Синоніми, антоніми, омоніми. Хто любить квіти і оберігає їх Примножує своє щастя й матиме блаженство. М. Золотницький.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тема уроку: омоніми та пароніми За допомогою Прес-методу в кінці уроку зробити висновок: роль омонімів та паронімів в українській мові.
Advertisements

РУХАТИСЯ,ПЕРЕМІЩАТИСЯ,ВОРУШИТИСЯ, ПЕРЕСУВАТИСЯ,ПОВЕРТАТИСЯ, ХОДИТИ, ШМИГАТИ,ПОВЗАТИ,ПЛАВАТИ, ПЕРЕЛІТАТИ,КОТИТИСЯ, СУНУТИСЯ.
Слова, протилежні за значенням (антоніми). Мета: Розширити уявлення учнів про антоніми Ознайомити з терміном Формувати вміння добирати антоніми, користуватися.
Сполучник Можна все на світі вибирати, сину, Вибрати не можна тільки Батьківщину В.Симоненко.
Загальне поняття про прикметник (питання, значення, роль у реченні) Українська мова 3 клас 1.
Частини мови Самостійні: ІМЕННИК O Предмет O Хто? Що?
Рефлексія - На уроці я буду – веселкою – мої відповіді будуть яскравими та різноманітними. - На уроці я буду – хмаркою – мої відповіді будуть швидкими.
Н АЗВИ КОМАНД: Трударики Майстри Гра Дешифрувальник ЯРЕННЧЕ.
Мета уроку: - систематизувати знання про речення; - удосконалити вміння відрізняти словосполучення від речення; - сформувати поняття про граматичну основу.
Складне багатокомпонентне речення з різними видами звязку. Тренувальні вправи. Урок української мови Урок узагальнення й систематизації вивченого.
Загальне поняття про прикметник (питання, значення, роль у реченні) Презентацію підготувала вчитель Вознесенської спеціалізованої школи І ступеня 1 Лєготіна.
Частини мови Самостійні Іменник Прикметник Займенник Числівник Дієслово Прислівник Службові Частка Прийменник Сполучник Вигук – особлива частина мови.
Словосполучення Словосполучення. Мета уроку: - розширити поняття про синтаксис як розділ науки про мову; - розкрити сутність словосполучення як синтаксичної.
Робота Рубець Валентини Іванівни вчителя української мови та літератури Яснозірської ЗОШ I-III ст. Черкаського району Черкаської області.
Можна грати двома командами, які змагатимуться між собою, а можна однією (5-6 дітей). Кожний гравець одержує картку із символом певної геометричної фігури.
Ти дізнаєшся Як людина отримує відомості про світ Що називають інформацією Як пов'язані повідомлення та інформація 2.
Означення Мета уроку: - повторити про другорядні члени речення; - поглибити знання про означення як другорядний член речення; - формувати навички розрізнення.
Головні члени речення. Тире між підметом і присудком.
Поняття про числівник як частину мови Українська мова 4 клас Презентацію підготувала вчитель початкових класів Підгірненської ЗОШ І-ІІІ ступенів Миланко.
Прислівя і приказки. Краса і мудрість цього жанру усної народної творчості.
Транксрипт:

Синоніми, антоніми, омоніми

Хто любить квіти і оберігає їх Примножує своє щастя й матиме блаженство. М. Золотницький

1. Які слова називаються синонімами? 2. Які слова називаються антонімами? 3. Які слова називаються омонімами?

Синоніми слова різні за звучанням, але однакові або близькі за значенням: лелека, чорногуз, бусол, бузько. Два або кілька синонімів утворюють синонімічний ряд. Синоніми допомагають точніше висловити думку, уникнути повторення однакових або співзвучних слів. Омоніми слова, однакові за звучанням, але різні за значенням: лава вид меблів для сидіння; лава бойовий порядок; лава розплавлена маса, що витікає з вулкана.

Омофони слова, що однаково звучать, але мають різне значення і написання: Юпітер головний бог у давньоримській міфології і юпітер електричний світильний прилад. Омографи різні за значенням та вимовою слова, що мають однакове написання: води води.

Омоформи це слова, що мають однаковий звуковий склад тільки в певній граматичній формі: віз (іменник), віз (дієслово). Пароніми це слова схожі за формою, написанням, звучанням, але різні за значенням: праска прасувати.

*Записати прислівя, приказки, добираючи антоніми. Хто вчиться змолоду, не знає на … голоду. Колос повний гнеться до землі, а пустий … стирчить. Добро не пропадає, а … умирає. Зимою день малий, а весною …. Сонце на літо, а … на мороз. З малої хмари … дощ буває. Сумний грудень і в свято, і в …. Довідка: старість, вгору, зло, великий, зима, великий, будень.

Хто добере більше антонімів, за допомогою яких можна порівняти два малюнки?

*Доберіть по 2–3 синоніми до кожного з поданих слів. Утворені синонімічні ряди запишіть. Визначте відмінність у відтінках лексичного значення (якщо вони є) синонімів одного з рядів. Радісний, ввічливий, думати, завірюха, повільно. З двома синонімами одного ряду складіть і запишіть речення.

Слова, які однакові за звучанням і написанням, але різні за лексичним значенням, називають омонімами.

*Прочитати подані нижче слова. До якої групи слів за значенням їх можна віднести. Зясувати значення кожного другого омоніма, увести деякі з них у прості речення з прямою мовою з теми «Охорона природи України». Кок, кілька, качка, ласка, лінь, ліра, лама.

*Перепишіть, вставляючи пропущені літери. Установіть значення слова «кувати» в кожному реченні. Що це багатозначне слово чи слово-омонім? Яке речення передає народне повір'я? За річкою коваль кує. Дзв..нить співами птахів ліс, і з.,зуля кує коло кладки. Палили багат..я вони цілу ніч, все ясную зброю кува- ли. Десь кувала ще людям щастя з..зуля. Кує з..зуля, подає голос одуд.

Творча робота. *Придумайте і запишіть речення, використовуючи подані омоніми, поясніть лексичне значення омонімів. Став, став; діти, діти; мету, мету.

Самостійна робота. *З кожним словом складіть кілька омонімічних словосполучень. Введіть їх у речення. Злити, попасти, лютий, три, схід, кран.

– Оленко, я назбирав повний кошик лисичок! – похвалився Андрій. – А ці лисички не повтікали з кошика? – здивувалася дівчинка. – Та ні. – Значить, вони не вміють бігати. Чому, на вашу думку, сталося непорозуміння між Андрієм і Оленкою?

Тренувальна вправа. *Запишіть речення, визначте лексичне зна -чення омонімів Ще серпанкова, весняна крона промокла наскрізь, не захищала... Черевики для ворони продаються за три крони. Материнська добра ласка в неї за плечима. Степові та кавказькі ласки часто блідо- рудуваті і на зиму біліють не повністю. Маленькі єноти розучують ноти - музику люблять маленькі єноти. При напи- санні ноти дипломати користуються традицією та існуючою практикою. Держи язик за зубами. Язик до Києва доведе.