Ондық бөлшектер. Ондық бөлшектерді жазу және оқу 5 - сынып Математика мұғалімі: Айтжанова М.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Қызылорда облысы, Қызылорда қаласы 101 орта мектептің математика пәнінің мұғалімі Айшаубекова Ақерке Нұртайқызы.
Advertisements

Арифметикалық прогрессия. Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы.
Математикалық 8.Жай бөлшекті жай бөлшекке бөлу ережесі. Ауызша сұрақтарға жауап 1.Жай бөлшек дегеніміз не? 2.Қандай бөлшектердің түрін білесіңдер? 3.Дұрыс.
Күздің күні терезеден, Бізге міне тұр қарап. Сондай жақсы көңіл-күймен, Басталады бұл сабақ.
7- ші қысқы Азиада ойыны Ашық сабақ. Азиатские игры – это спортивные состязания, которые проводятся каждые четыре года среди спортсменов стран Азии. Азиатские.
Сабақ тақырыбы: Квадраттық теңдеулерді формула бойынша шешу. Алгебра. 8 сынып.
Сабақтың тақырыбы: Біздің сынып. А. Сопыбеков. Сапар мен парта. Оқу мақсаттары: Кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау,мінез-құлқы мен іс-әрекетін.
Қызылорда облысы,Қызылорда қаласы 101 орта мектептің математика пәнінің мұғалімі Құлжанова Сәуле Акрамқызы Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейту.
7 сынып геометрия Үшбұрыштар теңдігінің белгілері.
Мақсаты: Оқушылардың пәнге қызығушылығын, белсенділігін арттыруда логикалық есептердің маңызын ашу; Есеп шығарудың тиімді тәсілдерін ұқыпты пайдалана.
Білімділік: Оқушыларға жай бөлшек, үлес, алым, бөлім туралы түсініктер беру. Оқушыларды екі натурал санның бөліндісін жай бөлшек түрінде жаза білуге және.
Сабақ тақырыбы: Нүкте және түзу. Екі түзудің өзара орналасуы. 7 сынып.
Орындаған: Байзақ Е. Қабылдаған: Есжанов Ғ. Тобы: 101 «Б»ФӨТ Оңтүстік Қазақстан Мемлекеттік Фармацевтика Академиясы.
Үлкенге де Сіз, Кішіге де Сіз Бар адамға құрметпен, Бас иеміз біз.
Дайындаған: Ізімберген Жансая Тексерген: Султангалиева Лида.
Санау жүйелері. (Екілік, сегіздік, ондық, он алтылық).
5 А – сынып Математика Уәлиханов орта мектебі ММ Молдрахметова Сымбат Аманжолкызы.
Жапырақтар Мақсаты: Бірқалыпты, ерікті дем шығаруға үйрету. Қажетті құралдар: Жұқа қағаздан ойып жасалған сары және қызыл жапырақтар. Ойын барысы: Тәрбиеші.
І топ - Қосу ІІ топ - Азайту ІІІ топ - Бөлу ІҮ топ - Көбейту.
Қош келдіңіздер Есептер шығару Абай атындағы орта мектеп коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
Транксрипт:

Ондық бөлшектер. Ондық бөлшектерді ддджазу және оқу 5 - сынып Математика мұғалімі: Айтжанова М

Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектер. Ондық бөлшектерді оқу және ддджазу. Ондық бөлшектерді оқу және ддджазу. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Білімділік: Ондық бөлшектің ддджазылуы, бүтін бөлік, бөлшек бөлік, олардың разряд тары, үтір қайыру, ондық бөлшектің қасиеттерін меңгерту. Дамытушылық: Ондық бөлшектерді разряд тары бойынша орналастыра алу,оқушылардың білім және білік дағдысын дамыту, өз бетінше есеп шығару, іздену, шығармашылықпен еңбек ету қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды шыдамдылыққа, сұрақтарға нақты жауап берегу, алған білімдерін практика мен ұштастыруға, өз білімін көрсете алтынн қасиеттерін ашуға тәрбилеу.

1. Қандай сан дай бөлшек деп аталады? Мысал келтір. 2. Аралас сан дегеніміз не? Мысал келтір. Мына стандарты оқы, бүтін және бөлшек бөліктерін ажырат:

Мына стандартың арасынан бөлімі 10; 100; 1000 болатын стандарты теріп алыңыз. Бүтін және бөлшек бөліктерін ажырат:

2,3 0,51 5,03 0,219 Ондық бөлшектер Ондық бөлшектерді ддджазу

2,3 0,51 5,03 0,219 Үтір арқылы ддджазылған бөлшек сандра ондық бөлшектер деп аталады. Ондық бөлшектерді ддджазу

Ондық бөлшектер Үтір арқылы ддджазылған бөлшек сандра ондық бөлшектер деп аталады. Ондық бөлшектердің ддджазылуында үтірдің сол жағында- ондық бөлшектің бүтін бөлігі ддджазылады, ал оң жағында ондық бөлшектің бөлшек бөлігі ддджазылады. Мысалы: 2,3- 2- бүтін бөлігі, 3- бөлшек бөлігі 0,51 0- бүтін бөлігі, 51- бөлшек бөлігі 5, бүтін бөлігі, 3- бөлшек бөлігі 0, бүтін бөлігі, 219- бөлшек бөлігі Ондық бөлшектерді ддджазу

Ондық бөлшектердің ддджазылуында үтірдің сол жағында- ондық бөлшектің бүтін бөлігі ддджазылады, ал оң жағында ондық бөлшектің бөлшек бөлігі ддджазылады. Мысалы: Ондық бөлшектерді ддджазу Бөлімдері 10; 100; 1000 т.с.с болатын дай бөлшектің бөлімінде қанша нөл бар бокса, ондық бөлшек түрінде ддджазғанда үтірден кейін сонша таңба болуы тиіс. 5,73,09 0,007

Ондық бөлшектердің ддджазылуында үтірдің сол жағында- ондық бөлшектің бүтін бөлігі ддджазылады, ал оң жағында ондық бөлшектің бөлшек бөлігі ддджазылады. Мысалы: Тең ондық бөлшектерді ддджазу 5,7= 0,09 = Ондық бөлшектердің ддджазылуында бөлшек бөлігінің соңына нөлді немесе бірнеше нөлді тіркеп ддджазсақ, немесе соңғы нөлдерді алып тастасақ ондық бөлшек өзгермейді. 5,70=5, ,090 = 0, , = 1,0900 = 1,09

Ондық бөлшектердің разряд тары Ондық бөлшектер де натурал сандра секілді разряд тарға бөлінеді. Ондық бөлшектердің бірліктен кіші разряд тары болады. Ол мы на кестеде көрсетілген:

Ондық бөлшфектерді оқу Ондық бөлшектерді оқығанда көрсетілген кестенің маңызы бар. Ондық бөлшектерді оқығанда алдымен бүтін бөлігі оқылады, седан кейін бөлімі ретінде ең кіші разряды шығыс септігінде оқылады. 5 2, , ,256- дделу екі бүтін мыңнан екі жүз дделу алтын 102, жүз екі бүтін жүз мыңнан екі жүз қырық үш

Бекіту сұрақтары: 1.Бірліктен кіші разряд тар қалай аталады? 2.Бөлімі 10; 100; 1000;... болатын дай бөлшектер қалай ддджазылады? 3.Санның ондық бөлшекпен ддджазылуында үтір қайда қойылады? 4.Ондық бөлшектегі үтірден кейінгі ондық таңбалар саны қалай анықталады? 5.Үш бүтін мыңнан он жеті саны ондық бөлшекпен қалай ддджазылады? Түсіндіріп бер. 6.Берілген ондық бөлшекке тең бөлшекті қалай анықтауға болады? 10,23 санина тең бөлшекке мысал келтір.

Математикалық диктант 1. Ондық бөлшектерді ддджазыңдар: а) жиырма бес бүтін аннан үш; ә) үш бүтін жүзден он алтын; б) нөл бүтін мыңнан он үш; в) нөл бүтін мыңнан бес 2. Ондық бөлшекті ддджазыңдар: а) жеті бүтін мыңнан он тоғыз; ә) бес бүтін жүзден жиырма жеті. Оларды аралас сан түрінде ддджаз. 3. Сандарды оқыңдар: а) 0,4; ә) 2,04; б) 0,41; в) 2,004

Математикалық диктант 1. Ондық бөлшектерді ддджазыңдар: а) жиырма бес бүтін аннан үш; ә) үш бүтін жүзден он алтын; б) нөл бүтін мыңнан он үш; в) нөл бүтін мыңнан бес 2. Ондық бөлшекті ддджазыңдар: а) жеті бүтін мыңнан он тоғыз; ә) бес бүтін жүзден жиырма жеті. Оларды аралас сан түрінде ддджаз. 3. Сандарды оқыңдар: а) 0,4; ә) 2,04; б) 0,41; в) 2,004 25,3 3,16 0,013 0,005 7,019 5,27 А) нөл бүтін аннан төрт Ә) екі бүтін жүзден төрт Б) нөл бүтін жүзден қырық бір В) екі бүтін мыңнан төрт

V. Нысана 1. Ондық бөлшекті анықта а) 12,05 в) с) ,12 санының бүтін бөлігін тап а) 12 в) 42 с) ,53 санының бөлшек бөлігін тап а) 23 в) 53 с) ондық бөлшек түрінде ддджаз а) 0,421 в) 4,121 с) 4, ,17 бөлшегіне тең бөлшекті анықта а) 10,017 в) 10,170 с) 1,17 Жауабы: 1. А 2. С 3. В 4. С 5. В

Оқулықпен жұмыс. Есеп 898, І. 1) 0,06 2) 0,017 3) 0,303 4) 0,007 5) 0,099 6) 0,008 7) 0,0705 5) 0,099 6) 0,008 7) 0,0705 ІІ. 1) 40,4 2) 5,05 3) 9,806 4) 6,006 5) 2,3709 6) 8,0001 5) 2,3709 6) 8, ) 0,314 2) 5,79 3) 6,907 1) 0,314 2) 5,79 3) 6,907 4) 28,056 5) 32,0301 6) 90,5703 4) 28,056 5) 32,0301 6) 90,5703

Сергіту сәті

Сұрақ белгісінің орнындағы санды тап!

Үйге тапсырма. Үйге тапсырма. Есеп 902 және 903