ТЕХНОЛОГІЯ ДИЗАЙНУ ШКІЛЬНИХ ТА ОФІСНИХ ІНТЕР ЄРІВ 11 клас Кулик М. С.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ТЕХНОЛОГІЯ ДИЗАЙНУ ШКІЛЬНИХ ТА ОФІСНИХ ІНТЕР ЄРІВ 11 клас Кулик М. С.
Advertisements

ТЕХНОЛОГІЯ ДИЗАЙНУ ШКІЛЬНИХ ТА ОФІСНИХ ІНТЕР ЄРІВ 11 клас Кулик М. С.
ТЕХНОЛОГІЯ ДИЗАЙНУ ШКІЛЬНИХ ТА ОФІСНИХ ІНТЕР ЄРІВ 11 клас Кулик М. С.
Проектна технологія у перетворювальній діяльності людини Базовий модуль.
ТЕХНОЛОГІЯ ДИЗАЙНУ ШКІЛЬНИХ ТА ОФІСНИХ ІНТЕР ЄРІВ 11 клас Кулик М. С.
Пошук необхідної інформації для проекту. Методи проектування ( метод фокальних об єктів ). Основні етапи проектування виробу. ( урок в 7- му класі ) Учитель.
Основи проектної діяльності. Кросворд до теми «Поняття про деталь»
Методика захисту виробничої практики засобами інформаційно-комунікативних технологій (ІКТ) за інтегрованими професіями: Оператор КН. Обліковець з реєстрації.
Метод проектів на уроках фізики Охотник Галина Григорівна, вчитель фізики, спеціаліст вищої категорії, вчитель - методист СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА.
Розробив викладач ППП, спеціаліст Теслюк Н.І. Тема уроку: Узагальнення знань з теми Електронні презентації Microsoft Power Point ДПТНЗ Житомирський професійний.
1 Використання мультимедійних проектів на уроках світової літератури З досвіду роботи Ткачук Вікторії Іванівни, вчительки світової літератури Іванковецького.
Методичні проблеми у викладанні інформатики: Проблема надмірності фактичного матеріалу; Проблема організації практичної роботи учнів у комп'ютерному.
Самостійна робота студента Самостійна робота студентів - оцінюється під час поточного контролю теми на відповідному занятті.
Що таке веб-квест? Веб-квест (webquest) це проблемне завдання з елементами рольової гри, для виконання якого використовуються інформаційні ресурси Інтернету.
Впровадження методу проекту у виховний процес. ПРОЕКТ замисел замисел текст текст план план креслення чогось, що передує його створенню креслення чогось,
Створення та використання мультимедійних презентацій для розвитку пізнавальної діяльності учнів на уроках зарубіжної літератури та мов національних меншин.
Етапи науково- педагогічних досліджень. Етапи науково-педагогічного дослідження І. Загальне ознайомлення з проблемою дослідження, обґрунтування її актуальності,
Автор: Палій Юрій Васильович.
... давайте щось дізнаємося нового !!! Підготовив: Руслан Андрійович Нікітчик вчитель трудового навчання Ковельського НВК 13.
Інноваційні технології цілеспрямований системний набір прийомів, засобів організації навчальної діяльності, що охоплює весь процес на­вчання від визначення.
Транксрипт:

ТЕХНОЛОГІЯ ДИЗАЙНУ ШКІЛЬНИХ ТА ОФІСНИХ ІНТЕР ЄРІВ 11 клас Кулик М. С.

« ОДИН ЗА ВСІХ »: Споживчі властивості виробів : Групи вимог до виробів : Художнє конструювання Мета художнього конструювання Принципи художнього конструювання Художньо - конструкторський аналіз ПрототипиАналоги

ДАЙТЕ ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ : o Чи може процес творчості бути керованим ? o Чи може людина навчитися робити творче відкриття ? o Чи може процес творчості бути керованим ? o Чи може людина навчитися робити творче відкриття ?

Дизайн офісних та шкільних приміщень » Тема уроку : Очікуванні навчальні результати :

СТВОРЕННЯ БАНКУ ІДЕЙ Творче відкриття можливе тоді, коли дослідницький пошук підготовлений системою знань і йому передує напружена розумова діяльність винахідника. Після цього мозок за певний проміжок часу синтезує проведену роботу у вигляді творчої ідеї. Одним із завдань створення банку є впорядкування інформації з метою її аналізу, що прискорює процес вироблення творчих ідей і, відповідно, створення нового об єкта чи його вдосконалення. Творче відкриття можливе тоді, коли дослідницький пошук підготовлений системою знань і йому передує напружена розумова діяльність винахідника. Після цього мозок за певний проміжок часу синтезує проведену роботу у вигляді творчої ідеї. Одним із завдань створення банку є впорядкування інформації з метою її аналізу, що прискорює процес вироблення творчих ідей і, відповідно, створення нового об єкта чи його вдосконалення.

СТВОРЕННЯ БАНКУ ІДЕЙ Кожну знайдену ідею необхідно проаналізувати, виділивши позитивні та негативні сторони. Інакше кажучи, працюючи над створенням конкретного об єкта, дизайнер переглядає всі можливі шляхи розв язку проблеми, що проявляється у вигляді набору образів майбутнього виробу банку ідей та пропозицій. Дизайнери намагаються впорядкувати та систематизувати знайдену інформацію, щоб більш якісно скористатися зібраним матеріалом, який було накопичено під час дослідження й вивчення проблеми.

АНАЛІЗ ВИРОБІВ

СТВОРЕННЯ БАНКУ ІДЕЙ Завдання : Використовуючи засоби Інтернет та друковані джерела створити банк ідей за такою структурою : Аналоги Прототипи Конструктивні рішення Техніко - технологічні рішення Кольорове оформлення Внутрішній інтер єр Інше Зробити висновки.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ МАЙБУТНЬОГО ВИРОБУ : КЛЮЧОВІ ПИТАННЯ : Галузь застсування Конструктивні рішення Техніко - технологічні рішення Кольорове оформлення Внутрішній інтер єр.

" Мікрофон " Чи сподобався урок ? Чим саме ? Якщо ні, то що саме ? Які питання викликали складнощі ? Що хотілося б розглянути детальніше ? Чи сподобався урок ? Чим саме ? Якщо ні, то що саме ? Які питання викликали складнощі ? Що хотілося б розглянути детальніше ?

Домашнє завдання : Закінчити наповнення « банку ідей » Опрацювати модуль 6 посібника « Основи Дизайну ».