Клубная деятельность как одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов Заместитель директора по УВР Соколова Татьяна Андреевна. - презентация

1 Клубная деятельность как одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов Заместитель директора по УВР Соколова Татьяна Андреевна

2 Проблемно-концептуальный план на 2005/2006 уч. год Проб лема Конце пция Взаимодействие специалистов начальных классов Зам дир. По УВР УчительУчителя предметник и Воспитате ль ГПД Педагог психоло г Логопед дефектол ог Библи отекар ь Слабый контакт субъект ов образо ватель ного сообще ства Укрепл ение учеб ного сооб щества Организация и проведение конференции для родителей будущих первоклассников. День открытых дверей, индивидуальные консультации для родителей, посещение родительских собраний. Организация клуба «Триумвират» Проведение классных родительских собраний, участие в общешкольных родительских собраниях, проведение индивидуальных консультаций. Совместное проведение досуга, руководителей индивидуальных исследовательск их проектов, совместное проведение праздников. Фрагменты показательных уроков, рекомендации на родительские собрания, руководство индивидуальн ыми исследователь скими проектами, заседание творческих групп Индивидуаль ные консультации, беседы с родителямио вместные праздники с родителями Лекции на родительс ких собраниях, индивидуа льные консультац ии, пед. консилиум ы Инд. Консультац ии ПМП к Выставк и метод. литерату ры

3 Проблемно-концептуальный план на 2005/2006 уч. год Проблем а Концепц ия Взаимодействие специалистов начальных классов Зам дир. По УВР УчительУчителя предметн ики Воспитат ель ГПД Педагог психолог Логопед дефектол ог Библиот екарь Недостаточ ная сформи рованность общеучебн ых навыков Сформи рованность общест венных навыков, необходим ых в процессе учебной деятельнос ти. Достижение высоких результатов обучения. Посещение уроков с целью формирова ния общеучебн ых умений и навыков; организаци я НПК Освоение и использова ние методики учебного проекта. Ведение мониторинг а общенаучн ых умений и навыков Планирован ие уроков с учетом формирова ния общенаучн ых навыков, использова ние методик проекта в общенаучно й практике Обучение учащихся соблюдени ю последоват ельности выполнения д/з в определенн ых временных границах. Планирован ие занятий с учетом Формирова ния общественн ых умений и навыков Проведение библиотечн ых уроков «Как выбрать книгу», работа с каталогами.

4 Проблемно-концептуальный план на 2005/2006 уч. год Пробле ма Концеп ция Взаимодействие специалистов начальных классов Зам дир. По УВР УчительУчителя предметн ики Воспитат ель ГПД Педагог психолог Логопед дефектол ог Библиот екарь Отсутствие работы с одаренным и детьми Активация непрерывно го процесса развития интеллекту ального потенциала в урочное и во внеурочное время Посещение уроков, занятий, кружков. Консультац ий с целью учета педагогами индивидуал ьных особенност ей детей. Внедрение в школьное образовани е практики метод. исслед. проектов Организаци я соревнован ий, выставок, конкурсов, включение в урок элементов творчества. Освоение метода учебного проекта. Руководств о исследоват ельскими проектами Организа ция соревнова ний, выставок, конкурсов, включение в урок элементов творчества. Руководст во исследоват ельскими проектами. Организаци я досуговой деятельнос ти детей с элементами творчества Проведение конкурса «Самый читающий читатель»

5 Ученик Овладеть общеучебными умениями и навыками в т.ч. проектированию, как новой компетентности Совместное Взаимопомощь определение эмоциональная Умений, задач, содержанияподдержка (корректировка работы) Учитель Родитель Информированность Ц. Создать условия для Цель: научить детей учиться получения образования

6 Тема школьного МО начальных классов: Технология проектного обучения. Проектно исследовательская деятельность школьников

7 Клуб это объединение педагогов, учащихся и их родителей с общими интересами, созданное для проведения совместных занятий с целью всестороннего развития личности детей, повышения профессионального мастерства учителей, педагогического образования родителей.

8 ПИРАМИДА УСПЕХА Итоговое заседание клуба Награждение победителей и родителей Четвертое заседание. Защита проектов Четвертое заседание. Защита проектов Третье заседание. Помощь и эмоциональная поддержка детей родителями Второе заседание. Этапы исследовательской работы Серия открытых уроков «Использование метода проекта на уроках в начальной школе» Первое заседание. Теоретическое. Технология проектного обучения. Проектно-исследовательская деятельность младших школьников Образование клуба «Триумвират» Методическая тема школы: «Проектная деятельность ученика и учителя как одно из средств развития их творческой индивидуальности» Целевые установки районного МО Анализ учебно-воспитательной работы начальной школы за учебный год 2005 год. Семинар «Исследовательская деятельность младших школьников». Гимназия «Менталитет» Семинар «Проектное обучение». МОУ СОШ год. Тема годичного совещания: «Организация образовательного сообщества»

9 П оговорим П одумаем П оспорим

10 Критерии оценки научно- исследовательских проектов Название темы, авторКритерии Познават ельная ценность темы Оригинально сть и ценность собранного материала Исследова тельское мастерство Структура и логика работы Язык и стиль изложения, ответы на вопросы 1. Удилов Антон. «Классическая греко-римская борьба» Федосеева Гульнара «Открытие Америки Колумбом» Горбунова Яна. «Тайны космоса» Клюева Катя. «Успешная учеба» Пьянкова Ксюша. «Кошка – ласковый хищник» Штыков Никита. «Храмы старого Екатеринбурга» Егоров Паша. «Как человек приучил воду»