Навігаційні функції післядипломної педагогічної освіти у контексті професійної самореалізації вчителя Олена Волошенко завідувач кафедри педагогіки і психології. - презентация

1 Навігаційні функції післядипломної педагогічної освіти у контексті професійної самореалізації вчителя Олена Волошенко завідувач кафедри педагогіки і психології Черкаського ОІПОПП

2 Один цикл руху людини в освітній сфері 1.учнівство (мистецтво постановки запитань) 2.виховання (демонстрація можливого у культурі) 3.навчання (входження у певну діяльність) 4.підготовка (передача процедур діяльності) 5.тренування (закріплення стандарту процедур) 6.самовизначення (рефлексія своїх можливостей і поява нових запитань).

3 НАВІГАЦІЙНІ ФУНКЦІЇ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ 1.Спрямовуюче- координаційна 2.Вибірково- спрямовуюча 3.Зосереджувально- констатаційна 4.Інформаційно- спрямовуюча 5.Опосередковано- коригуюча 6.Безпосередньо- коригуюча 7.Перетворювально- творчого спрямування

4 ЗАПИТАННЯ НА ЯКІ МАЄ ВІДПОВІДАТИ СУЧАСНА ОСВІТА Як забезпечити себе і сімю в умовах рухливого ринку робочих місць? Як жити із іншими в умовах мультикультурності? Як жити із собою в умовах множини самоідентифікацій та самовизначень? Як жити із Богом, істиною в умовах зіткнення картин світу?

5 Учнівство – необхідна й базова складова сучасної освіти. Навігаційні функції післядипломної педагогічної освіти – можливість провести кожного педагога персональною освітньою траєкторією

6 Там, де є досвідчений Там, де є досвідчений Учитель, гід (мандрівник),завждибудутьУчні… ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!