Виконала : студентка групи мф-112 Руцька Т.А.. Наукове дослідження- це процес дослідження певного об'єкта (предмета або явища) за допомогою наукових методів,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Етапи науково- педагогічних досліджень. Етапи науково-педагогічного дослідження І. Загальне ознайомлення з проблемою дослідження, обґрунтування її актуальності,
Advertisements

ФУНДАМЕНТАЛЬНІ І ПРИКЛАДНІ НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА БІОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ.
Free Powerpoint TemplatesPage 1Free Powerpoint Templates Педагогічне дослідження, та його етапи визначення.
Урок екології ПРЕДМЕТ, ОБ'ЄКТ, ЗАВДАННЯ і МЕТОДИ НАУКИ ПРО ДОВКІЛЛЯ. СТРУКТУРА СУЧАСНОЇ ЕКОЛОГІЇ ТА ЇЇ МІСЦЕ В СИСТЕМІ НАУК.
Виконала студентка 13 ПО(а) групи Ковальчук Каріна.
1.1. Вибір напряму дослідження, яке планується провести Попереднє вивчення стану питання, що досліджується, в науці та практиці Виявлення.
Тема 3. Наукове дослідження та методика його виконання в економіці План лекції: 1. Характеристика наукового дослідження як процесу та особливості економічних.
Типи уроків та їх структура Пам ятка для вчителя.
ЧЕРКАСЬКИЙ ІНСТИТУТ БАНКІВСЬКОЇ СПРАВИ УНІВЕРСИТЕТУ БАНКІВСЬКОЇ СПРАВИ НАЦІОНАЛЬНОГО БАНКУ УКРАЇНИ (м.Київ) ПРЕЗЕНТАЦІЯ на тему: ГІПОТЕЗИ І ДОКАЗИ В НАУКОВИХ.
«Функції міжпредметної інтеграції» Підготувала Студентка 148 групи Дога Софія.
Тема 1. Соціологія як наука, її предмет, обєкт, методи і функції. 1. Визначення поняття "соціологія". 2. Обєкт і предмет соціології. 3. Основні поняття.
Доповідь на тему: « Процес наукового дослідження та його характеристики.» Підготувала: Студентка групи МБС 2-12 Труба Аксенія.
Розповіді – роздуми за моделями За статтею Алли Омеляненко Д/в 3,2010.
ПЕДАГОГІЧНИЙ КОНТРОЛЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ В УМОВАХ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ.
Особливості організації вивчення програмового матеріалу на уроках природознавства в першому класі.
Основи проектної діяльності. Кросворд до теми «Поняття про деталь»
Кожен оточуючий нас обєкт має свої властивості. Обєкт – цілісна частина навколишнього світу. Наприклад, стіл має такі властивості, як розміри, форму,
"Індуктивний умовивід " "Індуктивний умовивід ". Індукцією називається умовив ід, у якому на основі знання частини предметів класу робиться висновок про.
Використання інноваційних технологій на уроках різних типів.
Тема 6. Систематизація результатів економічного дослідження План 1. Види систематизації результатів економічного дослідження: наукові реферати та реферативні.
Транксрипт:

Виконала : студентка групи мф-112 Руцька Т.А.

Наукове дослідження- це процес дослідження певного об'єкта (предмета або явища) за допомогою наукових методів, яке має на меті встановлення закономірностей його виникнення, розвитку і перетворення в інтересах раціонального використання у практичній діяльності людей. Головні етапи наукового дослідження Виникнення ідей Формулювання мети та завдань Висування гіпотез, теоретичні дослідження Узагальнення наукових фактів, проведення експерементів Аналіз і оформлення наукових досліджень, підтвердження гіпотез Науковий законНаукова теорія

Вибір і побудова методології наукового дослідження відбувається через розробку гіпотези. Гіпотеза- це науково-обгрунтоване припущення про факт, що знаходиться за межами безпосереднього спостереження або про закономірні зв´язки і закономірний порядок явищ, не перевірені науковими методами. Гіпотеза повинна бути такою, що перевіряється; володіти певною передбаченістю; не повинна бути логічно суперечливою. Необхідність розробки гіпотези полягає в тому, що: неможливо здійснювати дослідження, не маючи певної цілі (ідеї) та методів її досягнення; передбачення розв´язку (гіпотеза) дає уявлення про достатність матеріалу, що є в наявності у дослідника, чи його недостатність. Знання методики дослідження скеровує дослідника на необхідний масив інформації, що потрібно зібрати в процесі дослідження.

Гіпотези в наукових дослідженнях Вивчення об'єкта дослідження Передбачення можливості отриманих даних Висування Висування і обгрунтування гіпотез Визначення методів дослідження гіпотез Відбір методів доведення Формулювання Дослідження гіпотез Експериментальна перевірка результатів дослідження гіпотез Уточнення і коригування гіпотез Доведення Доповнення висунутих гіпотез Відсіювання попередньо висунутих гіпотез Висування нових гіпотез Отримання нових знань Результати доведення

Процес прийняття гіпотези складається з декількох етапів: Розгляд власної ідеї дослідника та співставлення її з вивченим матеріалом Опрацювання літератури з теми дослідження Вибір однієї найбільш ймовірної чи декількох альтернативних гіпотез Уточнення, доповнення, вдосконалення вибраної гіпотези в процесі дослідження

Останньою стадією прийняття гіпотези є перевірка отриманих результатів та уточнення гіпотези. Якщо отриманий практичний результат відповідає припущенням, то гіпотеза перетворюється на наукову теорію, тобто стає достовірним знанням. Процедури, за допомогою яких установлюється істинність будь- якого твердження, називають доказами. Докази використовують як у науці, так і в практичній діяльності людей. Доказами гіпотез у досліджуваних об´єктах можуть бути цитати, запозичені в інших авторів, оприлюднені аксіоматизовані знання, сформовані теорії (наприклад: таблиця Менделєєва - у хімії)

Способи встановлення істини у доказах Істина встановлюється в процесі практичних дій - це може бути спостереження, демонстрація, вимірювання, розрахунок, облік тощо Безпосередній Доказ є логічною процедурою встановлення істинності будь-якого твердження за допомогою інших тверджень, істинність яких уже доведена Опосередкований

У структурі доказів можуть бути такі елементи: Теза - це систематизований виклад основних положень, думок, спостережень, в ній відсутні деталі, пояснення, ілюстрації тощо. Аргумент - це підстава, доказ, які використовуються для обґрунтування, підтвердження чогось. Демонстрація (ілюстрація) - це форма зв´язку між аргументами та тезою (макети, таблиці, схеми). Теза Аргумент Демонстрація

Дякую за увагу!