Система уроків з теми Займенник у 4 класі із застосуванням інтерактивних технологій Вчитель початкових класів Шандрівської СЗШ Гранатир І.М. - презентация

1 Система уроків з теми Займенник у 4 класі із застосуванням інтерактивних технологій Вчитель початкових класів Шандрівської СЗШ Гранатир І.М.

2 Урок 1 Займенник як частина мови. Особові займенники

3 Продзвенів для всіх дзвінок - час почати наш урок

4 Інтерактивна вправа « Мозкова атака» -Які ви знаєте частини мови? - Що називається іменником? -Що називається прикметником? - Що називається числівником? - Наведіть приклади вивчених частин мов.

5 Словниковий диктант Зелений, асфальт, Йосип,молотьба,елеватор, нігті, грибник. Завдання: -пояснити орфограми; - назвати частини мови; - розібрати за будовою слово грибник; -з перших букв кожного слова і суфікса останнього утворити слово-займенник

6 Каліграфічна хвилинка ЗЗ зз за оз зв займенник

7 Порівняти тексти Холодно взимку зайчикові.Вибіг зайчик на узлісся. Мороз тріщить. Сів Зайчик під кущем, простяг лапки до місяця просить: - Місяцю любий,погрій Зайчика променями, бо довго ще сонечка чекати. Холодно взимку зайчикові.Вибіг він на узлісся.Мороз тріщить. Сів сіренький під кущем, простяг лапки до Місяця, просить: - Місяцю любий, погрій мене променями,бо довго ще сонечка чекати.

8 Прочитайте вірш Ми посіяли горох із матусенькою вдвох. Минуло кілька днів- він зійшов, зазеленів. Буду їсти залюбки я з горохом пиріжки. Завдання: знайти граматичну основу в кожному реченні; проаналізувати підмети –ми, він, я.

9 Робота з підручником Вправа 29 а) Бесіда за змістом прочитаного: -Скільки займенників в нашій мові?(кілька десятків) - Яке місце вони посідають за частотою використання?(третє місце серед інших частин мов) - Виписування займенників

10 Особові займенники ОсобаОднинаМножина 1 - шаЯМи 2 - гаТиВи 3 - тяВін, вона, воно Вони

11 Фізкультхвилинка

12 Вибірковий диктант Мені,тобі,твій, мій, він, вона, воно, вони, ти, ми, я, з тобою, до тебе, до себе, всі.

13 Гра Впіймай займенник

14 Інтерактивна вправа Незакінчене речення Сьогодні на уроці ми ознайомилися… Сьогодні на уроці ми зясували… Сьогодні на уроці ми навчилися… Сьогодні на уроці ми розвивали…

15 Домашнє завдання Вправа 44,ст.27

16 Урок 2 Спостереження за вживанням особових займенників в текстах

17 Всі почули ви дзвінок, Він покликав на урок. Кожен з вас приготувався, На перерві постарався, Тож і ми часу не гаймо, Наш урок розпочинаймо!

18 Інтерактивна вправаГронування Особові займенники 1особа2 особа 3 особа ЯМИТИВИ ВІНВОНАВОНОВОНИ

19 Каліграфічна хвилинка В в ви ми ти вимити Завдання: -з дієсловом вимити скласти розповідне речення, використовуючи займенники 1-ої особи однини; -підкреслити головні і другорядні члени речення; -перебудувати дане речення у питальне, змінивши займенник 1-ої особи однини на другу особу множини.

20 Робота з підручником Вправа 41 виписати виділені займенники і зясувати, замість яких іменників вони вжиті;

21 Фізкультхвилинка

22 Робота в парах Заповнити кросворд

23 Робота в групах 1 група Використовуючи займенники, скласти твір – мініатюру про гігієну. 2 група Про один з предметів гігієни скласти сенкан, використовуючи при складанні речення займенник.

24 Інтерактивна вправа Мозковий штурм Назвіть особові займенники, що складаються з однієї літери. Назвіть займенники, які починаються з однакової літери. Які два займенники заважають їздити по дорозі? Що треба робити двом займенникам, аби вийшов вінок? Які займенники допомагають підлозі стати чистою?

25 Вправа 44, ст.27

26 Урок 3 Займенники 1-ої особи однини і множини.Написання займенників з прийменниками

27 Не кажи – не вмію, а кажи – навчусь!

28 Вправа Очікування

29 Інтерактивна вправа Мікрофон" Що вам відомо про займенник?

30 Списати каліграфічно вірш,вставивши пропущені орфограми Я залюбки іду до школи, тут жде мене моя сім…я. І не лінуюся ніколи, ми всі вчимося- ти і я. І мудрими ми хочем бути, одержати нові зна…я. Науки прагнемо збагнути, щоб не блукати навма…я.

31 Таблиця відмінюваннязайменників 1-ої особи Н. хто? Р. кого? Д. кому? З. кого? О. ким? М. на кому? я мене мені мене мною на мені ми нас нам нас нами на нас

32 Фізкультхвилинка

33 Робота з підручником Вправа 46

34 Робота в групах 1 група Продовжити веселу розповідь краплини про її подальші мандри, використовуючи займенники 1-ої особи множини. 2 група Продовжити сумну розповідь краплини про її подальші мандри, використовуючи займенники 1-ої особи однини.

35 З (вона), під (ми), за (ти), перед (він), від (ви), перед (я), у (вони).

36 Учень 2 варіанту продовжує речення учня 1 варіанту : « Я – це займенник 1 особи однини, відповідає на питання …, … відмінок». Аналогічно учень 1 варіанту продовжує речення сусіда по парті: «Мене - це займенник 1-ої особи однини, відповідає на питання …, … відмінок і т. д.

37 Вправа Очікування - Я очікувала від уроку… -Мої очікування (справдились, не справдились, назвати причину). Єва Надія Андрій Світлана Тіма Віка Катя

38 Вправа 51,ст.30,правила ст.28-29

39 Урок 4 Займенники 2-ої особи однини і множини

40 Знову день почався, діти. Всі зібрались на урок. Тож пора нам поспішати І старанно працювати.

41 Яка частина мови називається займенником? Провідміняйте займенник 1-ої особи однини за відмінками. Провідміняйте займенник 1-ої особи множини за відмінками. Як пишуться займенники з прийменниками? Навести приклади.

42 Зі мною, переді мною, для тебе, відчинити, без вас, безхмарний, з нами, з друзями, збудувати, у тебе.

43 Таблиця відмінювання займенників 2-ої особи Н. хто? Р. кого? Д. кому? З. кого? О. ким? М. на кому? ти тебе тобі тебе тобою на тобі ви вас вам вас вами на вас

44 За часів Київської Русі пошанного звертання на «Ви»ще не було. Підлеглий до свого володаря звертався на «ти», як і володар до підлеглого. Згодом займенник Ти став нормативним у звертанні до Бога. А займенник Ви в Україні набув поширення у звертанні дітей до батьків, молодших віком до старших та до незнайомих людей. Таке звертання засвідчує етичні норми нашого народу, що вироблялися протягом віків.

45 Фізкультхвилинка

46 М м мм ма ом ми О матінко! Любити так, як любиш …, ніхто не вміє на землі. Тому ми всі – дітей гурток - сплітаємо … вінок.

47 Робота з підручником Творча робота в парах ( за вправою 53). Розвиток звязного мовлення ( за вправою 54)

48 Робота в групах 1група Складання сенкану до слова матуся, використовуючи у реченні займенник 2-ої особи однини. 2група Скласти твір – мініатюру про матусю, використовуючи займенники 2-ої особи множини.

49 Рефлексія Знаю добреДізнався нового Маю запитання

50 Написати невеличкий твір на тему « Що було б, якби всі українці були як одна сімя»

51 Урок 5 Займенники 3-ї особи однини і множини

52 Добрий день! В добрий час! Рада бачити всіх вас. Ви почули всі дзвінок? Він покликав на урок. Кожен з вас приготувався, На перерві постарався. Зараз сядуть всі дівчатка, А за ними і хлопятка.

53 Учень 2 варіанту продовжує речення учня 1 варіанту : « Ти – це займенник 2 особи однини, відповідає на питання …, … відмінок». Аналогічно учень 1 варіанту продовжує речення сусіда по парті: «Тебе - це займенник 2-ої особи однини, відповідає на питання …, … відмінок і т. д.

54 Каліграфічна хвилинка Уу Кк Шш Украна Кобзар Шевченко

55 Гра Парашутисти В…есна з…емля гр…би ч..жі гр…чаний ст…пи л…сток кр…чить ж..ве з…рно

56 Таблиця відмінювання займенників 3-ої особи Н.хто?що? Р.кого? чого? Д.кому? чому? З.кого? що? О.ким? чим? М.на кому? ча чому? він його, до нього йому його ним на ньому на нім вона її у неї їй її нею на ній воно його у нього йому його ним на ньому на нім вони їх у них їм їх ними на них

57 Фізкультхвилинка

58 Робота з підручником Вправа 60

59 Несподівано він побачив під яблунею матінку. Вона була така гарна,молода,одягнена в усе біле.Мати підійшла до нього, взяла за руку й повела хлопчика до церкви.То була та сама церква до якої Тарас ходив щонеділі.Там так любив приглядатися до святих ікон. Але тепер церква була чомусь іншою.Вона вся блищала, а ікони виглядали світлішими та виразнішими.

60 Робота в групах 1група Уявіть собі, що до нас на урок прийшов Т.Г.Шевченко. Про щоб ви хотіли його запитати? Підготуйте запитання, використовуючи займенники. 2 група Описати портрет Т.Шевченка, використовуючи займенники 3-ої особи.

61 Інтерактивна вправа Мікрофон Розкажіть про свої враження від сьогоднішнього уроку

62 Скласти віршики про Т.Шевченка, використовуючи займенники.

63