Швець Олена Михайлівна Дата народження: 22 травня 1962 року Освіта: вища/ Миколаївський педагогічний інститут Кваліфікація: учитель математики та інформатики. - презентация

1

2 Швець Олена Михайлівна

3 Дата народження: 22 травня 1962 року Освіта: вища/ Миколаївський педагогічний інститут Кваліфікація: учитель математики та інформатики Загальний стаж роботи: 32 роки Педагогічний стаж роботи: 26 років Стаж роботи в даному закладі: 29 років вищої категорії, старший вчитель Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії, старший вчитель Педагогічне кредо « Щоб бути хорошим учителем, потрібно любити те, що викладаєш і тих, кому викладаєш » Швець Олена Михайлівна

4 Чому інтерактивні технології? Протистоять падінню інтересу школярів до навчання. Розглядають навчання як забезпечення права кожного школяра на індивідуальний розвиток, яке не суперечить його психологічному статусу. Відповідають потребам нашого часу. Математика має широке практичне застосування в різних сферах життєдіяльності. Швець Олена Михайлівна

5 1.Підвищення інтересу, самостійности, активності учнів на уроках 2.Психологічне благополуччя і здоров'я дітей в навчальної діяльності 3.Підвищення рівня використання наочності, візуалізациії на уроці 4.Підвищення рівня математичної грамотности рр проаналізувати методичну літературу з даного питання; розробити систему уроків, завдань; допомогти учневі стати вільною творчої і відповідальною особою; викликати і підтримати у дитини бажання вчитися; створити обстановку комфортності для учня; розвивати здатності мислити вільно, без страху, творчо; дати можливість кожному рости настільки, наскільки вона здатна Результат Термін проекту паспортпроектупаспортпроекту Задачи проекту Швець Олена Михайлівна

6 Вільно і правильно висловлює відповідні математичні міркування, переконливо аргументує їх, самостійно знаходить джерела інформації та працює з ними Виявляє варіативність мислення і раціональність у виборі способу розвязання математичної проблеми Здатний самостійно орієнтуватися в нових для нього ситуаціях, складати план дій і виконувати його, пропонувати нові, невідомі йому раніше розвязання, тобто його діяльність має дослідницький характер Самостійно застосовувати набуті знання в стандартних і нестандартних ситуаціях Має здатність застосовувати набуті знання і вміння для розв'язання навчальних і практичних задач Швець Олена Михайлівна

7 Результати реалізації досвіду: Вчитель Підвищення професійної майстерності Зацікавлення учнів своїм предметом Посилення інтересу до навчання Залучення учнів до пошуку, дослідження Відчутність реальних результатів своєї праці Задоволення в інтелектуальному розвитку П ідвищення професійної майстерності З ацікавлення учнів своїм предметом П осилення інтересу до навчання З алучення учнів до пошуку, дослідження В ідчутність реальних результатів своєї праці З адоволення в інтелектуальному розвитку Учні Поглиблення змісту навчального матеріалу Розвиток навичок мислення високого рівня Розвиток креативних здібностей Творче застосування знань Уміння працювати в команді і самостійно Підготовка до олімпіад, конкурсів, науково-дослідницької діяльності Формування навчально-пізнавальної компетентності П оглиблення змісту навчального матеріалу Р озвиток навичок мислення високого рівня Р озвиток креативних здібностей Т ворче застосування знань У міння працювати в команді і самостійно П ідготовка до олімпіад, конкурсів, науково-дослідницької діяльності Ф ормування навчально-пізнавальної компетентності Співпраця Творча самореалізація Задоволення потреби в саморозвитку та самовдосконаленні Заміна авторитарного стилю спілкування демократичним Т ворча самореалізація З адоволення потреби в саморозвитку та самовдосконаленні З аміна авторитарного стилю спілкування демократичним Швець Олена Михайлівна

8 %

9 1.Розвиток індивідуальності учня. 2.Формування позитивної мотивації навчання. 3.Викорінення невстигаючих. 4.Отримання міцних і глибоких знань. 5.Зміцнення віри в свої сили у кожного учня. 6.Виховання сили волі, твердий характер і цілеспрямованість. Швець Олена Михайлівна

10 2009 р – переможець конкурсу Кращий освітянин району 2010р. - учасник обласного ( очного) конкурсу «Учитель року»; 2013р – учасник Всеукраїнського конкурсу Творчий вчитель – обдарований учень 2013 р - учасник обласного конкурсу Математична подорож стежинами Миколаївського краю з 2012 р. - керівник РМО вчителів математики; голова журі районних олімпіад з математики Швець Олена Михайлівна

11

12 Підсумком моєї роботи за даною темою є результати Всеукраїнських учнівських олімпіад. Успіх учителя в успіхах учнів Результати участі у районних одімпіадах з математики: 2009 – 2010 – Фурман Владислав, 6 клас, ІІ місце 2010 – 2011 – Чувальський Євген, 9 клас, ІІ місце 2012 – 2013 – Ширшов Дмитро, 8 клас, І місце 2013 – 2014 – Ширшов Дмитро, 9 клас, ІІІ місце Кравець Катерина, 6 клас, ІІ місце Швець Олена Михайлівна

13 Таким чином, використання інноваційних інтерактивних технології, компютерних інформаційних технологій допомагають учителю реалізувати поставлені перед ним задачі: адаптувати учня до умов сучасного життя; формувати здатність самостійно оволодівати знаннями, творчо мислити; застосовувати здобуту інформацію у власному житті; формувати ключові компетентності Швець Олена Михайлівна

14

15