Автори проекту: Виставнога Аліна Донич Катерина Черкасова Олена Керівник : соціальний педагог Замниборщ Оксана Вікторівна Плекай добро, воно повернеться.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ПРОЕКТ Людина починається з добра Громадянське виховання особистості належить до числа найбільш важливих проблем сучасної школи. Її актуальність обумовлена.
Advertisements

«Відкриймо серце для добра» Ступаєнко Галина Анатоліївна класний керівник 1(5) – Б класу Іллічівської гімназії 1.
К ОЛОДИСТЕНСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ З ГРОМАДЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ К ОЛОДИСТЕНСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ З ГРОМАДЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ Забезпечення духовно- морального.
Проект програми діяльності класного керівника Ляхович Ірини Богданівни.
Пащенко В.Ю. провідний спеціаліст відділу освіти.
НАЦІОНАЛЬНО- ПАТРІОТИЧНЕ виховання дітей та молоді.
Проблемне питання школи з виховної роботи: Формування успішної особистості школяра, створення умов для самореалізації учнів у різних видах творчої діяльності.
Економічна освіта дітей дошкільного віку. Актуальність економічної освіти дітей дошкільного віку зумовлена: переходом України до ринку, що значно підвищує.
Технологія проектного методу навчання в початковій школі Парсенюк А.М.
Виховна робота Лиманецької ЗОШ І-ІІІ ступенів. Нормативні документи Загальна декларація прав людини, прийнята і проголошена Генеральною Асамблеєю Організації.
ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА УКРАЇНИ КОРОТКИЙ ОГЛЯД (ВСТУП)
МОРАЛЬНО - ДУХОВНІ ЦІННОСТІ. Мета сучасного освітнього процесу - не тільки сформувати необхідні компетенції, надати ґрунтовні знання з різних предметів,
Катеринопільський районний будинок дитячої та юнацької творчості.
Е ПІГРАФ МОЇ УЧНІ БУДУТЬ ДІЗНАВАТИСЯ ПРО НОВЕ НЕ ВІД МЕНЕ; ВОНИ БУДУТЬ ВІДКРИВАТИ ЦЕ НОВЕ САМОСТІЙНО. МОЄ ОСНОВНЕ ЗАВДАННЯ – ДОПОМОГТИ ЇМ РОЗКРИТИСЯ.
Година спілкування «Немає щастя без кохання» Мета: -розвиток комунікативних умінь і навичок; - формувати інтерес до навколишнього життя, людей; - навчити.
«… Бути добрим вчителем можна, тільки будучи добрим вихователем … В.Сухомлинський.
УСПІШНІСТЬ УЧНІВ – ЯКІСТЬ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ Вчитель початкових класів Рожкова Наталія Олександрівна.
Інтеграцію шкільного психолога у діяльність навчального закладу через психологічний супровод та соціально-педагогічний патронаж навчально – виховного процесу,
Моє педагогічне кредо: « Не заплямую імя Педагога І буду гідним Вчителя звання, Клянусь з цієї не звернуть дороги, Несучи в світ Любов, Добро, Знання»
Влад, Олена,Микола, Юрко, Андрій, Дарина КЗ КОР Таращанський навчально-реабілітаційний Центр м. Тараща, 2013 рік Керівник Діхтяр Олена Олександрівна Програма.
Транксрипт:

Автори проекту: Виставнога Аліна Донич Катерина Черкасова Олена Керівник : соціальний педагог Замниборщ Оксана Вікторівна Плекай добро, воно повернеться до тебе, Чини добро, і будеш ти в раю... Роби добро. Господь сказав: так треба! Я здалека добро розпізнаю...

Проект сприятиме самовдосконаленню дитячої особистості та корекції таких рис характеру: відповідальність, справедливість, повага до себе та інших, тактовність, культура поведінки та мовлення, доброта, милосердя, працелюбність, дисциплінованість, скромність, справедливість, почуття колективізму, інтелігентність. Виявить умови ефективного формування моральної культури та стане важливим фактором у профілактиці негативних проявів поведінки, аморальності школярів. Адже доброта, скромність, милосердя – основні принципи людського буття. Матеріали проекту будуть корисні для всіх учасників навчально- виховного процесу.

підвищити соціальну компетентність учнів через проведення благодійних заходів; формувати найвищі людські цінності: ввічливість, милосердя, чуйність, любов і повагу до ближнього; виховувати справжню людську радість – творити добро.

популяризація благодійності як практичного втілення духовних надбань людини; залучення до роботи над проектом не тільки авторів, але й усіх учнів школи; формування загальнолюдських цінностей, активної життєвої позиції, уміння співпрацювати з дорослими; розвиток толерантності, комунікативних навичок, відповідальності, вміння самостійно приймати рішення та працювати в колективі.

формування активної життєвої позиції; прагнення творити добро; вдосконалювати навички працювати самостійно з додатковою літературою; бути дослідниками, вміти представити свій проект.

Етапи проекту Підготовчий Основний Заключний

На підготовчому етапі учні: провели засідання та визначили тему проекту; спланували роботу над проектом; проаналізували проблему; розробили мету та завдання; склали та провели соціологічне опитування «Добро в тобі»

Твори добро, дитино, і у твоїй родині воно знайде домівку віднині і довіку. за результатами дослідження створили міні-групи та розподілили роботу відповідно вікових категорій;. обрали девіз:

(Донич Катерина) 1- 4 класи та класоводи Кількість учасників: 10 Вік учасників: 9-10р. Заходи: Акція «Допоможи братам нашим меншим» Конкурс малюнків для вихованців ГПД «Добро і зло в казках» Конкурс малюнків для учнів 2-4 класів «Щасливе дитинство» Естафета добрих справ Виготовлення памятки доброї людини (Донич Катерина) 1- 4 класи та класоводи Кількість учасників: 10 Вік учасників: 9-10р. Заходи: Акція «Допоможи братам нашим меншим» Конкурс малюнків для вихованців ГПД «Добро і зло в казках» Конкурс малюнків для учнів 2-4 класів «Щасливе дитинство» Естафета добрих справ Виготовлення памятки доброї людини (Черкасова Олена) класи та класні керівники Кількість учасників: 12 Вік учасників: 11-14р. Заходи: До дня Св.Миколая благодійна акція «Іграшка своїми руками» Розважально -ігрова програма для вихованців ДНЗ «Берізка» «В гостях у казки» Конкурс міні – творчих робіт «Друг - означає другий я» Створення кодексу громадянина - добротворця (Черкасова Олена) класи та класні керівники Кількість учасників: 12 Вік учасників: 11-14р. Заходи: До дня Св.Миколая благодійна акція «Іграшка своїми руками» Розважально -ігрова програма для вихованців ДНЗ «Берізка» «В гостях у казки» Конкурс міні – творчих робіт «Друг - означає другий я» Створення кодексу громадянина - добротворця Міні - проект «Терпимість» (Виставнога Аліна) 9-11 класи та класні керівники Кількість учасників: 8 Вік учасників: 15-17р. Заходи: Соціологічне опитування «Добро в тобі» Акція «Допоможи другові» Акція «Квітка добрих справ» Пошта «Дружня валентинка» Естафета «Шануйте старість» Міні - проект «Терпимість» (Виставнога Аліна) 9-11 класи та класні керівники Кількість учасників: 8 Вік учасників: 15-17р. Заходи: Соціологічне опитування «Добро в тобі» Акція «Допоможи другові» Акція «Квітка добрих справ» Пошта «Дружня валентинка» Естафета «Шануйте старість» Міні - проект «Милосердя» Міні – проект «Добро в тобі»

Міні – проект «Милосердя»

Міні – проект «Добро в тобі» Живімо за законами добра і краси; Давайте шанувати працю, бачити внутрішню красу; Будьмо завжди толерантними, совісними, порядними, культурними, турботливими, справедливими; Поспішаймо робити добро; Залишимо після себе світлий слід на землі. Живімо за законами добра і краси; Давайте шанувати працю, бачити внутрішню красу; Будьмо завжди толерантними, совісними, порядними, культурними, турботливими, справедливими; Поспішаймо робити добро; Залишимо після себе світлий слід на землі.

Міні - проект «Терпимість»

Результатом роботи над проектом було створення буклету «Добро починається з тебе»

Вам зробили добро? Посміхніться! Ви стали частиною ланцюжка доброти! Зробіть добро іншій людині і передайте йому цю посмішку! Продовжте ланцюжок доброти!

Дякуємо за увагу!!!