Должен ли человек жить в согласии с природой ? Автор: Шишковичева Татьяна Николаевна, учитель литературы © ИРО, 2008 год © МОУ Никольская средняя общеобразовательная. - презентация

1 Должен ли человек жить в согласии с природой ? Автор: Шишковичева Татьяна Николаевна, учитель литературы © ИРО, 2008 год © МОУ Никольская средняя общеобразовательная школа, 2008 год

2

3 Творческое название: Спешите делать добро, пока вы ещё не устали

4 Основополагающий вопрос : Всегда ли наше поведение оправдано ситуацией? … Проблемный вопрос : Как поступили мальчики? …

5 О проекте Типология проекта: информационный Категория уч-ся: 6 класс (малокомплектной школы) Предмет: литература Длительность: среднесрочный

6 Цели проекта Образовательные: Способствовать формированию умения анализировать эпическое произведение Развивающие:Способствовать формированию информационной культуры Воспитательные: Способствовать формированию коммуникативной и экологической культуры

7 Аннотация Представляемый проект по литературе для 6-го класса основан на знании произведений В.П. Астафьева «Белогрудка» и «Капалуха». Проект предусматривает урочную и внеурочную деятельность учащихся. Главная цель проекта-заставить детей задуматься об отношении к природе, о чувстве ответственности за всё, что наносит вред окружающей среде. Экологические проблемы очень актуальны в наше время.Поэтому хочется,чтобы в результате работы над этим проектом дети поняли, что их судьба во многом зависит от них самих, а не от обстоятельств. При необходимости возможны консультации учителя.

8 Частные вопросы Темы исследований Форма отчетности 1.Как можно оценить поведение мальчиков? 1.1. Разорение гнезда белогрудки Презентация 1.2.Главная мысль рассказа В.П.Астафьева «Капалуха » Презентация 2.К какому выводу приходят герои рассказов В.П.Астафьева «Белогрудка» и «Капалуха»? 2.1..Что значит быть мудрым хозяином природы Рисунки на тему: «Берегите природу!» Публичное выступление Эко-игра по Красной книге

9 Этапы проекта Подготовительный (1,2 урок) Сбор материала (1 неделя) Обсуждение и корректировка найденного материала (1 урок) Оформление работы(5 дней) Представление результатов – защита проекта на обобщающем уроке

10 Состав УМП Визитка проекта Веб-сайт Дидактические материалы Методические материалы Примеры работ учащихся: презентация, буклетпрезентациябуклет Информационные ресурсы

11 Бунеев Р.И. Шаг за горизонт. Учебник по литературе для 6-го класса. Часть 1.- М.,«Баласс» с.: илл. (Серия «Свободный ум») /index.php?numb-artic – Лазарева В.А. «Удивителен и прекрасен мир природы. Берегите его!» ( ) C.И. Ожегов. Словарь русского языка. М., «Русский язык», /index.php?numb-artic-Рыжикова Т.А. Что значит быть мудрым хозяином природы?»( ) Полухина В.П. Читаем, думаем, спорим…Вопросы и задания по литературе. 6 класс. М.,«Просвещение».АО«Учебная литература», 1996.