующее уровню его подготовки и кругу выполняемых обязанностей, под квалификацией понимается уровень профессионального мастерства, карьера – продвижение в какой – либо сфере деятельности, социальная роль, общественная миссия, которую человек выполняет.

7 Профессия и время Профессии рождались и развивались на разных этапах цивилизации. По-разному выглядело и само понятие «профессия», профессиональная жизнь и отношение человека к проблеме ориентирования в океане профессий.

8 Доиндустриальный этап Мировоззрение человека и его трудовая деятельность зависели от сословной принадлежности и семейных традиций. Человек не утруждал себя выбором профессии, он размышлял о том, как спастись от голода и болезней.

9 Индустриальный этап Происходит массовая миграция людей в города. Изобретен ртутный термометр, проведены опыты с электричеством, произошел подъем в воздух на первом летательном аппарате. Однако, накормив человека и частично защитив его от природных напастей, индустриальная эпоха подчинила его служению техническому прогрессу. Человек стал средством совершенствования технологии производства.

10 Постиндустриальный период Самым важным и массовым товаром является информация. Устанавливается деление всех стран на категории: I категории производят научное знание, наукоемкие технологии, II категории обеспечивают материальное производство, III категории поставляют сельскохозяйственную продукцию и сырье для промышленного производства. В развитых странах растет кол-во интеллектуальных служащих.

11 Типы профессий (по предмету труда) Наибольшее распространение получила классификация профессий, предложенная академиком Е.А. Климовым, по предмету труда: человек-природа, человек-техника, человек-человек, человек-знаковые системы, человек-художественный образ.

12 Человек - природа Это профессии, связанные с сельсkим хозяйством, пищевой промышленностью, медициной и научными исследованиями (биология, география). Профессии: семеновод, мастер- животновод, зоотехник, агроном, кинолог, лаборант химико- бактериологического анализа и др. При выборе профессии этого типа очень важно разобраться, как именно Вы относитесь к природе: как к месту для отдыха или как к мастерской, в которой Вы собираетесь отдавать все силы производству.

13 Человек – техника Труд работников здесь направлен не только на технику, но все же ведущий предмет профессионального внимания - область технических объектов и их свойств. Профессии: проходчик, столяр, техник-металлург, инженер- механик, архитектор, электромонтажник, радиомеханик, строитель, сборщик компьютеров, специалист по телекоммуникациям и др. В мире техники имеются особенно широкие возможности для новаторства, выдумки, технического творчества. От человека требуется высокая исполнительская дисциплина.

14 Человек - человек Профессии: врач, учитель, психолог, парикмахер, экскурсовод, менеджер, руководитель художественного коллектива и др. Среди этого типа профессий можно выделить: профессии, связанные с обучением и воспитанием людей; профессии, связанные с управлением производством, руководством людьми, коллективами и др.

15 Человек – человек (продолжение) Для успешного труда по профессиям этого типа нужно научиться устанавливать и поддерживать контакты с людьми, понимать людей, разбираться в их особенностях, а также овладеть знаниями в соответствующей области производства, науки, искусства. Краткий перечень качеств, которые очень важны в работе: устойчивое хорошее настроение в процессе работы с людьми, потребность в общении, способность понимать намерения, помыслы, настроения людей, умение быстро разбираться во взаимоотношениях людей, умение находить общий язык с разными людьми.

16 Человек – знаковые системы Профессии: переводчик, чертежник, инженер, топограф, секретарь- машинистка, программист и др. Чтобы успешно работать по профессии, нужны особые способности мысленно погружаться в мир, казалось бы, сухих обозначений, отвлекаться от собственно предметных свойств окружающего мира и сосредотачиваться на сведениях, которые несут в себе те или иные знаки. При обработке информации в виде условных знаков возникают задачи контроля, проверки, учета, обработки сведений, а также создания новых знаков, знаковых систем.

17 Человек-художественный образ Профессии: артист, художник, музыкант, дизайнер, резчик по камню, литературный работник. Одна из особенностей профессий типа "человек - художественный образ" состоит в том, что значительная доля трудовых затрат остается скрытой от стороннего наблюдателя. Более того, нередко прилагаются специальные усилия для создания эффекта легкости, непринужденности конечного результата труда.

18 Кстати Существуют другие классификации типов профессий, а именно: по условиям труда в зависимости от средств труда в зависимости от цели труда