Бастауыш сынып информатика сын о қ ытуда ғ ы а қ аппараты қ технологиялар ты ң р ө лі Турубаева Айгерим Пмно - 31
12 жилты қ мектепте о қ ытуты ұ йымдастыру жалпы дидактикалы қ ұ станнымдармен бірге шешуші м ә ні бар мынадай принциптерге ие болаты: - жеке т ұ л ғ анны ң жас ж ә не психофизиологиялы қ даму ерекшелігіні ң ескерілуі; - к ү тілген н ә тижеге жетуге ба ғ дарлы ғ ы; - аши қ ты ғ ы; - интерактивтігі.
12 жилты қ білім беруді ң ерекшелігі арте жастан информатика п ә ніні ң о қ у ба ғ дарламасына енгізілуі. Онда жалпы орта білім беру педагогикалы қ процесті ң ә рбір қ атысушисыны ң ши ғ армашилы қ потенциалы мен психофизиологиялы қ ерекшеліктерін искре отырып, оларты ң дамуына жа ғ дай жасау ғ а, сендай-а қ негізгі мектеп о қ ушиларына к ә сіби ба ғ дар берегу, же ғ ары стыда ғ ы о қ ушиларты бейіндеп о қ ыту ғ а ба ғ бытал ғ ан бірт ұ тасс ж ү йе құ руты қ арастыраты.
А қ аппараты қ технологияны арте жастан о қ ыту ү шін пропедевтикалы қ кезе ң ұ сынылаты. Оны ң негізгі міндеті – о қ ушиларты компьютермен ал ғ аш қ ы танныстыру, о қ улы қ ойынты қ ба ғ дарламаларты, қ арапаймы компьютерлік тренажерты пайдалану процесінде а қ аппараты қ м ә дениетті ң ал ғ аш қ ы элименттерін қ алыптасстыру. Б ұ л міндеттерді шешу о қ ушилар ғ а лада ғ ы уа қ быта компьютерді қ алдану де ң гейін тире ң детей, келисі табыстар ғ а қ ол жеткізуді ң ал ғ аш қ ы ә зірлік-дайынты қ тарын жасау ғ а м ү мкіндік береді, оларты жа ң а а қ аппараты қ қ о ғ ам ө міріне дайтиндайты.
Бастауыш сынып о қ ушиларына информатика п ә ніні ң элименттерін о қ ыту барыстинда жа ң а а қ аппараты қ технологияны ң кермет м ү мкіндіктерін кез келген п ә нге қ алдану ғ а болатынты ғ ына к ө з жеткізу керек. Информатика п ә ніне стпандарт бойынша бастауышты ң ә рбір сыныбтинда аптассына 1 рет, жил бой на 34 са ғ ат ареал ғ ан. Қ азіргі кезде информатика п ә ні бастауыш сыныптан ж ү ретін кейбір мектептерде Білім ж ә не ғ билым министрі ұ сын ғ ан – «А қ аппараты қ м ә дениет негіздері» о қ у ә дістемелік кешені бойынша ж ү ргізіліп келиді. О қ у ә дістемелік кешен т ө рт б ө лімді ж ұ мыс д ә птерінен ж ә не м ұғ алімдерге ареал ғ ан ә дістемелік құ рладан т ұ раты.
О қ ытуты ң а қ аппараты қ технологиялары – б ұ л білім беру саластинда қ олданнылатын эликтронты қ құ рладар, компьютерлік желілир, компьютерлік теликоммуникациялар ж ә не бас қ а да құ рладарты ң жиынты ғ ы. Эликтронты қ о қ улы қ пен о қ ытуты ң негізгі ма қ сайты: о қ ыту ү рдісін ү здіксіз ж ә не толы қ де ң гейде ба қ ылау, сонымен қ атар а қ аппараты қ ізденіс қ абілитін дамыту
Эликтронты ба ғ дарламалармен о қ ыту жилдам о қ и ж ә не джаза алмайтын о қ ушилар ү шін суреттеме, бейнелир ар қ илы к ө рсетіліп т ү сіндірілиді, саба қ ты қ изы қ ты ж ү ргізуге ж ә не оларты саба қ тан залы қ тырып алмау ғ а м ү мкіндік алаты. Осы ма қ сайта, сонымен қ атар, саба қ ортасстинда сергіту с ә ттерін қ оса о қ ыту ә дістері ө те тиімді ұ йымдастырылуы тиіс. Бастауыш сыныптар ғ а ареал ғ ан ба ғ дарламаларда о қ ушилар компьютермен таннысып, ө зара қ атынаста болаты, компьютер к ө мегімен ә ріп, буын, с ө здер мен ша ғ ын әң гімелирді баспалап, қ арапаймы арифметика л қ есептерді ши ғ араты, сурет салаты. Сонымен қ атар, ө з бетімен ө ли ң, әң гіме құ растыруты, ө з бетінше ж ұ мыс жасауты, жилдам ойлауты, ши ғ армашилы қ пен айналысуты ү йренеді.
Эликтронты қ о қ улы қ тарты пайдалан ғ панда о қ ушилар мынадай тапсырмаларты ортиндай алаты: - математика саба ғ тинда қ арапаймы арифметика л қ амладарты, геометриялы қ ұғ ымдар ғ а қ артисты амладарты; - анна тілі саба ғ тинда м ә тіндік редакторты ң к ө мегімен та қ па қ тар, құ ты қ таулар, ө ли ң дер, т.б. жазу ар қ илы ө здеріні ң тіл байлы ғ ын, сауаттилы ғ ын, ши ғ армашилы қ қ абілитін артырып, ойын тияна қ ты жеткізе алу ғ а, еркін с ө йлий білуге ү йренеді; - бейнелиу ө нері, д ү ниетану саба ғ тинда тыш қ ан манипуляторы мен ж ұ мыс істеуді ғ анна ү йреніп қ поймай, бейнелиу ө нерінде пайдаланнылатын саймпандармен ( қ артиндаш, қ ыл қ алам, ө шіргіш, боя ғ ыш, фигуралар, т.б) ж ұ мыс істеуге да ғ тыланнаты.
Назарлары ң из ғ а рахмет