Мета: навчальна: закріплення навичок учнів виконувати всі дії над раціональними числами в процесі розвязування різноманітних вправ; навчальна: закріплення. - презентация

1

2 Мета: навчальна: закріплення навичок учнів виконувати всі дії над раціональними числами в процесі розвязування різноманітних вправ; навчальна: закріплення навичок учнів виконувати всі дії над раціональними числами в процесі розвязування різноманітних вправ; розвивальна: розвивати логічне мислення, обчислювальні навички, математичну мови, формувати інтерес до знань; розвивальна: розвивати логічне мислення, обчислювальні навички, математичну мови, формувати інтерес до знань; виховна: виховувати активність, увагу, наполегливість. виховна: виховувати активність, увагу, наполегливість.

3 Девіз уроку «Вчитись можна тільки весело... Щоб переварити знання, їх треба вживати з апетитом». Анатолій Франса

4 Мікрофон 1. Якими є числа 0; -2; 1; -3,5? 2. Відстань від початку відліку до точки, яка зображає дане число називається Модуль завжди число Як додати два відємних числа? 5. Як знайти суму додатного і відємного чисел? 6. Чому дорівнює сума двох протилежних чисел? 7. Як від одного раціонального числа відняти інше? 8. Чи завжди можливе віднімання раціональних чисел? 9. Сформулюйте правило множення двох відємних чисел. 10. Як множити два числа з різними знаками? 11. Сформулюйте правило ділення раціональних чисел. 12. Що таке коефіцієнт? 13. Сформулюйте правила розкриття дужок. 14. Чи можна ділити на нуль?

5 Казка

6 Г.К.Андерсен Казка Снігова Королева

7 Лист Снігова Королева викрала мого названого брата Кая. Я вирушаю у далеку дорогу, щоб знайти його та самій мені буде дуже важко його визволити.

8 Карта 1. Садок бабусі, що знала чари. 2. Принц і принцеса. 3. Маленька розбійниця. 4. Палац Снігової Королеви.

9 Герда в чудовому квітнику бабусі Дівчинка стала їй розповідати про Кая, про все, що з ними трапилося. Дівчинка стала їй розповідати про Кая, про все, що з ними трапилося. Давно мені хотілося мати таку маленьку дівчинку, - сказала фея, продовжуючи розчісувати волосся Герди. Давно мені хотілося мати таку маленьку дівчинку, - сказала фея, продовжуючи розчісувати волосся Герди.

10 , × , , : ,7

11 Спростіть вираз: а) 12a – 6а + 7а; б) (4,8 + x) – (– 6,2 + x); в) 5(4а – 3b) + 2(5а – 3b); г) – 3(5х + 4) + 2( 2у – 4). Принц та принцеса

12 Маленька розбійниця У лісі на багату карету напали розбійники і Герда опинилася у маленької розбійниці. Вислухавши історію Герди, розбійниця вирішила її відпустити якщо Герда зможе розплутати ланцюги якими був привязаний північний олень. У лісі на багату карету напали розбійники і Герда опинилася у маленької розбійниці. Вислухавши історію Герди, розбійниця вирішила її відпустити якщо Герда зможе розплутати ланцюги якими був привязаний північний олень.

13 0,7 ×(- 2) -6,3 -8 : 0,9+ 1,4: (-7) ×(- 10) × (-2,1)×100 :3 Ланцюжок обчислень -1, ,6 0,8

14 Палац Снігової Королеви

15 Снігова Королева і Герда п е р е м о ж еД о б р оз л о

16 Яка радість особливо велика? Коли вдається досягти бажаного! Фалес Мілетський

17 Домашнє завдання: ст. 231, 3, 5, 7