ENGLISH FOR ACADEMICS: курс для читающих курсы Василий Горбачев, канд. пед. наук, соавтор EfA vasgorbachev@rambler.ru. - презентация

1 ENGLISH FOR ACADEMICS: курс для читающих курсы Василий Горбачев, канд. пед. наук, соавтор EfA

2 Целевая аудитория курса 1. Преподаватели вузов 2. Научные сотрудники 3. Администраторы вузов

3 Что нужно целевой аудитории? Публикации в специализированных журналах Организация и участие в м/н конференциях Разработка учебных планов и курсов Участие в проектах по м/н сотрудничеству 4

4 Базовое исследование по поводу низкого уровня владения английским языком в среде ППС российских университетов) «Это является вполне самостоятельной проблемой: ограничивает интернационализацию учебных программ, набор иностранных студентов, а также распространение и публикацию научных работ за рубежом» стр Фрумина, Е.& Уэст, Р. (2012)

5 Анализ потребностей Чтение научные журналы интернет материалы конференций отчеты о НИИР Аудирование презентации лекции дискуссии профессиональные подкасты 6

6 Анализ потребностей Письмо заполнение форм электронная переписка научные статьи проекты Говорение презентации общение с коллегами дискуссии «аудиторный английский»

7 Основные характеристики курса 8 Для специалистов из разных областей знания (междисциплинарные тексты) Базовый уровень B1+ (CEFR) Цели: содействовать - более эффективному участию ППС в м/н проектах - публикациям в м/н журналах - повышению академической мобильности ППС

8 Основные характеристики курса 9 модульный принцип свобода в построении курса аутентичность материалов и заданий фокус на потребностях целевой аудитории вариативность заданий

9 Составные части курса 10 2 книги по 72 часа каждая аудио Тематический академический словарь Книга для учителя (в электронном виде )

10 Содержание U1 International academic conferences U2 University teaching, learning & research U3 Academic publications U4 International cooperation 11

11 Contents U1 Attending a conference U2 Troubleshooting U3 Networking U4 In the audience 12

12 Contents U1 Socialising - greetings and introductions - starting and keeping the conversation going - showing interest and reacting to news - inviting - paying and receiving compliments - saying thank you, sorry and goodbye U2 Presentation Skills 13

13 Contents U1 Academic correspondence U2 Writing a summary U3 Writing an abstract U4 Writing an executive summary of a grant proposal U5 Describing visual data 14

14 15 Итоги пилотирования

15 16 Итоги пилотирования

16 English for Academics: Значимый шаг в повышении качества ППС