Відповідальність субєктів соціально- педагогічної всзємодії (проект) Практичний психолог Робота з внутрішнім світом учня Організація психологічного супроводу НВП Зміцнення психічного та психологінчого здоровя Виявлення причин, що ускладнюють розвиток особистості дитини Виявлення й обстеження учнів, що погтребують корекції, психорегуляції, підтримки Соціальний педагог Робота їз соціальним оточенням учня Реалізація виховної та захисної функції Посередництво між організаціями та установами, школою та сімєю Проведення роботищодо організації взаємодії, спілкування учнів Сприяння участі учнівв творчій діяльності, суспільній діяльності

Практичний психолог Впровадження корекційних та розвиваючих програм Психологічна екпертиза (підготування матеріалів на учня для ПМПК, характеристики учня за запитом установ, психологічний аналіз уроків за запитом адміністрації тощо) – психолог виступає як незалежний експерт Соціальний педагог Залучення учнів до просвітницької, профілактичної, оздоровчої, виховної роботи, позакласних заходів, акцій різних установ, організацій тощо Сприяння подоланню особистісних, міжособистісних, внутришньосімейних конфліктів

Обидва фахівця створюють соціальне середовище, необхідні умови для всебічного розвитку учнівської молоді Виявляють задатки, обдарування, здібності вихованців Сприяють професійному самовизначенню учнівської молоді Стверджують повагу до принципів загальнолюдської моралі Здійснюють первинну профілактику негативних явищ, пропагують ЗСЖ Здійснюють заходи щодо профілактики плрушень загальноприйнятих норм поведінки, правопорушенб, жорстокого поводження з дітьми Сприяють соціальній та психологічній адаптації учнівської молоді Підвищюють психолого-педагогічну обізнаність усіх учасників НВП.