Про проведення конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт Малої академії наук в 200 9 -2010 навчальному році в Золочівькому районі та пріоритетні напрями. - презентация

1 Про проведення конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт Малої академії наук в навчальному році в Золочівькому районі та пріоритетні напрями роботи з обдарованими учнями в навчальному році Лохман Л.С., методист з навчальних дисциплін Золочівського РМК

2 Витяг з указу президента щодо роботи з обдарованими дітьми УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ 927/2010 Про заходи щодо розвитку системи виявлення та підтримки обдарованих і талановитих дітей та молоді 1.Надати Українському державному центру «Мала академія наук України» Міністерства освіти і науки України та Національної академії наук України статус національного й надалі іменувати його – Національний центр «Мала академія наук України». Президент України Віктор ЯНУКОВИЧ 30 вересня 2010 року

3 Мала академія наук України як освітньо-виховна система Мала академія наук України як освітньо-виховна система діє і розвивається понад 60 років. Одним із найважливіших завдань діяльності закладу є формування творчим педагогом творчої особистості учня, створення оптимальних умов для розвитку його здібностей і обдарувань у процесі пошуково- дослідницької діяльності. Отже, ОСОБИСТІСТЬ ВИХОВУЄ ОСОБИСТІСТЬ.

4 Цілком очевидно, що розвиток людства набирає дедалі динамічнішого характеру. Про це свідчить аналіз будь-якої сфери суспільного життя. Зміна ідей, знань, технологій відбувається швидше, ніж зміна людського покоління. А це означає, що при звичній, традиційній освіті навчити людину на все життя неможливо не тільки в хорошій школі, а й у найкращому університеті. Що ж робити? Безумовно, слід змінювати функції навчального процесу в школі та інших освітніх закладах. Одним з шляхів до цього є робота в МАН В. Кремінь

5 Харківське територіальне відділення Малої академії наук України Харківське територіальне відділення Малої академії наук України Харківське територіальне відділення Малої академії наук України створено у 1995 році. З 1995 р. до 2010 р. кількість наукових відділень зросла з 6 до 10, в них секцій – з 24 до 55. На базі Харківського обласного Палацу дитячої та юнацької творчості – 8 наукових відділень (45 секцій). На базі Харківської обласної станції юних туристів – 2 наукових відділення (10 секцій).

6 Кількісно-якісний показник участі учнів у ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково- дослідницьких робіт МАН Рік Кількість учасників/ кількість переможців Загальнокомандне місце /28 І /28 І /30 І /30 І /28 ІІ /27 ІІ /31 І /43 І /36 ІІ

7 Кількісно-якісний показник участі учнів у ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН

8 Результати участі в конкурсі-захисті учнів гімназій, ліцеїв, колегіумів, спеціалізованих шкіл Найбільшу кількість робіт за три роки представили школи нового типу районів та міст: Харківського – 89Харківського – 89 м. Лозової – 47м. Лозової – 47 Богодухівського– 38Богодухівського– 38 Зміївського – 37Зміївського – 37 м. Купянська – 33м. Купянська – 33 Красноградського – 26Красноградського – 26 Золочівського – 21Золочівського – 21

9 Рейтинг команд-учасниць ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін Район Загальний рейтинг Сільські райони Міста Харківський151 Балаклійський162 Дергачівський183 Золочівський204 Валківський225 Зміївський236 Лозівський247 м.Лозова111 м.Купянськ 122 м.Первомайський173 м.Ізюм194 м.Чугуїв215

10 Результати участі в конкурсі-захисті учнів гімназій, ліцеїв, колегіумів, спеціалізованих шкіл Найкращі результати показали учні: Барвінківської гімназії 1 Барвінківської районної ради – 100% (6 учасників /6 переможців)Барвінківської гімназії 1 Барвінківської районної ради – 100% (6 учасників /6 переможців) Борівської гімназії 1 Борівської районної ради - 100% (11/11)Борівської гімназії 1 Борівської районної ради - 100% (11/11) Валківського ліцею ім.О.Масельського Валківської районної ради -100% (8/8) Валківського ліцею ім.О.Масельського Валківської районної ради -100% (8/8) Малиновської гімназії Чугуївської районної ради – 100% (2/2)Малиновської гімназії Чугуївської районної ради – 100% (2/2) Краснопавлівського багатопрофільного ліцею Лозівської міської ради - 87,5 %Краснопавлівського багатопрофільного ліцею Лозівської міської ради - 87,5 % Кегичівського ліцею Кегичівської районної ради - 83, 3 %Кегичівського ліцею Кегичівської районної ради - 83, 3 % Чугуївської гімназії 5 Чугуївської міської ради - 75 %Чугуївської гімназії 5 Чугуївської міської ради - 75 % Золочівської гімназії 1 Золочівської районної ради - 66, 6 %Золочівської гімназії 1 Золочівської районної ради - 66, 6 %

11 Організація роботи з обдарованими і талановитими учнями в навчальному році

12 Наказ ГУОН від Нове. п До участі у ІІ етапі конкурсу-захисту робіт МАН допускаються, як правило, учні 9-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, вихованці, слухачі позашкільних навчальних закладів (відповідного віку), які …стали призерами … у І етапі конкурсу: по одній команді від районів та міст області, інтернатних навчальних закладів …Нове. п До участі у ІІ етапі конкурсу-захисту робіт МАН допускаються, як правило, учні 9-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, вихованці, слухачі позашкільних навчальних закладів (відповідного віку), які …стали призерами … у І етапі конкурсу: по одній команді від районів та міст області, інтернатних навчальних закладів … Кількісний склад команди відповідає кількості секцій наукового відділення (за виключенням секцій науково- технічного напряму, обчислювальної техніки та програмування, секції астрономії, де кількість учасників не обмежується). Конкурс носить особистий характер. Заміна представництва по секціях не допускається.

13 Наказ ГУОН від Нове. п Переможці І, ІІ етапів конкурсу-захисту визначаються за сумою балів, одержаних на всіх етапах програми конкурсу-захисту…Нове. п Переможці І, ІІ етапів конкурсу-захисту визначаються за сумою балів, одержаних на всіх етапах програми конкурсу-захисту… Перше місце не визначається, якщо учасник не набрав 85 балів. 85 балів. Друге місце не визначається, якщо учасник не набрав 80 балів. 80 балів. Третє місце не визначається, якщо учасник не набрав 75 балів. 75 балів. При рівності залікових балів декількох учасників місця визначаються за результатом виконання контрольних завдань з базових дисциплін.

14 Неухильно дотримуватись факторно- критеріальної моделі визначення результатів конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт Малої академії наук:Неухильно дотримуватись факторно- критеріальної моделі визначення результатів конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт Малої академії наук: - заочне оцінювання науково-дослідницької роботи – 29 балів; - оцінювання навчальних досягнень з базової дисципліни (контрольна робота) – 29 балів - захист науково-дослідницької роботи – 42 бали. Посилити персональну відповідальність наукових керівників і педагогічних працівників за підготовку учнів до участі в конкурсі-захисті. Посилити персональну відповідальність наукових керівників і педагогічних працівників за підготовку учнів до участі в конкурсі-захисті. Завдання на навчальний рік

15 МАН в Золочівському районі Започатковано роботу було в 1997 році методистом БДЮТ, керівником гуртка Світличною О.В. Нею було підготовлено уч.-27, з них переможців-18; всі стали студентами і продовжили навчання за обраним профілем у вузах – 7 чол. Овчаренко Інна( перша учасниця і переможець конкурсу-захисту, нині експерт на Одеській таможні)

16 МАН в Золочівському районі Ман Золочівщини Вчителі 34 Учні 61 Переможці 32

17 Кількісно-якісний показник участі учнів у І-ІІ етап ах Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт в МАН в Золочівському районі РІКІ етапІІ етап Переможці ІІ етапу % % % % %

18 Результативність участі ЗНЗ у Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт в МАН в Золочівському районі

19

20

21 МАН в Золочівському районі в н.р. 10 Учасн. на І етапі 2 відділення Історико- Географічне 9 робіт Математика 1 робота

22 МАН в Золочівському районі в н.р. 10 Учасників на І етапі 7 секцій 5- уч БДЮТ (4- уч. Гімн.1, 1- уч ЗОШ 2 Істор. Укр.-1 Археологія-1 Етнологія-2 Філософія-1 3- уч. Гімн. 1 -Іст.кр.-1 -географія-1 -прик. матем уч. ЗОШ 2 право 1- уч. Сковородинів. ЗОШ Історичне краєзнавство

23 Результативність участі в І-ІІ етапах конкурсу-захисту в н.р. Подано на ІІ етап 7 робіт 4-переможці 57,1% 3 переможці- вихованці БДЮТ (учні гімназії 1) ІІм.-2, ІІІ-1 1 переможць- уч. Сковор. ЗОШ ІІІм.

24 Якість контрольних робіт робіт Середній бал з виконання контрольних робіт з базових дисциплін на І і ІІ етапах продовжує залишатись низьким: - з географії -63,88 в обл.; Зол. р-н- 60- ;(макс.-100б.) - з історії- 51,1 -в обл.; Зол. р-н- 45,69 (макс.-100б.) -з математики- Зол. р-н- 2б.

25 Захист науково-дослідницьких робіт При макс. кількості балів-150 середній бал Зол. р-ну-98,1б. З 7 конкурсантів: 2учні-отр. По 140 б ; 1-100; 1-95; 1-65; 1уч. не захищала свою роботу

26 Конкурс робіт При макс. к-ті балів- 100 район : Загальнокомандний середній бал-76,4 2 роботи-90, 95 б б. НЕДОЛІКИ: -реферативність окремих робіт; -відсутність науково-дослідницьких аспектів -відсутність актуальності та новизни; -відсутність аналізу історіографії питання; -невідповідність змісту розділів заявленій темі;

27 НЕДОЛІКИ: (продовження ) невідповідність висновків до науково- дослідницької частини; невірно оформлений список джерел та літератури; відсутність окремих посилань на наукову л-ру; відсутність картографічного матеріалу в роботах з географії; невірно оформлені тези; велика кількість граматичних та стилістичних помилок.

28 Участь вчителівЗолочівського району, які мають вищу категорію, педагогічні звання старший учитель, учитель- методист у конкурсі-захисті у н.р.

29 Охоплення учнів роботою в МАНУ в Золочівському районі в н.р. по ЗНЗ МАН Золочівщини БДЮТ 5 уч Гімназія 1 -уч ЗОШ 2 -3уч. 1-БДЮТ ЗОШ 3 - уч. Олександ. 1уч. Сковород.- 1уч. Ряснянська 1 уч. Удянська 2уч. МАН Золочівщини 24уч. БДЮТ 7уч Гімназія БДЮТ ЗОШ 2 -3уч. 1-БДЮТ ЗОШ 3 2уч. 1-БДЮТ Олександ. 1уч. Сковород.- 1уч. Ряснянська 1 уч. Удянська 2уч.

30 Кількість вчителів, що є науковими керівниками учнів- членів МАН в н.р. МАН Золочівщини БДЮТ 5 уч Гімназія 1 -уч ЗОШ 2 -3уч. 1-БДЮТ ЗОШ 3 - уч. Олександ. 1уч. Сковород.- 1уч. Ряснянська 1 уч. Удянська 2уч. МАН Золочівщини 17учит. БДЮТ-3 3 Гімназія 1 5 ЗОШ 2 3 ЗОШ 3 2 Олександ. 1 Сковород.- 1 Ряснянська 1. Удянська 1.

31 Обираність відділень і секцій в н.р. Відділення Історико- Географічне 14 Історія України -3 Історичне Краєзнавство -6 географія -2 Геології Етнологія Археологія

32 Обираність відділень і секцій в н.р. Відділення Екології та аграрних наук 2 Агрономія -1 Ветеринарія та зоотехнія-1

33 Обираність відділень і секцій Відділення Математики 2 Прикладна математика -1 Математика-1

34 Обираність відділень і секцій Відділення хімії та біології- 3 Хімія -1 Біологія-1 Медицина-1

35 Обираність відділень і секцій Відділення економіки-1 Мікроекономіка та макроекономіка -1

36 Обираність відділень і секцій Філології та мистецтвознавства-1 Українська мова та л- ра

37 Обираність відділень і секцій Філософії та суспільствознавства -1 Правознавство

38 Учні-члени Малої академії наук під час конкурсу-захисту

39 Робота членів журі на конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН

40

41 Нагородження переможців районного етапу

42 Контакти: Радзієвська Віра Євгенівна – завідуючий відділом з організаційно-педагогічного забезпечення МАН Харківського обласного Палацу дитячої та юнацької творчості т Вовк Ольга Володимирівна – відповідальний секретар історико-географічного напрямку, методист Харківської облСЮТур. т – сайт Малої академії наук, м. Київ www-man.univer.kharkov.ua – сайт Харківського територіального відділення МАН

43 ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!