Підготували учні 8-А класу. Доступність Культура мови, логічність викладу Відповідність темі Оригінальність Злагодженість дій у групі Завершеність Загальна. - презентация

1 Підготували учні 8-А класу

2 Доступність Культура мови, логічність викладу Відповідність темі Оригінальність Злагодженість дій у групі Завершеність Загальна кількість балів Аналітики Теоретики Практики Журналісти

3 Що потрібно учню. Щоб стати компетентним? Компетентний учень Здоров'я Участь в конкурсах, МАН, олімпіадах. Бажання вчитися Робота з додатковими джерелами знань Бути комунікабельним

4 Класифікація паралелограмів Кут паралелограма прямий прямокутникквадрат Не прямий ромб Кут між діагоналями прямий ромб квадрат гострий Довільний паралелограм прямокутник

5 Класифікація паралелограмів Суміжні сторони рівні ромб квадрат Не рівні Довільний паралелограм прямокутник діагоналі рівні прямокутник квадрат Не рівні Дов. паралелограм ромб

6 Із яких відрізків можна побудувати чотирикутник ? звичайно : 1 см,2 см,3 см,4 см.

7 Знайдіть невідомий кут чотирикутника, якщо три з них 60,100,50. Невідомий кут чотирикутника дорівнює 150.

8 Знайдіть тупий кут паралелограма, якщо його гострий кут дорівнює 30 Тупий кут дорівнює 150

9 За якої з наведених умов чотирикутник є паралелограмом ? Чотирикутник є паралелограмом, якщо діагоналі діляться точкою їх перетину навпіл

10 Діагональ прямокутника дорівнює 10 см і утворює зі стороною кут 30. Знайдіть меншу сторону. Менша сторона дорівнює 5 см 10 см 30

11 Периметр паралелограма дорівнює 72 см. Одна з його сторін 16 см. Знайдіть решту сторін. Решта сторін паралелограма дорівнює 20 см, 20 см,16 см.

12 Бісектриса кута А прямокутника АВСД ділить сторону ВС на відрізки ВМ -5 см, МС -4 см. Знайдіть периметр прямокутника. Периметр прямокутника дорівнює 28 см. В А М С D

13 Діагональ ромба утворює зі стороною кут 70. Чому дорівнює менший кут ромба ? Менший кут ромба дорівнює 40.

14 Периметр квадрата 16 см. Знайдіть відстань від точки перетину діагоналей квадрата до його сторін. Відстань від точки перетину діагоналей квадрата до його сторін дорівнює 2 см.

15 Одна з основ трапеції 10 см. Знайдіть другу основу, якщо середня лінія 8 см. Друга основа трапеції дорівнює 6 м

16 : Наш девіз: Немає жодної галузі математики, якою б абстрактною вона не була, що коли-небудь не виявляється застосовною для явищ дійсного світу М.І. Лобачевський

17 Існує чотири населених пункти: с. Голобородьківське(пункт А,) с. Максимівка( пункт В) с. Варварівка ( пункт С),та м. Карлівка ( пункт D). Потрібно побудувати завод по переробці сміття, так щоб сума відстаней від заводу до населених пунктів була найменшою? Розглянемо таку задачу:

18 Для розвязання задачі сполучимо пункти послідовними лініями. Утворена фігура є чотирикутником. Позначимо завод точкою К

19 Щоб розвязати задачу проведемо діагональ AC. Отримаємо АKС. Але: АС АК+АС. Тому К АС. Аналогічно : К ВD. Тому К- точка перетину діагоналей.

20 Задача про ковзанку Для огорожі ковзанки ми придбали залізобетонні перемички такої довжини: - -4 шт. - 4 шт. - 7 шт. - 5 шт. Чи можна ними огородити прямокутну ділянку для ковзанки? 1 м 2 м 3 м 4 м

21 Аналітики працюють над проблемою ковзанки Ура ! Задача розв'язана!!!

22 На території школи ( за їдальнею) є частина землі, яку можна засадити фруктовим садком, вона має форму трапеції. Дерева пропонуємо посалити в 5 паралельних між собою ряди, на однаковій відстані один від одного. В одному крайньому ряді 6 дерев, а в другому – 10. Скільки потрібно дерев? 6 дерев 8 дерев 7 дерев 9 дерев 10 дерев

23 ЕКСКУРСІЯ НА МАШИНОБУДІВНИЙ ЗАВОД. МЕТА: ВИЯСНИТИ, ЧИ ЗАСТОСОВУЮТЬСЯ ЗНАННЯ З ГЕОМЕТРІЇ НА виробництві. СКЛАСТИ ЗАДАЧІ практичного змісту. МЕТА: ВИЯСНИТИ, ЧИ ЗАСТОСОВУЮТЬСЯ ЗНАННЯ З ГЕОМЕТРІЇ НА виробництві. СКЛАСТИ ЗАДАЧІ практичного змісту.

24 Журналісти розпочали пошук задач практичного змісту Задача. Як виміряти відстань у важкодоступному місці між точками А і В. Задача. На малюнку зображено раціональний спосіб крою листового металу при виготовленні деталей на зерносушки виробництва ВАТ Карлівський машинобудівний завод. Скільки метрів буде зекономлено при виготовленні 200 заготовок? АВ 120 мм мм

25 А всі разом отримали велике задоволення від роботи над проектом

26 Реалізація свого потенціалу Визначення життєвих цілей Потреба у спілкуванні, самоповага і повага оточуючих Фізіологічні потреби