Оған әріптестерінің, шәкірттерінің жұмысы мен оның нәтижесі туралы жазбаша талдауы енгізіледі. Ол қорытынды, пікір, резюме, ұсыныс, хат пакеті түрінде.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Дарынды оқушылармен жұмыс нәтижесі
Advertisements

Баймухамбетова Риза Камешовнаның ПОРТФОЛИОСЫ «Үшарал қазақ гимназиясы мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш.
Туған жылы : 1983 жыл 12-шілде Білімі: ЖГК – 2006 жыл, Бастауыш сынып мұғалімі ТИГУ-2018 жыл, Санаты: ІI Курстан өткен жылы: 2015 ж. Тақырыбы: «Тәлім.
Алматы облысы Жамбыл ауданы Т.Рысқұлов атындағы орта мектеп МДШО және МЖИ. Портфолио Алмаханова Асель Жанибековна Бастауыш сынып мұғалімі.
Алматы облысы, Қаратал ауданы Бастөбе ауылы М.Горький атындағы мектепке дейінгі шағын орталығы бар орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі Ақбанбаева Тілеулес.
Ата-аналарға арналған тренинг. Тренингтің міндеттері: Өз баласын түсіну мүмкіндіктерін кеңейту; Баламен өзара қатынасты жақсы түсіну; Баламен өзара әрекеттің.
МЕНІҢ ҮЙІМ Сабақтың мақсаты: Отбасының адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру арқылы сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу. Сабақтың міндеттері: -оқушыларға.
«Павлодар облысы Ақсу қаласы Дөнентаев орта мектебі» Баяндама тақырыбы: Ерте жастан ағылшын тілін оқытудың маңызы мен ерекшіліктері Дайындаған: ағылшын.
Қазақстан Республикасының Конститутциясы Орындаған:Бейшен Қ Тобы:ҚТ-143.
Түркістан облысы Бәйдібек ауданы Бөген жом Информатика пәнінің мұғалімі Пернеева Фарида Аманқызы Түркістан облысы Бәйдібек ауданы Бөген жом Информатика.
ШЕТ ТІЛДЕРІ ЖӘНЕ ІСКЕРЛІК КАРЬЕРА УНИВЕРСИТЕТІ Жоғары мектеп педагогикасының нысаны мен пәні, міндеттері Орындаған: 1 курс магистранты Искендирова Э.Т.
"Мүмкіндігі шектеулі балалар категориясының 8 түрі"
ProPowerPoint.ru Орындаған:Сейдаханова А.А Жетекші:Аслямова Т.А Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі М.Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан.
«ЗУБАИР ОРТА МЕКТЕБІ»КММ. Баяндама тақырыбы:«Нәтижеге бағытталған білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің құзырлылықтарын қалыптастыру жолдары.
Мектептегі білім сапасын көтеру жоспарының үздік жобасы Қоғамдық – гуманитарлық пәндер бірлестігі 2015 жыл.
Қарағанды Мемлекеттік Медицина Университеті Физиология кафедрасы Орындаған: Сәлімбаева Н.Ж ЖМФ Тексерген: Сарсембаева Ш.Ш. Балалардағы тірек қимыл.
Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі Мардан Сапарбаев атындағы Оңтүстік Қазақстан гуманитарлық институты Қ азіргі заман м ұғ алімі Орындаған.
Адамгершілікке тәрбиелеу – педагогикадағы ең күрделі мәселелердің бірі екендігін айқындау.
Акселерация - биологиялық фактор, әлеуметтік жағдайлардың жақсаруы сонымен бірге радио толқындық және географиялық-климаттық жағдайлардың өзгеруі аталған.
Оку пәні мазмұнын құраушы базалық психологиялык категориялар Орындаған: Серикова Т Тексерген: Есмагулова А.А.
Транксрипт:

Оған әріптестерінің, шәкірттерінің жұмысы мен оның нәтижесі туралы жазбаша талдауы енгізіледі. Ол қорытынды, пікір, резюме, ұсыныс, хат пакеті түрінде болуы мүмкін Пікірлер портфолиосы

Титулды бет Визитка Мұғалімнің шығармашылық жұмыстары

Аты – жөні: Тургалиева Маншук Танибергеновна Туған жилы: жилы Білімі: жоғары Мамандығы: Бастауыш сынып мұғалімі Еңбек өтілі: 4 жил Санаты: II Курстан өткен жилы: 2013 жилы

Өзекті мәселем: Оқытудың жаңаша әдіс-тәсілдерін пайдалана отырып, ата дәстүрімізді дәріптейтін, сапалы білім мен каналы тәрбие алған, өзіндік пікірі бар, шығармашыл жеке тұлға қалыптастыру.

Педагогикалық негізгі қағидаларым Балаға ізгілік тұрғысынан қарау Шығармашы лық икемділігін дамыту Шығармашы лық икемділігін дамыту Жеке тұлға ретінде қалыптастыру Өз бетімен әрекетендіру әдістерін меңгерту Оқыту мен тәрбиенің бірлігі Әр баланы оның қабілеті мен мүмкіндігіне қарай өнерге баулу Әр баланы оның қабілеті мен мүмкіндігіне қарай өнерге баулу Аудандық,облыстық, республикалық сайыстарға қатыстыру Аудандық,облыстық, республикалық сайыстарға қатыстыру

Бұл бөлімде мұғалім өзін қолайлы тәсілмен таныстырады, Бұл эссе, фотосурет, т.с.с. болуы мүмкін. Мұғалім тұлғасының ерекшеліктерін сипаттайды, ол туралы өзге адамдардың жазбаларын, мінездемелерін, сертификат тары жинақтайды.

Менің сынып жетекшім – Мәншүк Тәңірбергенқызы, ұстаздардың ішіндегі ең мейірімді, кең пейілді, жүрегі жилы ұстаз деп ойлаймын. Мәншүк Тәңірбергенқызы әр баланың жанны, оның ерекшелігін, балалығын түсіне білетін нағыз педагог деп білемін. Менің өз нам да – педагог. Оның айтуынша, нағыз педагог-балаларды алаламауы тиіс. Себебі әр баланың табиғаты әр түрлі: біреу білімді тез, біреуі баяу қабылдайды. Бір баланың сабақтағы үлгерімі төмен болғанмен, мінезі жұмсақ, жүрегі қатты, мейірімсіз болуы мүмкін. Мектепте жақсы оқаған баланың өмірі сәтті болатынына кім кепіл болады?! Ал нашар оқитын бала «адам» болмайды деп кім сайты?! Мәншүк Тәңірбергенқызы біздің сыныптың барлық балаларын бірдей жақсы көреді, бізге сенеді, өмірде жақсы адам болуға үйретеді. Арамызда бүреуіміз қиын жағдайда болсақ немесе біреумен ренжіссек, кешірімді болуға, сыйласуға, басқа адамның жағдайын түсінуге, тату болуға шақырады. Біз бала болсақ та, дауыс көтермей түсіндіруге болатынын түсінеді. Мен өзімнің сынып жетекшім Тургалиева Мәншүк Тәңірбергенқызын «Екінші нам» деп сайта аламын. Себебі, менің мектептегі сырласым, қолдаушым – Мәншүк пай.

Ұстаз – өзінің бүкіл өмірін бала тәрбиесіне арнаған періште. Біздің ұстазымыз – алғаш рет мектеп табалдырығын аттағанда қуанышпен қарсы алған Мәншүк Тәңірбергенқызы. Абай атамыз «Үш-ақ нәрсе адамның қасиеті: ыстық қайрат, нұрлы ақыл, жилы жүрек» - денег ғой. Сол үш қасиетті де мен Мәншүк пайымыздан білдік. Ұстазымыздың сөздері мен істері бізге қанат бітіреді. Келбетінен үнемі мейірім төгіліп тұрады. Апайымыздың адамгершілігі мен еңбекқорлығын өзімізге үлгі тұтамыз. Мәншүк Тәңірбергенқызы біздің алғашқы ұстазымыз,сүйікті пайымыз. Апайымыздың әсерлі үнімен, асықпай мәнерлеп сөйлеген сөзінен аналық қамқорлықты сезініп тұрамыз. Сүйікті пайымызға, ұстаздық жолда шаршамай, шәкірттеріңіздің алғысына бөлене беріңіз дегіміз келеді.

Материал атауытүріМерзіміҚорытынды нәтижесіҰпай 126+7, 33-7 түріндегі қосу азайту»Ашық сабақ2011Мектеп 5 2«Табиғаттағы су Ашық сабақ2011Мектеп 4 3Сакен аға Ашық сабақ2012Мектеп 5 4Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілеттерін дамытудың ерекшеліктері Пед.оқу 2012Мектеп 5 5Ел рәміздері -тәуелсізідіктің белгісі Тәрбие шарасы 2011Мақсатына жеткен кеш 5 6Ұстаз ұлы тұлғаТәрбие шарасы 2012Мақсатына жеткен үлгілі сабақ 5 7«Ибалы адам, иманды қоғам»Рухани ізгілік сабағы 2013Мақсатына жеткен үлгілі сабақ 5 8Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілеттерін дамытудың ерекшеліктері Педагокика- лық оқу 2013Алғыс хат 5

Ресми құжаттың аты қайда МерзіміҚорытынды нәтижелері Ұпай 1Алғыс хат Мектепшілік Куәлік(біліктілік сонаты беру туралы) Мектеп жIІIІ 4 3Куәлік(Облыстық білім көтеру) Атырау ж. 4Куәлік(Облыстық білім көтеру) Атырау Оқушы жұмысы Аудан 2012IІІ5 6Оқушы жұмысы Аудан 2012Бас жүлде 6 7Оқушы жұмысы Аудан 2013IІІ5 Осы бөлім бойынша қорытындысы 24

Педагогикалық оқу. Мектеп 2013 Педагогикалық оқу. Мектеп 2013 Жыл мұғалімі Мектеп 2012 жил Жыл мұғалімі Мектеп 2012 жил Кәусәр бұлақ Аудан Бас жүлде 2012 жил. Кәусәр бұлақ Аудан Бас жүлде 2012 жил. Пед.оқу мектеп Алғыс хат жил. Пед.оқу мектеп Алғыс хат жил. Сенің мүмкіндігің жас өрен Аудан ІІІ орын 2012 жил. Сенің мүмкіндігің жас өрен Аудан ІІІ орын 2012 жил. Сенің мүмкіндігің жас өрен Аудан ІІІ орын 2013 жил. Сенің мүмкіндігің жас өрен Аудан ІІІ орын 2013 жил.