Учениця 10 класу ДСГШ 95. Займаюся в клубі ЮНПРЕС. В майбутньому хочу стати тележурналістом. Їздила на фестивалі юнкорів у Київ, Славуту, Артек. Маю публікації у Донецькій регіональній пресі. Анастасія Мірчина

Феномен авторської передачі в українському телевізійному просторі Науковий керівник: Зятьєва Ірина Альбертівна, учитель зарубіжної літератури ДСГШ 95 Науковий консультант: Сергієнко Майя Пилипівна, керівник клубу «Юнпрес» Донецького обласного палацу дитячої та юнацької творчості

Мета роботи окреслити особливості авторського телебачення в українському інформаційному просторі.

Предмет дослідження жанрові особливості популярних телевізійних програм загальнонаціональних та регіональних телеканалів України, які в ефірі визначені як авторські.

Коментар Стаття Рецензія Огляд Лист Звернення Дискусія Прес-конференція Ток-шоу ТВОРИ ЖУРНАЛІСТИКИ Замітка Звіт Інтервю Репортаж Кореспонденція Нарис Зарисовка Фейлетон Есе Худ. документалістика Памфлет Гумореска Байка Пародія

Прообраз авторської телепередачі у радянському телевізійному просторі Ігор Кирилов у програмі Время Микола Дроздов В мире животных Юрій Сенкевич «Клуб кинопутешественников»

Класифікація авторських програм - інформаційно-аналітичні Євген Кисельов Велика політика

Класифікація авторських програм - публіцистичні

Класифікація авторських програм - пізнавально-просвітницькі Олена Малишева У програмі Здоровє Сергій Комаровський У програмі Школа доктора Комаровського

Класифікація авторських програм розважальні Ігор Кондратюк у програмі Караоке на майдані Олег Філімонов у програмі Джентльмен-шоу Андрій Данилко у програмі СВ-шоу

Три цвета времени Отражение. Неведомая классика Под знаком Нобеля Юлія Гаврилова Оксана Пушкіна Женский взгдяд Художньо-публіцистичні програми культурологічної спрямованості

Художньо-публіцистичні програми культурологічної спрямованості Наталя Сопіт у програмі Гра долі

Проблематика авторських передач незручний час відсутність будь-якої підтримки зі сторін самих телеканалів

Ступені персоніфікації Перший інформація, персоніфікована автором, сприймається легше. До цієї групи належать розважально-інформаційні програми. Другий автор програми стає орієнтиром у різноманітному світі телевізійних передач. Глядач робить висновок про важливість інформації по комунікатору. До цієї групи відносяться пізнавально-просвітницькі програми. Третій (найвищий) на журналіста чекають в телеефірі заради нього самого, чекають як лідера думки, тлумача складних проблем, як особливість, важливу в моральному й духовному плані. Цю групу складають інформаційно-аналітичні й публіцистичні, художньо-публіцистичні програми. Як правило, автори цих програм – люди відомі й компетентні у своїй сфері.

ВИСНОВОК Наведена вище спроба класифікації авторських програм показала, що всі вони є соціально значущими і являють собою весь спектр жанрів сучасної журналістики. Все вищевикладене дає змогу припустити, що авторська передача на сучасному етапі розвитку суспільства поки ще не є окремим жанром журналістської творчості, а лише яскравою особливістю певних творів, представлених в українському й світовому телевізійному просторі. Але авторська передача має всі шанси виділитися в майбутньому в окремий жанр, повязаний переважно з художньо-публіцистичним відтворенням дійсності, у якому авторське начало виражається найбільш повно і послідовно.