Az iskolai szervezet és fejlesztése Összóraszám: 15 (15+0) Zárás: kollokvium Kreditpont:2 Tantárgy kódja: TKM 1015 Dr. Dráviczki Sándor. - презентация

1 Az iskolai szervezet és fejlesztése Összóraszám: 15 (15+0) Zárás: kollokvium Kreditpont:2 Tantárgy kódja: TKM 1015 Dr. Dráviczki Sándor

2 A rendszerszemlélet alakulása Rendszer Egymással kölcsönhatásban lévő elemek együttese A rendszer fő ismérvei: - több alkotó elemből áll - az alkotóelemek kölcsönösen hatnak egymásra - az alkotóelemek meghatározott struktúrát képeznek - van valamilyen rendeltetése - mint önálló egység a környezetétől elhatárolható A rendszer elemei: - az az egység, amelyet a rendszer vizsgálata szempontjából nem szükséges tovább bontani

3 A struktúra rend és szervezetség: - A rendszeren belül a rendet és a szervezetséget a struktúra biztosítja - A rendszer az álltál válik szervezet egységgé, hogy struktúrája van A környezet és rendszer: - A rendszerbe nem tartozó, de a rendszer működését közvetlenül befolyásoló tényezők együttese jelenti a környezetet - nyílt és zárt rendszer ~ nyílt rendszer környezetűkkel állandó kölcsönhatásban vannak ~ zárt rendszer magukra hagyva egyensúlyi állapotba kerülnek

4 A szervezetek speciális nyílt rendszerek - Klein Sándor : A szervezet emberek és eszközök rendszere. - Nagy József: önszabályozó rendszer, amelynek legfőbb sajátossága, hogy elemei között ott találjuk az embert. sajátossága, hogy elemei között ott találjuk az embert. - Szabó László: valamely társadalmi szükséglet kielégítése céljából létrehozott folyamatos emberi együttműködés.

5 Otthoni feladat: - Keressen meghatározásokat a szervezet fogalmáról!