Адамгершілік - адам бойындағы гуманистік құндылық, әдеп ұғымы. "Кісілік",иізгілік","имандыл ық"тәрізді ұғымдармен мәндес. Адамгершілік - адамшылық, каталдықпен.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Алматы облысы, Қаратал ауданы Бастөбе ауылы М.Горький атындағы мектепке дейінгі шағын орталығы бар орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі Ақбанбаева Тілеулес.
Advertisements

Саба қ ты ң та қ ырыбы: Мұхтар Әуезов «Әжемнің әңгімесі» 6 сынып Саба қ ты ң айдары: Анадан – ниет, Атадан – т ә ртіп.
Мұхтар Әуезов «» Мұхтар Әуезов ( ). Сабақтың тақырыбы: Мұхтар Әуезов « Татьянаның сахарадағы әні » 8 сынып.
148 қазақ орта мектебінің директоры Байжанова Шолпан Аяпбергенқызы.
3 Тіл мамандары 4...Мұғалім қандай болса, мектеп һәм сондай болмақ. А. Байтұрсынов Әрбір мемлекеттің болашағы мектебінде шыңдалады.
Математикадан іс-шара 7-8 сыныптар үшін Мақсаты: 1) Сайыста оқушылардың білімін шыңдау; математикалық білімін кеңейту; оны ұштау. 2) Оқушыны алғырлыққа,
Ойын - балалардың құзыреттлігін дамыту негізі. Зерттеудің көкейкестілігі: Қазіргі білім берудің мақсаты білім, білік, дағдымен қаруландыру ғана емес,
Оқушылардың бойында азаматтық құндылықтарын қалыптастыруда және салауатты өмір салтын насихаттауда сынып жетекшінің ролі. 11 а сыныбы. Сынып жетекшісі.
Қазақстандықтар – жасампаз және жас ұлт: республиканың әрбір екінші тұрғыны 30 жасқа толмаған жастар. Қазақстанның болашағы Қазақстан жастарының даму.
Ертігілердің тәрбиелік маңызы 1.«Бала естігенін айтады,көргенін істейді» 1.«Бала естігенін айтады,көргенін істейді» 2. Ертегінің тәрбиелік маңызы 2. Ертегінің.
1. Жалпы білім беретін және кәсіби мектеп реформасының негізгі бағыттары (1984). 2. Білім берудің жаңа сипаты мен түрлері, дамуы. 3. Жаңашыл педагогтардың.
Сабақтың мақсаты: Сабақтың мақсаты: 1) Ежелгі Қытай мәдениеті, Кофуций ілімі, Сыма Цянның тарихи еңбегі және ғылыми біліммен өнер табыстары туралы түсінік.
Транксрипт:

Адамгершілік - адам бойындағы гуманистік құндылық, әдеп ұғымы. "Кісілік",иізгілік","имандыл ық"тәрізді ұғымдармен мәндес. Адамгершілік - адамшылық, каталдықпен салыстырғанда жаксылық тілеу қарым-қатынастары.адамәдепимандыл ық

Халықтық дүниетанымда мінез- кұлықтың әр түрлі жағымды жақтары осы ұғымнан таратылады. дүниетанымда Мінез-құлық пен іс-әрекеттерде көзге түсетін төмендегідей Адамгершілік белгілерін атап өтуге болады: адамды қастерлеу, сыйлау, сену, ар-ұятты сақтау, имандылық пен рахымдылық, ізеттілік пен кішіпейілділік, әділдік, қанағатшылдық, т.б. Мінез-құлықізеттілікәділдік

Адамгершілік принциптері әлеум.-мәдени дамудың жемісі. Адам тумысында жақсылыққа да, зұлымдыққа да үйір емес. Адамгершілік белгілерінің қалыптасуына ерекше әсер еткен мынадай факторлар бар: жыныстыққа қатынастарды реттеу, қандастарын өлтіруге тыйым салу, әлсіздерге қамқорлық ету, ең-бектің қоғамдық жолмен бөлінуі және адамдар арасындағы ынтымақтастықтың қалыптасуы. Адамгершілік құндылықтардың қалыптасуы үшін жүйелік (қоғамдық, мемл.) және тұлғалық мүшелердің ара салмағын дұрыс айқындаудың маңызы зор. Жеке адамды әлеум. қатынастардың жемісі деп қарастыру адамды бағаламауға әкеп соғады (соц. идея). Тоталитарлық қоғамдағы "Ортақ мүдде жеке адам мүддесінен жоғары" деген ұран Адамгершілік қағидаттарының нұқсан келтірді.

БҰҰБҰҰ қабылдаған "Адам құқықтарының жалпы декларациясының" басты баптарын адамдық қарым-қатынас нормаларына айналдыру Адамгершілік құндылықтарын қастерлеу шарттарының біріне жатады, Оның басты әдептік баптары төмендегідей: барлы қ адамдар те ң құқ ы қ ты, ерікті ж ә не қ адірлі; азаматтар н ә сіліне, ұ лтына, жынысына, тіліне, шы ққ ан тегіне, дініне, сеніміне, м ү ліктік ж ә не лауазымды қ жа ғ дайына қ арамай за ң алдында бірдей; ө мір с ү ру к үқ ы ғ ы, адамны ң бас бостанды ғ ы мен жеке ө мір с ү ру еркі қ асиетті болып табылады.

Адамгершілік қ а ғ идаттары ң ы ң са қ талуы ө тпелі қ о ғ ам жа ғ дайында ерекше ма ң ызды м ә нге ие болады. Б ұ л кезе ң де ұ лтты қ д ә ст ү рлі д ү ниетаным мен ә депке жат маск ү немдік пен наша қ орлы қ, рэкет пен жез ө кшелік, қ атыгездік сия қ ты теріс мінез- құ лы қ тар ө ріс жаюы м ү мкін. маск ү немдікнаша қ орлы қжез ө кшелік

Адамгершілік мәселесі Адамзат мәдениетінің, руханиятының қалыптасуымен етене байланысты дүниелер. Адамгершілік құлық адамның езінің әлеуметтік қалыптасу тарихымен, мәдениетінің бой кетеру үдерісімен бірге пайда болған. Ендеше, мораль туралы мәселе адамзат тарихының қапас түнегінде, тіпті сана сәулесі жетер- жетпес қадым заманда жатқандығы бәрімізге түсінікті. Ол туралы хатқа басылып қалдырған мұра тұрмақ, кандай да бір із табу қиын.мәдениетінің

К ө п ұ лтты Қ аза қ стан жа ғ дайында аралас мектептегi адамгершiлiк т ә рбие м ә селесi В.А.Кимнi ң е ң бегiнде негiз болады. ә рбiр этникалы қ топты ң бiр ұ жымда т ә рбиелену барысында оларды ң ұ лтты қ ерекшелiктерiне, салт – д ә ст ү рiне, ә дет – ғұ рыптарына аса м ә н бере отырып, адами құ ндылы қ қ асиеттерiн қ алыптастыруда ә р ұ лт ө кiлдерiнi ң ы қ палын жан – жа қ ты ашып к ө рсетедi.