Павлик Наталія Миколаївна E-mail: Ledi N1@mail.ru Посада, яку обіймаю: завідуюча районної психолого-медико- педагогічної консультації. Спеціальність за.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Відділ освіти Вільнянської райдержадміністрації Районна психолого- медико-педагогічна консультація.
Advertisements

Березанська міська ПМПК м.Березань вул.Леніна 135 тел.(045)
Наше кредо: «Створення таких умов, за яких стає можливим повноцінний розвиток особистості дитини і його взаємодія зі світом»
Психологічна служба ДНЗ Призначення практичного психолога – виявити проблеми та визначити комплекс допоміжних заходів, адекватних віковим та індивідуальним.
Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами Первомайська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 9 Практичний психолог Радіца С.А.
Діяльність психологічної служби Гадяцького району (2010 – 2011 н.р.)
ДЕРЖАВНА ПОЛІТИКА ЩОДО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Лабораторія практичної.
Комплексно-цільова програма розвитку системи освіти міста Славутича на роки.
Аспекти діяльності фахівців психологічної служби у запровадженні інклюзивної освіти ІННА ГОРБЕНКО, психолог канд.пед. наук, доцент кафедри менеджменту.
ПСИХОЛОГІЧНА СЛУЖБА Державного навчального закладу Мукачівський професійний ліцей.
Новомиколаївська загальноосвітня школа І – ІІ ст. 2 Методичне об'єднання вчителів суспільно- гуманітарного циклу.
Інтеграцію шкільного психолога у діяльність навчального закладу через психологічний супровод та соціально-педагогічний патронаж навчально – виховного процесу,
ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД АДАПТАЦІЙНОГО ПРОЦЕСУ В НАВЧАЛЬНО- ВИХОВНИХ ЗАКЛАДАХ Міський семінар для керівників районних психологічних служб, практичних психологів.
ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА В УКРАЇНІ, ЯК РУХ ДО ЄВРОПЕЙСЬКИХ ЦІННОСТЕЙ Завідувач Житомирської обласної ПМПК Шовтюк Алла Миколаївна.
Взаємодія педагогів і шкільних соціальних педагогів у навчально-виховному процесі Борисенко О.О. Фастівецька ЗОШ І-ІІІ ст.
Психологічний супровід упровадження нових Державних стандартів початкової загальної освіти та базової і повної загальної середньої освіти Чала Т.І., директор.
Page 1 Про організацію роботи з обдарованими і талановитими учнями Смачна Л.П., завідувач РМК Нарада керівників НЗ
Впровадження альтернативних форм здобуття дошкільної освіти. Соціально-педагогічний патронат Осаулова Л.О., методист РМК.
ЗМІСТ РОБОТИ СПЕЦІАЛІСТІВ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ у вирішенні питань по забезпеченню виконання ст. 35 Закону України Про освіту.
Мета програми Створення комфортних умов для навчання, виховання, розвитку учнів. Здійснення заходів, що сприяють безболісній адаптації учнів до нових.
Транксрипт:

Павлик Наталія Миколаївна Посада, яку обіймаю: завідуюча районної психолого-медико- педагогічної консультації. Спеціальність за дипломом: магістр практичної психології, викладач психології у вищих навчальних закладах. Загальний педагогічний стаж роботи: 6 років. Стаж роботи на даній посаді: 3 роки.

Професійне кредо Кожна людина має право здійснювати свій вибір самостійно і будувати своє життя відповідно до своїх індивідуальних особливостей і здібностей та бути повноцінним членом суспільства. Н.Павлик

Перелік основних обовязків, які виконую: Виявлення дітей з відхиленнями у розвитку, консультування батьків щодо вторинних ускладнень психічного розвитку дитини з певним видом порушень. Психолого-педагогічне вивчення дітей з сенсорними, фізичними, мовленнєвими порушеннями на засіданні районної психолого-медико- педагогічної консультації. Направлення дітей із складними вадами розвитку на психолого- педагогічне вивчення в консультацію з повноваженнями обласної для визначення особливих освітніх потреб і надання рекомендацій щодо змісту, методів та форми їх навчання, комплексної реабілітації. Організація та надання корекційно-розвиткової допомоги дітям з особливими освітніми потребами, за запитом батьків або осіб, які їх замінюють.

Консультативно-методичну допомога з питань виховання, навчання, необхідності психолого- педагогічного та медичного супроводу дітей з різними видами порушень психофізичного розвитку та девіантною поведінкою. Проведення розяснювальної роботи серед населення, працівників закладів освіти, про необхідність раннього виявлення та організації своєчасної фахової допомоги дітям, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку. Співпраця з інститутами післядипломної педагогічної освіти, психологічною службою системи освіти (участь у засіданнях РМО), взаємодія з дошкільними, загальноосвітніми навчальними закладами, службами у справах дітей, громадськими організаціями.

Напрямки роботи РПМПК: Діагностична робота; Консультативна робота; Просвітницька робота; Індивідуально-корекційна робота.

Підвищення кваліфікації Тренінг «Рівний рівному» – 2002 р. Тренінг «Вступ до інтегративної психотерапії» – 2010 р. Курси підвищення кваліфікації для завідуючих районними ПМПК на базі Університету менеджменту освіти м. Київ, вул. Артема 52А – листопад 2010 р.

Видавнича діяльність: Павлик Н.М. Що закладемо – те й матимемо // Вісті. – – 52 (17 грудня),- С.6. Павлик Н. М. Інклюзивна школа у нашому житті //Вісті. – – 50 (16 грудня), С.. Павлик Н.М. Психологічні особливості аутичної дитини // Вісті. – – 6 (10 лютого), С..

Методичні рекомендації «Особливості розвитку дітей з гіперактивним розладом дефіциту уваги» у спільній методичці з психологічною службою (матеріали РМО): «Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю» р. «Організація психолого-педагогічного вивчення дитини на засіданні районної психолого-медико-педагогічної консультації» у спільній методичці з психологічною службою(матеріали РМО): «Інтеграція психологічної науки» - лютий 2012р. «Методологічні основи інклюзивної освіти» у спільній методичці з психологічною службою (матеріали РМО): «Робота практичного психолога з дітьми у пришкільному таборі» - березень 2012р.

Науково-методична робота Тема, над якою працюю: Навчання та виховання дітей з особливими потребами у закладах освіти.

Модель інклюзивної освіти Полтавського району на підтримку обдарованості

Обдарована дитинаОбдарована дитина Система роботи з О.Д. Форми роботиГрупові, індивідуальні заняття, факуьтативи, олімпіади, конкурси, курси Методи роботиСамостійна робота, пошуковий і дослідницький підходи. Напрямки роботиМотивація учня, забезпечення можливостей розвитку, банк даних. Навчально- виховний заклад Адміністрація НВЗОрганізація педагогічного процесу. Створення навчально-методичних матеріалів. Добір, підтримка кадрів. Педагогічний колективСтворення плану і режиму навчання учня. Обмін досвідом. Взаємодія з батьками Шкільний психологПошук О.Д. та виявлення їх схильностей. Навчання конструктивним формам спілкування. Районний центр корекційної роботи Районна психолого- медико-педагогічна консультація Веде облік О.Д., надає рекомендації, консультації щодо навчально-виховного процесу. Лабораторія практичної і соціальної роботи Психологічний супровід, розробка корекційно- розвивальних програм, надання методичних рекомендацій для педагогів. Логопедичний пунктРобота з відхиленнями у мовному розвитку. Позашкільні заклади Гуртки, секції, студії, МАНСприяння розвитку спеціальних здібностей, зміцнення фізичного і психічного здоровя. СімяБатькиВиховання, сприяння розвитку обдарованості, адаптація до навколишнього світу.