Презентація досвіду вчителя географії Прилуцької ЗОШ I – III ступенів 10 Гапон Наталії Володимирівни. - презентация

1 Презентація досвіду вчителя географії Прилуцької ЗОШ I – III ступенів 10 Гапон Наталії Володимирівни

2 Вчитель географії Прилуцької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 10 Прилуцької міської ради Чернігівської області Гапон Наталія Володимирівна Освіта – вища, Київський державний університет ім. Т.Г. Шевченка, географічний факультет Педагогічний стаж - 32 років Кваліфікаціїна категорія – вища, вчитель - методист Відмінник освіти України (2002 р.)

3 Науково-методична тема Інноваційні технології використання краєзнавчих матеріалів на уроках географії та в позакласній роботі

4 Педагогічне кредо Розповісти так, щоб зацікавити; Розповісти так, щоб зацікавити; Пояснити так, щоб складне стало зрозумілим; Пояснити так, щоб складне стало зрозумілим; Створити проблемну ситуацію, щоб розбудити думку; Створити проблемну ситуацію, щоб розбудити думку; Застосувати інноваційні технології, щоб розвинути творчі здібності; Застосувати інноваційні технології, щоб розвинути творчі здібності; Перевірити знання і уміння так, щоб виявити їх дійсний рівень; Перевірити знання і уміння так, щоб виявити їх дійсний рівень; Оцінити так, щоб окрилити. Оцінити так, щоб окрилити.

5 Ніщо не розвиває так розум людський, як географія І. Кант

6 Складові педагогічної діяльності 1. Уроки географії. 2. Робота з обдарованими учнями. 3. Позакласна робота. 4. Участь у конкурсах краєзнавчого спрямування.

7 Складові інноваційної діяльності 1. Використання інтерактивних методів навчання. 2. Використання електронних засобів навчання. 3. Робота у відділенні наук про Землю Малої Академії наук України. 4. Участь у Всеукраїнських експедиціях учнівської молоді Моя Батьківщина - Україна та Історія міст і сіл України Історія міст і сіл України

8 Інтерактивні методи на уроках географії На етапі актуалізацiï знань На етапі мотивації навчальної діяльності На етапі вивчення нового матеріалу На етапі закріплення знань Інтелектуальна розминкаІнтелектуальна розминка Навчальний мозковий штурмНавчальний мозковий штурм Так- ніТак- ні Шквал питаньШквал питань Мені це цікавоМені це цікаво У пресі повідомляєтьсяУ пресі повідомляється ДивуйДивуй Хочу знатиХочу знати Несподіване поряд Несподіване поряд Плануємо діяльністьПлануємо діяльність Лекція-діалог Лекція-діалог Семінар Я знаю Семінар Я знаю КонференціяМоя позиція КонференціяМоя позиція Ділові ігри Ділові ігри Тренінги Тренінги Практикуми Практикуми географічний словник географічний словник лови помилкулови помилку географічний крос географічний крос мікрофон мікрофон гронування гронування експрес – тести експрес – тести географічний футбол географічний футбол

9 Робота з обдарованими учнями поглиблене вивчення теоретичного матеріалу; поглиблене вивчення теоретичного матеріалу; розвязування задач підвищеної складності; розвязування задач підвищеної складності; робота над тестовими завданнями; робота над тестовими завданнями; опрацювання творчих завдань; опрацювання творчих завдань; написання науково – дослідницьких робіт МАН. написання науково – дослідницьких робіт МАН.

10 Використання інноваційних технологій Інноваційні технології Інформаційні Інтеграційні Особистісно орієнтовані Колективної дії Проектні

11 Науково-дослідницька робота учнів, обласний конкурс - захист МАН Романець Ольга : Особливості сучасних кліматичних умов Прилук та справджуваність народних прикмет погоди, диплом ІІ ст., 2012рік, учасниця III етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту Романець Ольга : Особливості сучасних кліматичних умов Прилук та справджуваність народних прикмет погоди, диплом ІІ ст., 2012рік, учасниця III етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту Сукач Ірина : Демографічна ситуація у Прилуках і Прилуцькому районі та шляхи її покращення, 2013 рік

12 Романець Ольга на III етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН

13 Навчальні екскурсії – невід'ємна частина освітнього процесу На нафтопромислах Прилуччини

14 Екскурсія до Линовиці членів гуртка Юний еколог

15 Екскурсія на метеостанцію Прилуки

16 Навчаючи інших, ми вчимося самі. Навчаючи інших, ми вчимося самі. Сенека Сенека Вчитися ніколи не пізно. Вчитися ніколи не пізно. Сократ Сократ Усе суще на Землі народжують природа і праця. Уміння трудитися – щирий скарб для людей. Усе суще на Землі народжують природа і праця. Уміння трудитися – щирий скарб для людей. Езоп Езоп