Предельные одноатомные спирты урок химии в 10-м классе. - презентация

1

2 Предельные одноатомные спирты урок химии в 10-м классе

3 Девиз. «Чтобы победить – надо знать, уметь и думать.» Цели урока: n активизировать познавательную деятельность учащихся; n создать особый эмоциональный фон для усвоения знаний; n развивать у учащихся воображение и память, умение моделировать различные жизненные ситуации и отношения.

4 Содержание 1 этапа n ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКА И МОТИВАЦИЯ: n Что мы знаем о спиртах? Используем ли их в повседневной жизни? n Как вы думаете,что представляет собой метанол, этанол? n Давайте сегодня поговорим о них n План урока: n.Строение и физические свойства спиртов n.Водородная связь n.Химические свойства спиртов n Лабораторный опыт

5 Содержание 2 этапа: n Устный опрос : По составу определите принадлежность вещества к определённому классу соединений: СН 4 ; С 2 Н 4 ; С 2 Н 2 ; С 2 Н 5 ОН ; С 6 Н 6 ; СН 3 ОН Дайте определение классу спиртов? Какова классификация спиртов? Дайте характеристику гомологического ряда спиртов согласно плану: а) общая формула; б) родовой суффикс; в) виды изомерии; г) номенклатура

6 Содержание 3 этапа: n Работа на местах написать формулу 2-метилбутанол-1 2-метилбутанол-2 Осуществить превращение: n C 2 H 6 C 2 H 4 C 2 H 5 O H C 2 H 5 CI n n C 2 H 4

7 Содержание 4 этапа: n Дать название следующим веществам : n CH 3 CHCH 2 CH 2 OH n n CH 3 n n OHCH 2 C CH 3 n n CH 3

8 Водородная связь n В классе спиртов нет газообразных веществ. Уже простейший представитель метанол - жидкость. Как можно объяснить это явление? + δ -δ +δ -δ +δ -δ +δ -δ n Н - О…Н - О…Н – О…Н – О n | | | | n СН 3 СН 3 СН 3 СН 3

9 операционно-исполнительский этап Важнейшие физические свойства спиртов nаnагрегатное состояние; nцnцвет, запах, вкус; nпnплотность; nТn Тепло - электропроводность; nтnтемпература кипения;

10 Химические свойства одноатомных спиртов n реакции окисления; n реакции со щелочными металлами; n реакции с галогеноводородами; n реакции образования сложных эфиров; n реакции внутримолекулярной и межмолекулярной дегидратации;

11 Тесты А1. У раствора бутилового спирта среда: 1. Кислая 3. Нейтральная 3. Щелочная 4.Кисло-щелочная А2. Водородная связь в молекуле спирта образуется за счет: 1. Соединений 2 х молекул спирта 2. Свободный электронный пар у атома кислорода 3. Реакции дегидратации 4. Реакции горения А3. Продутом пиролиза древесины является 1. Пропанол 2. Метанол 3. Этанол 4.Метан

12 Проверьте свои знания задания А 1 * А 2 * А 3 *

13 Подсчитайте общее число баллов Сумма баллов Менее 15 Оценка ОтличноХорошо Удовлетвор ительно Неудовлетво рительно Шкала перевода полученной суммы баллов в традиционную оценку знаний

14 Запишите домашнее задание Повторить §17 6 стр стр. 154 Задача 14 стр. 155 Творческое задание учащимся: сочинение – сказка по химическим свойствам спиртов.

15 Содержание 1 этапа n ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКА И МОТИВАЦИЯ: n Что мы знаем о спиртах? Используем ли их в повседневной жизни? n Как вы думаете,что представляет собой метанол, этанол? n Давайте сегодня поговорим о них n План урока: n.Строение и физические свойства спиртов n.Водородная связь n.Химические свойства спиртов n Лабораторный опыт