Впровадження методу проекту у виховний процес. ПРОЕКТ замисел замисел текст текст план план креслення чогось, що передує його створенню креслення чогось, - презентация

1 Впровадження методу проекту у виховний процес

2 ПРОЕКТ замисел замисел текст текст план план креслення чогось, що передує його створенню креслення чогось, що передує його створенню

3 ПРОЕКТ творча або ігрова діяльність, яка має загальну мету й узгоджені засоби діяльності та спрямована на досягнення загального результату творча або ігрова діяльність, яка має загальну мету й узгоджені засоби діяльності та спрямована на досягнення загального результату

4 ТИПИ ПРОЕКТІВ дослідницькі творчі ігрові інформаційні практично - організаційні

5 Що дає використання проектів у виховній роботі школи? По-перше, інновації у виховній діяльності дозволяють включити великий процент школярів як у виховний, так і в навчальний процес у цілому. По-перше, інновації у виховній діяльності дозволяють включити великий процент школярів як у виховний, так і в навчальний процес у цілому. По-друге, проектна діяльність допомагає якнайкраще організувати цілеспрямовану співпрацю у вихованні майбутнього покоління через активну, творчу діяльність. По-друге, проектна діяльність допомагає якнайкраще організувати цілеспрямовану співпрацю у вихованні майбутнього покоління через активну, творчу діяльність.

6 По-третє, кожний проект дозволяє побачити у звичайному щось нове, роздивитись об'єкт дослідження з інших точок зору. Він (проект) розвиває вміння, здібності й мислення школяра; відкриває нові можливості та розкриває прихований потенціал кожного; допомагає вдосконалюватись, спілкуватись і прислуховуватись; підтримує і дає впевненість у собі, віру у своє «я». По-третє, кожний проект дозволяє побачити у звичайному щось нове, роздивитись об'єкт дослідження з інших точок зору. Він (проект) розвиває вміння, здібності й мислення школяра; відкриває нові можливості та розкриває прихований потенціал кожного; допомагає вдосконалюватись, спілкуватись і прислуховуватись; підтримує і дає впевненість у собі, віру у своє «я».

7 Основні моральні принципи проектної діяльності Чуйність Чуйність Обовязковість Обовязковість Відповідальність за прийняті рішення Відповідальність за прийняті рішення

8 ОСНОВНІ ПІДХОДИ ВИКОРИСТАННЯ ПРОЕКТІВ форма позакласної діяльності форма позакласної діяльності альтернативний спосіб організації виховної роботи альтернативний спосіб організації виховної роботи інтегрується у традиційну систему виховання інтегрується у традиційну систему виховання

9 ФОРМИ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ конкурси конкурси вікторини вікторини заходи, пов'язані із заходи, пов'язані із будь-якими подіями в житті класу, школи будь-якими подіями в житті класу, школи творчі вечори творчі вечори виставки виставки

10 Альтернативний спосіб організації виховної роботи виключає традиційні принципи планування та організації виховного процесу. Досягненню мети проекту підпорядковуються всі дії вихователів і вихованців: вивчення проблеми, пошук джерел інформації та матеріалів, відбір потрібних відомостей, оформлення та представлення результатів. Результати виконаної роботи можуть наочно бути презентовані у вигляді стенду, брошури, альбому, радіопрограми, відеофільму, театральної вистави - у залежності від поставленої мети. виключає традиційні принципи планування та організації виховного процесу. Досягненню мети проекту підпорядковуються всі дії вихователів і вихованців: вивчення проблеми, пошук джерел інформації та матеріалів, відбір потрібних відомостей, оформлення та представлення результатів. Результати виконаної роботи можуть наочно бути презентовані у вигляді стенду, брошури, альбому, радіопрограми, відеофільму, театральної вистави - у залежності від поставленої мети.

11 Інтегровані проекти передбачають виконання творчих і/або дослідницьких завдань

12 Етапи роботи над проектом Підготовчий етап Підготовчий етап Планування Планування Збір матеріалів Збір матеріалів Аналіз Аналіз Подання й оцінювання Подання й оцінювання Презентація проекту Презентація проекту Оформлення проекту Оформлення проекту

13 СХЕМА ОФОРМЛЕННЯ ПРОЕКТУ СХЕМА ОФОРМЛЕННЯ ПРОЕКТУ 1 етап Вибір напряму й формування назви проекту 1 етап Вибір напряму й формування назви проекту 2 етап Написання проекту 2 етап Написання проекту

14 Розділи проекту 1. Актуальність, необхідність, значущість обраного напряму (чому саме цей) 1. Актуальність, необхідність, значущість обраного напряму (чому саме цей) 2. Мета та завдання 2. Мета та завдання 3. Визначення етапів реалізації 3. Визначення етапів реалізації 4. Механізм реалізації проекту 4. Механізм реалізації проекту 5. Обовязки та відповідальність учасників реалізації 5. Обовязки та відповідальність учасників реалізації 6. Очікувані результати 6. Очікувані результати 7. Самооцінка проекту 7. Самооцінка проекту 8. Бюджет 8. Бюджет

15 Зразок структури проекту 1. Титульна сторінка (назва навчального закладу, автор, назва проекту, керівник, рік) 2. Зміст (перелік складових проекту). 3. Стисла анотація 4. Епіграф 5. Вступ 6. Основна частина 7. Висновки 8. Додатки (фото, відео матеріали, таблиці, схеми)

16 Зразок паспорту проектної діяльності Назва проекту Автори проекту Склад проектної групи Навчальний рік Клас Керівник проекту Короткий опис ( анотація) проекту

17 Дякуємо за увагу!