Психологічна служба ДНЗ Призначення практичного психолога – виявити проблеми та визначити комплекс допоміжних заходів, адекватних віковим та індивідуальним особливостям конкретної дитини.

Психологічна служба в дошкільному закладі покликала забезпечити повноцінне психологічне управління виховним процесом, мета якого максимальне сприяння психічному, особистісному й індивідуальному розвиткові дітей, що гарантує їм на момент випуску із дошкільною закладу відповідну соціальну зрілість.

Зміст діяльності практичного психолога визначається завданнями та напрямами психологічної служби дошкільного закладу: визначення та формування психологічної готовності до шкільного навчання; визначення та формування психологічної готовності до шкільного навчання; складання програм індивідуальної роботи з дітьми з метою по­ легшення їхньої адаптації до шкільного навчання; складання програм індивідуальної роботи з дітьми з метою по­ легшення їхньої адаптації до шкільного навчання; розробка та здійснення (разом із вихователями та батьками) розвивальних програм з урахуванням індивідуальних особливостей дітей, їхнього рівня розвитку на кожному віковому етапі; розробка та здійснення (разом із вихователями та батьками) розвивальних програм з урахуванням індивідуальних особливостей дітей, їхнього рівня розвитку на кожному віковому етапі; контроль за переломними моментами в розвитку, діагностико - корекційна робота з дітьми, які потребують підвищеної уваги, виявлення та усунення психологічних причин відхилень у розвитку; контроль за переломними моментами в розвитку, діагностико - корекційна робота з дітьми, які потребують підвищеної уваги, виявлення та усунення психологічних причин відхилень у розвитку; консультаційна робота з адміністрацією дитячих закладів, вихователями й батьками щодо психологічних проблем виховання дітей. консультаційна робота з адміністрацією дитячих закладів, вихователями й батьками щодо психологічних проблем виховання дітей.

Основні розпорядчі документи Закон України Про освіту, Про дошкільну освіту Положення про психологічну службу Етичний кодекс психолога Програма розвитку психологічної Служби Васильківського району до 2012 р

Основні функції практичного психолога Допомога педагогічному колективу у створенні умов, сприятливих для охорони психічного здоров`я дітей. Допомога педагогічному колективу у створенні умов, сприятливих для охорони психічного здоров`я дітей. Забезпечення їхнього емоційного благополуччя. Забезпечення їхнього емоційного благополуччя. Забезпечення самостійного й ефективного розвитку здібностей кожної людини. Забезпечення самостійного й ефективного розвитку здібностей кожної людини.

Основні види діяльності практичного психолога Психодіагностика - психологічне обстеження проводиться індивідуально (за винятком ситуацій, пов`язаних з груповим тестуванням ). Психологічна просвіта – робота проводиться з метою підвищення рівня їхньої психологічної компетентності. Консультування Корекційно – розвивальна робота Організаційно – методична робота

Програма діяльності практичного психолога ДНЗ Профілактика дезадаптації Профілактика дезадаптації Контроль за адаптацією новоприбулих дітей Контроль за адаптацією новоприбулих дітей Психологічний супровід дітей раннього віку Психологічний супровід дітей раннього віку Профілактика загострення кризи 3 – х років Профілактика загострення кризи 3 – х років Психологічний супровід дітей групи ризику всіх вікових категорій Психологічний супровід дітей групи ризику всіх вікових категорій Психологічна підготовка дітей до школи Психологічна підготовка дітей до школи Оптимізація навчально – виховного процесу. Оптимізація навчально – виховного процесу.

Психологічна служба не дублює навчально – виховний процес, а діє з метою виявлення і створення оптимальних умов для розвитку особистості дитини.