Д/з: п.26, 1041

Какая часть квадрата закрашена на рисунках?Какая часть квадрата закрашена на рисунках?

В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день. Какую часть года составляет февраль, а какую – июль?

Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов. Какую часть суток он спит, а какую – учится?

Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи?

Вес одного яблока 200 граммов. Какую часть килограмма весит это яблоко?

Воронёнок гулял один час. 15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 минут учился летать. Какую часть часа воронёнок ловил бабочек, а какую – учился летать?

Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте, Под чертою – __________. Дробь такую, непременно, Надо звать ____________. Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется ________. Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________. числитель знаменатель обыкновенной знаменатель числитель

1)Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? 2)Какие из данных дробей являются правильными? Какие неправильными? 3)Расположите дроби в порядке возрастания:

К л а с с н а я р а б о т а. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями К л а с с н а я р а б о т а. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

= = 517 = = 17 конфет

Существует ли связь между математикой и музыкой, а в частности между обыкновенными дробями и музыкой? Ребята, которые учатся в музыкальной школе знают, как связаны ноты и дроби. Чтобы найти длину такта, нужно сложить дроби

Итак, Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями? Как вычитают дроби с одинаковыми знаменателями?

Человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель то, что он думает о себе. Л.Толстой Вывод: если человек думает о себе больше, чем представляет собой, дробь будет меньше, т.е. и значимость человека меньше.

Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы Переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. Франс А.

Презентация создана учителем математики МОУ лицея 23 г. Калининграда Шмыр А нной С ергеевной. В устном счёте использовались задачи с диска «Учим дроби» ©