Динамические программы и веб-проекты в преподавании иностранного языка Ливская Е.В. Калуга, 2012. - презентация

1 Динамические программы и веб-проекты в преподавании иностранного языка Ливская Е.В. Калуга, 2012

2 Преимущества веб-программ перед традиционными учебниками Наличие свежей аутентичной качественной информации Возможность предоставления избыточной информации или метаинформации Использование заданий творческого характера (веб- проекты, веб-квесты, поисковые задания различных форматов) ПРЕИМУЩЕСТВА ВЕБ-ПРОЕКТОВ

3 Преимущества веб-программ: Обеспечение автономной работы студентов; интерактивность; Возможность применения мультимедийных средств передачи информации; Техническая простота создания; Возможность постоянного обновления учебных материалов ПРЕИМУЩЕСТВА ВЕБ-ПРОГРАММ

4 Веб-программы Выполняемые задания Создание веб- проектов социокультурного характера Написание эссе, рецензий Подготовка докладов, дискуссий Виды учебной деятельности Изучающее, просмотровое, поисковое чтение Поиск и оценка информации Осуществление компьютерно- опосредованной коммуникации Развитие навыков и умений Развитие речевой, социокультурной компетенций; Навыки исследовательской работы Умение анализировать и структурировать информацию Навыки навигации в информаци онных потоках Критическая оценка веб- ресурсов

5 ПРАКТИЧЕСКИЕ ШАГИ ПО СОЗДАНИЮ ВЕБ-ПРОГРАММЫ

6 Инструменты для создания учебных веб-материалов Course Authorizing Tools (Web 1.0 Nicenet) Social Services (Web 2.0 – Blogs) Content Management Systems (Web 2.0 – Joomla) Program Platforms (Web 1.0 Moodle) HTML Language (Web 1.0)

7 Модули динамической программы: Содержательный модуль; Метаинформационный модуль; Коммуникативный модуль; Демонстрационный модуль; Оценочный модуль

8 Содержательный модуль Описание курса, цели и задачи Требования и система оценки Учебная программа с перечнем всех занятий с темами и вопросами Необходимый учебный материал Детальное описание заданий и работ с критериями оценки и сроками их сдачи Глоссарий / справочный материал

9

10

11

12 Типы веб-заданий Текущие веб- задания: - Поисковые задания; - Творческо- исследовательски е задания Долговременные веб-задания - веб-проекты - коллоквиумы Критерий - продолжительность

13

14 Типы веб-заданий Информационные Коллоквиумы Творческо- исследовательские - Поисковые (web quest, hot list, treasure hunt) - Case study - Веб-проекты - Веб-презентации Критерий – автономность студентов

15

16 Коммуникативный модуль Blogs (students blogs, instructors blog) Chat (Google Applications) Forum Virtual communities of practise Virtual Learning Worlds

17

18 Демонстрационный модуль Групповые проекты студентов Презентации поисково-проблемных заданий (case study) Личные блоги студентов Примеры лучших студенческих работ прошлых лет

19

20 Оценочный модуль Система самопроверки, если программа предусматривает самостоятельное выполнение тестов и заданий Критерии оценки выполняемых заданий (лист для самооценивания веб-проектов)

21

22 Веб-программы, созданные автором: Business English Website Business English for Economists Blog economists.blogspot.com/ economists.blogspot.com/ Halloween Celebration Web Project Business English on teacherpage.com /toolbar/default.cfm?src=1 /toolbar/default.cfm?src=1 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!