ИСЦАУЗР МНОГОСТРАНОВОЙ ПРОЕКТ ПОВЫШЕНИЯ ПОТЕНЦИАЛА (МППП) СТРУКТУРА СТРАТЕГИЧЕСКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ (МАТРИЦА) - презентация

1 ИСЦАУЗР МНОГОСТРАНОВОЙ ПРОЕКТ ПОВЫШЕНИЯ ПОТЕНЦИАЛА (МППП) СТРУКТУРА СТРАТЕГИЧЕСКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ (МАТРИЦА)

2 ЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА Структура Стратегических Результатов (Логическая структура) – это инструмент, применяемый в систематическом планировании, реализации, мониторинге и оценке проектов и программ ГЭФ требует применения данного подхода, потому что опыт показал, что без него проекты слабо планируются, а управление проектом становится несфокусированным и реакционным

3 СВОЙСТВА СТРУКТУРЫ участие заинтересованных сторон подход на основе нужд подход логичного вмешательства структура для оценки актуальности, выполнимости и устойчивости ориентированность на результат– а не ради деятельности логически установленные задачи и их причинные взаимосвязи показывает, были ли достигнуты результаты: Индикаторы (для МиО) описывает внешние факторы, которые влияют на успех проекта: допущения и риски

4 Анализ проблемы Анализ проблемы Разработать Задачу, Результаты, Мероприятия Разработать Задачу, Результаты, Мероприятия Сформировать Структуру стратегических результатов Сформировать Структуру стратегических результатов Разработать Мониторинг и Оценку Разработать Мониторинг и Оценку ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ

5 Определить главные проблемы и их корни Определить главные проблемы и их корни Сгруппировать проблемы по аналогичности значения Сгруппировать проблемы по аналогичности значения Разработать дерево проблемы: Разработать дерево проблемы: a) Отобрать фокусную проблему из списка и связать с ней другие проблемы b) Прочие проблемы, которые вызывают фокусную проблему, располагаются под фокусной проблемой c) Другие проблемы, которые выступают следствием фокусной проблемы, располагаются над ней АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ

6

7 РАЗРАБОТКА ЗАДАЧИ И ПРОЧ. Трансформировать Анализ Причинной Связи в Проектную Структуру, начиная с переустановки фокусной проблемы в задачу Трансформировать Анализ Причинной Связи в Проектную Структуру, начиная с переустановки фокусной проблемы в задачу Определить Результаты, которые вам нужно достичь, чтобы устранить причины и добиться поставленной Задачи Определить Результаты, которые вам нужно достичь, чтобы устранить причины и добиться поставленной Задачи Разработать Показатели выхода и Мероприятия, которые необходимо осуществить и добиться для достижения Результатов Разработать Показатели выхода и Мероприятия, которые необходимо осуществить и добиться для достижения Результатов

8 СТРУКТУРА СТРАТЕГИЧЕСКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ (ССР) ССР отражает и обобщает Проектную Структуру Систематическим и логичным образом в ней представлена информация о проектной Задаче, Результатах и мероприятиях Систематическим и логичным образом в ней представлена информация о проектной Задаче, Результатах и мероприятиях Предназначена для проектного управления, в частности для мониторинга и оценки проекта

9 ГЭФ устанавливает четыре иерархических уровня результатов, которые приводятся в ССР, хотя терминология может меняться 1. Цель: Результат более высокого уровня, на который ориентирован вклад проекта 2. Задача: Результат (единый) проекта 3. Результаты: Изменившиеся условия вследствие проектной деятельности – обычно 3-5 результатов 4. Показатели выхода: Результаты проектных мероприятий – множество показателей выхода, приводящие к единому Результату

10 ДРУГИЕ КОМПОНЕНТЫ ССР Цель, Задача, Результаты и Показатели выхода – это лишь один столбец ЛогСтруктуры Цель, Задача, Результаты и Показатели выхода – это лишь один столбец ЛогСтруктуры К другим компонентам относятся: К другим компонентам относятся:Индикаторы Средства проверки/подтверждения Риски и Допущения

11 ИНДИКАТОРЫ Индикаторы – это средства для подтверждения степени достижения результатов Индикаторы – это средства для подтверждения степени достижения результатов Индикаторы указывают то, как достижение задачи может быть подтверждено или продемонстрировано Индикаторы указывают то, как достижение задачи может быть подтверждено или продемонстрировано Индикаторы формируют основу для Мониторинга и Оценки Индикаторы формируют основу для Мониторинга и Оценки Существуют три измерения Индикаторов Существуют три измерения Индикаторов Количество Количество Качество Качество Время Время

12 СРЕДСТВА ПОДТВЕРЖДЕНИЯ Инструменты или другие средства для получения информации, необходимой для индикаторов Например: проектные документы подтверждение на местах («в поле») специальные исследования опрос бенефициаров

13 РИСКИ И ДОПУЩЕНИЯ Описать необходимые внутренние и внешние условия для обеспечения того, что мероприятия принесут результаты и перспективу того, что этого не случится Описать необходимые внутренние и внешние условия для обеспечения того, что мероприятия принесут результаты и перспективу того, что этого не случится Допущения и риски, которые могут угрожать успеху проекта Допущения и риски, которые могут угрожать успеху проекта Допущения сформулированы позитивно, т.е. они описывают обстоятельства, которые необходимы для достижения определенных задач Допущения сформулированы позитивно, т.е. они описывают обстоятельства, которые необходимы для достижения определенных задач Должны быть актуальны и вероятны Должны быть актуальны и вероятны Если допущение или риск не существенны или маловероятны, не включайте их Если допущение или риск не существенны или маловероятны, не включайте их Если допущение скорее всего не будет удовлетворено и/или риск слишком высок – предусмотрите отмену проекта Если допущение скорее всего не будет удовлетворено и/или риск слишком высок – предусмотрите отмену проекта

14 ПРИМЕНЕНИЕ ССР ДЛЯ МОНИТОРИНГА И ОЦЕНКИ Повышает подотчетность и прозрачность Повышает подотчетность и прозрачность Обеспечивает информацию для эффективного менеджмента (адаптивное управление) Обеспечивает информацию для эффективного менеджмента (адаптивное управление) Помогает определить, какие работы идут успешно, а какие требуют усовершенствования Помогает определить, какие работы идут успешно, а какие требуют усовершенствования Накопление знаний Накопление знаний Содействует индивидуальному и институциональному изучению Содействует индивидуальному и институциональному изучению