Участь у методичній роботі має бути професійним обовязком кожного педагогічного працівника

Методична робота – важлива складова післядипломної педагогічної освіти, що має цілісну систему дій і заходів, спрямованих на підвищення кваліфікації та професійної майстерності кожного педагогічного працівника, розвиток творчого потенціалу педагогічних колективів навчальних закладів, досягнення позитивних результатів навчально-виховного процесу. Розбудовуючи науково-методичну роботу в училищі, ми намагаємось забезпечити повноту і цілісність системи, реалізувати основні завдання і зміст науково-методичні роботи з педагогічними кадрами.

створення організаційних умов для безперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників, підвищення їх психолого-педагогічної компетентності; керівництво роботою методичних та циклових комісій та координація їх діяльності; проведення науково-методичних заходів, спрямованих на розвиток творчих можливостей педагогів, вивчення, узагальнення і поширення педагогічного досвіду; залучення педагогів до науково-дослідницької роботи; узгодження і введення нових освітніх технологій та систем; координація змісту науково-методичної роботи зі змістом діяльності методичних і науково-методичних установ регіону. аналіз забезпечення психофізичного здоровя педагогів та учнів, стану викладання предметів та навчальних курсів, підготовка рекомендацій щодо приведення їх у відповідність до державних стандартів;

Науково-методична робота спрямована не лише на послідовне вдосконалення професійних якостей, збагачення й оновлення наявної системи знань і вмінь педагогів, самореалізацію у процесі професійної діяльності, а й на розвиток їх особистісних якостей, серед яких гуманізм, висока загальна культура і моральність, активність і комунікабельність, рішучість, наполегливість, ініціативність, вимогливість, уміння володіти собою, тактовність, самостійність, творча уява, самокритичність та інші.

Індивідуальні форми Групові форми Масові форми індивідуальна робота над науково- методичною темою; індивідуальна робота над науково- методичною темою; самостійна робота (самоосвіта); самостійна робота (самоосвіта); творчі звіти; творчі звіти; наставництво; наставництво; опрацювання фахових журналів; опрацювання фахових журналів; опрацювання методичної літератури; опрацювання методичної літератури; презентація творчих доробків; презентація творчих доробків; консультування. консультування. методичні комісії; методичні комісії; творчі(динамічні, ініціативні, проблемні) групи; творчі(динамічні, ініціативні, проблемні) групи; науково-методичні семінари; науково-методичні семінари; методичні тренінги; методичні тренінги; консультативні пункти; консультативні пункти; педагогічні читання; педагогічні читання; педагогічні конференції; педагогічні конференції; педагогічні виставки; педагогічні виставки; огляди навчальних кабінетів; огляди навчальних кабінетів; тижні педагогічної майстерності; тижні педагогічної майстерності; проведення методичних ярмарок. проведення методичних ярмарок.

Методична комісія педагогічних працівників опоряджувальних професій – Методична комісія педагогічних працівників опоряджувальних професій – голова комісії Волинська О.М. Члени комісії: Чижовська С.В.- майстер в/н Чижовська С.В.- майстер в/н Ганзюк Н.П. - майстер в/н Ганзюк Н.П. - майстер в/н Попадинець М.В. - майстер в/н Попадинець М.В. - майстер в/н Гіщук Л.П. - майстер в/н Гіщук Л.П. - майстер в/н Гунда С.В. - майстер в/н Гунда С.В. - майстер в/н Шваюк М.В. - майстер в/н Шваюк М.В. - майстер в/н Будзак Г. - майстер в/н Будзак Г. - майстер в/н Дмитрук В.М. - майстер в/н Дмитрук В.М. - майстер в/н

Методична комісія педагогічних працівників зварювальних професій зварювальних професій голова комісії Андрійович А.М. Члени комісії: Петрівський І.В. – викладач охорони праці Петрівський І.В. – викладач охорони праці Федорів А.Я. - майстер в/н Федорів А.Я. - майстер в/н Федорів Я.В. - майстер в/н Федорів Я.В. - майстер в/н Арич Б.М. - майстер в/н Арич Б.М. - майстер в/н Бакота Р.В. - майстер в/н Бакота Р.В. - майстер в/н

Методична комісія педагогічних працівників природничого-гуманітарного циклу природничого-гуманітарного циклу голова комісії Бонда О.Р. Члени комісії: Крупка М.П. – викладач світової літератури; Крупка М.П. – викладач світової літератури; Петрів У.Я. – викладач української мови та літератури Петрів У.Я. – викладач української мови та літератури Гриценко В.С. – викладач Захисту Вітчизни; Гриценко В.С. – викладач Захисту Вітчизни; Кугутяк М.Я. – викладач історії; Кугутяк М.Я. – викладач історії; Рудейчук М.І. – викладач правознавства; Рудейчук М.І. – викладач правознавства; Максимюк А.М. – викладач фізичного виховання Максимюк А.М. – викладач фізичного виховання Вацик Р.М. – керівник фізичного виховання Вацик Р.М. – керівник фізичного виховання

Методична комісія педагогічних працівників фізико-математичного циклу фізико-математичного циклу голова комісії Космірак Л.М. Члени комісії: Соболь Г.І. – викладач фізики і астрономії; Соболь Г.І. – викладач фізики і астрономії; Бережна Н.М. – викладач інформатики; Бережна Н.М. – викладач інформатики; Горбова С.М. – викладач хімії та біології; Горбова С.М. – викладач хімії та біології;

Методична комісія педагогічних працівників столярних професій голова комісії Яремин С.М. Члени комісії: Остап´юк В.І. – викладач спецтехнології Остап´юк В.І. – викладач спецтехнології Чижовський М.П. - майстер в/н Чижовський М.П. - майстер в/н Мохнач І.М. - майстер в/н Мохнач І.М. - майстер в/н Яремчук М.І. - майстер в/н Яремчук М.І. - майстер в/н Шпинта О.С. - майстер в/н Шпинта О.С. - майстер в/н

Методична комісія класних керівників голова комісії Кугутяк М.Я. Члени комісії: Бонда О.Р. Бонда О.Р. Волинська О.М. Волинська О.М. Горбова С.М. Горбова С.М. Гунда С.В. Гунда С.В. Петрів У.Я. Петрів У.Я. Максимюк А.М. Максимюк А.М. Космірак Л.М. Космірак Л.М.

Реалізації вимог в оцінюванні досягнень учнів. Нестандартний урок: пошук, рішення. Розвиток в учнів навичок самостійної роботи на уроках як шлях до особистісного зросту. Використання форм і методів роботи, що сприяють розвитку творчої особистості. Сучасні інноваційні технології. Взаємодія викладача та учнів у процесі оцінювання досягнень учня та інші.

Єдина методична проблема Налагоджена робота методичних комісій це запорука успішної науково-методичної роботи училища над єдиною методичною проблемою "Підвищення ефективності навчально-виховного процесу на основі використання особистісно- зорієнтованої технологій навчання та виховання учнів"

Викладачі училища активно впроваджують в навчальний процес елементи інноваційних технологій, розробляють власні технології і обмінюються досвідом в процесі проведення відкритих уроків. Перевагу віддають інтерактивним формам і методам роботи викладачі іноземної мови, української мови і літератури, історії України, природничих дисциплін та ін. Набуває розповсюдження застосування інформаційних технологій, методу проектів, використання проблемно-пошукової технології, технології різнорівневої диференціації навчання, формування творчої особистості та технології навчання в процесі дослідження.

Здійснювана в училищі методична робота сприяє підвищенню професійної компетентності членів педколективу, сприяє активному їх залученню до участі у професійних конкурсах, виставках. Вчителі та майстри в/н постійно беруть участь у конкурсах педагогічної та фахової майстерності.

Виховати людину із сучасним мисленням, здатної успішно самореалізовуватися в житті, можуть тільки педагоги, що володіють високим професіоналізмом. При цьому поняття «професіоналізм» включає не тільки предметні, дидактичні, методичні, психолого-педагогічні знання і вміння, але і особистий потенціал педагога, в який входять система його професійних цінностей, його переконання, установки. На розвиток всього перерахованого вище спрямована діяльність методичних служб. Важливо, щоб в ході цієї діяльності педагог став самим активним субєктом процесу удосконалення. Вже одне це вимагає не епізодичного, а комплексного підходу до багатогранної науково-методичної роботи.