Итоговый урок по теме: «Степенная функция» Готовимся к контрольной работе!

Цель: я ПОВТОРЮ ПРИМЕНЮ совершенствую воспитываю

Вопросы для обсуждения: 1. Объясните, что такое функция? 2. Что понимаем под областью определения функции? 3. Дайте определение графика функции. 4. Какой формулой задается степенная функция? Приведите примеры степенной функции. 5. Дайте определение возрастающей функции. 6. Дайте определение убывающей функции. 7.Какая функция называется четной? 8. Какая функция называется нечетной? 9. Как называется график функции ? 10. Какие уравнения являются иррациональными?

Сделай исправления в таблице и перенеси ее в тетрадь! Показатель, r ФормулаГрафик функции r = 1 r = 2 r = 1/2 r = 1/3 r = 3 r = -1

Проверь правильность заполнения таблицы Показа тель, r ФормулаГрафик функции r =1 r =2 r =1/2 r =1/3 r =3 r =-1

Задание: построить график функции и заполнить таблицу. 1 группа: 2 группа: 3 группа: 4 группа: ФункцияОбласть определени я Область значени й Четность, нечетность Промежуток возрастания Промежуток убывания

Проверь правильность заполнения таблицы! ФункцияОбласть определени я Область значений Четность, нечетност ь Промежуто к возрастани я Промежуток убывания Множество неотрицательны х чисел Все действительные числа Все действительные числа, кроме нуля Множество неотрицательн ых чисел Все действительны е числа Все действительны е числа, кроме нуля Ни четная, ни нечетная Нечетная Возрастает на всей области определения - Убывает на всей области определения

Тест. Проверь и оцени свои результаты! Вариант 1: 1.а) 2.б) 3. в) 4. г) Вариант 2: 1.б) 2.а) 3.а) 4.в) Критерии оценок: «5» все выполнены верно; «4» одна ошибка; «3» две ошибки; «2» три ошибки.

Домашнее задание: Повторить главу III. «Степенная функция». Выполнить задания «Проверь себя!», стр. 88.

Итоги урока: Достигнута ли цель, которая была поставлена в начале урока? Как оцениваете свою работу на уроке?

Желаю успехов на контрольной работе!