Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 43 Криворізької міської ради Дніпропетровської області. - презентация

1 Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 43 Криворізької міської ради Дніпропетровської області

2 Педагогічне кредо: Учитель не той, хто вчить, Учитель не той, хто вчить, а той, у кого вчаться. а той, у кого вчаться. Освіта: вища, КДПІ, 1991 рік Категорія: вища Звання: вчитель – методист Педагогічний стаж : 29 років Життєве кредо: Мети досягає той, хто її прагне. Мети досягає той, хто її прагне.

3 Навчальна діяльність Виховна робота Творчість учителя – запорука успіхів учнів Високий рівень знань учнів, бажання вчитися Сучасні технології Виховна робота

4 Тема: Впровадження ІКТ технологій навчання для покращення результативності навчально-виховного процесу

5 Перед початковою школою стоїть важливе завдання: підготувати підростаюче покоління до життя в інформаційному суспільстві, яке швидко змінюється, в світі, в якому прискорюється процес появи нових знань, постійно виникає необхідність в нових професіях, в безперервному підвищенні кваліфікації. І ключову роль у вирішенні цих задач відіграє володіння сучасною людиною ІКТ. Інформаційна компетентність школярів необхідна для якісного засвоєння всіх навчальних предметів. Оволодіння компютерною культурою, формування інформаційної компетенції учнів – необхідна умова включення підростаючого покоління до світового інформаційного простору. Актуальність

6 Ілюстративний Схематичний Інтерактивний Три способи використання мультимедіа на уроках

7

8 Урок з опорою на мультимедіа презентацію; Використання аудіо- та відеофрагментів Компютерні тести; Елекронні підручники; Електронні збірники – тренажери; Електронні інформаційні видання; Електронні практикуми; Компютерні навчальні програми; Підготовка друкованих роздаткових матеріалів. Найбільш оптимальні моделі використання ІКТ

9 Можливості використання ІКТ в початковій школі. Спектр використання можливостей ІКТ достатньо широкий. Але, працюючи з дітьми молодшого шкільного віку, необхідно памятати заповідь «Не нашкодь!» ІКТ повинні виконувати навчальну функцію, допомогти дитині розібратися в потоці інформації, сприйняти її, запамятати, але ні в якому випадку не підірвати здоровя. ІКТ виступає як допоміжний елемент навчального процесу, а не основний. Враховуючи психологічні особливості молодшого школяра, робота з використанням ІКТ повинна бути чітко продумана і дозована. Плануючи урок в початковій школі, учитель продумує мету, місце та спосіб використання ІКТ.

10 Вимоги до вчителя, що працює з використанням ІКТ: володіти основами роботи на компютері мати навички роботи з мультимедійними програмами володіти основами роботи в Інтернеті.

11 Виховні заходи з використанням ІКТ Діти з великим задоволенням приймають участь у позакласних заходах. Учням класу дуже подобаються класні години, повязані з творчими завданнями, різноманітні турніри, вікторини.

12 Презентації до уроків та до виховних заходів класс Математический дикт2 ант 10

13 Семінари, конференції Міський семінар з фізичного виховання Районний семінар – практикум для вчителів початкових класів Формування читацької компетентності молодших школярів

14 Публікації Відділ освіти виконкому Саксаганської районної у місті ради Районний методичний кабінет Криворізька загальноосвітня школа 43 Проведення спортивної години в групі продовженого дня Кривий Ріг Упорядник вчитель початкових класів КЗШ І – ІІІ ступенів 43 Рєзнік Т.О. Відділ освіти виконкому Саксаганської районної у місті ради Районний методичний кабінет Криворізька загальноосвітня школа 43 Кривий Ріг Упорядник вчитель початкових класів КЗШ І – ІІІ ступенів 43 Рєзнік Т.О. Використання ІКТ на уроках в початковій школі як засіб формування ключових компетентностей молодшого школяра

15 Нагороди

16 Плани на майбутнє Якщо ти не можеш бути широкою дорогою, будь вузенькою стежинкою. Якщо ти не можеш бути сонцем, будь зіркою на небі. Тільки знайди своє діло і старайся стати найкращим.. Підвищувати ефективність використання ІКТ- технологій Апробувати нові підходи в навчанні Продовжувати формування методичної скарбнички Удосконалювати технології дослідницької і проектної діяльності - -

17 Візьміть чашу терпіння, Налийте туди повне серце любові, Вкиньте дві пригорщі щедрості, Хлюпніть туди ж гумору, Посипте добром, Додайте якомога більше віри, І все це добре перемішайте. Потім намажте на шматок відпущеного вам життя І пропонуйте всім, кого зустрінете на своєму шляху. Рецепт вчительського щастя:

18 Элементы для создания шаблона Рамка: сканированное изображение благодарности за активное участие в жизни класса, ЗАО «Мир поздравлений» (обработка в Adobe Photoshop); Портфель (титульный слайд): ручка: Книга для создания списка: Сайт: