Щоб мати право вчити інших, потрібно постійно вчитися самому.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
МЕТОДИЧНА РОБОТА В ШКОЛІ Якимівська ЗОШ 1. МЕТОДИЧНА РОБОТА В ШКОЛІ це цілісна, заснована на досягненнях науки та пере- дового педагогічного досвіду і.
Advertisements

Герасименко Олена Григорівна вчитель початкових класів Дорогобузької ЗОШ.
Презентація досвіду вчителя, що атестується (межатестаційний період роки) Шпітальна Оксана Володимирівна, вчитель російської мови та літератури.
ПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ. Заходи Дистанційні тренінги у рамках проекту « Використання on-line освітніх технологій у профільному навчанні.
Шкільне методичне об ' єднання класних керівників 5 – 9 класів Формування життєвих компетентностей учнів через використання технології КТС при реалізації.
Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 160 Харківської міської Харківської області Методичне обєднання вчителів фізики та математики ХЗОШ 160.
Портфоліо вчителя початкових класів. вчитель початкових класів Царедарівського НВК Категорія: I Стаж роботи: 35 рік.
Взаємодія педагогів і шкільних соціальних педагогів у навчально-виховному процесі Борисенко О.О. Фастівецька ЗОШ І-ІІІ ст.
одна з основних форм методичної роботи, яка полягає в ознайомленні з новітніми досягненнями психолого-педагогічної науки і передового досвіду та обговоренні.
Звіт опорної школи з моніторингової діяльності за 2009 – 2010 н.р. Володимирівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів.
Звіт опорної школи вчителів математики за 2012 – 2013 н.р. Володимирівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів.
Наше педагогічне кредо: Зробити навчання цікавим: для учня - посильним і успішно - результативним, для вчителя – радісним.
Науково- методична робота в районі. Проблема РМК Удосконалення професійної кваліфікації педагогічних кадрів, підвищення результативності і якості навчально-
Модель опорної школи з моніторингової діяльності.
Любов до предмета + любов до професії + любов до дітей * невтомну працю та постійне самовдосконалення.
Міністерство освіти і науки України Управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації Професійно – технічне училище 5 м. Ковеля.
Учитель математики та інформатики ІІ категорія Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 7 Дзержинської міської ради Донецької області САРБАШ ОЛЬГА ВАСИЛІВНА.
Педагогічна рада. «Педагогічний трикутник» УЧИТЕЛЬ УЧЕНЬ БАТЬКИ.
Методична робота – джерело сприятливого професійного середовища Безмінова І.Г., директор Богодухівського колегіуму 2 Богодухівської районної ради Харківської.
Транксрипт:

Щоб мати право вчити інших, потрібно постійно вчитися самому.

1)Особистісно-орієнтований підхід до навчання на уроках математики; 2)Формування мотивації на уроках математики.

В період формування особистості школярів, оберігаючи їх природну індивідуальність: пробудити в учнів бажання вивчити математику; кожному учневі створити психоемоційний комфорт у школі; формувати дієві мотиви навчання; допомогти учням долати труднощі і відчути радість перемоги; виховати в учнів впевненість, віру в свої можливості, в позитивні перспективи майбутнього.

Як класний керівник, свою роботу організовую під девізом Школа і родина – сімя єдина. За міжатестаційний період були проведені відкриті виховні заходи: - турнір Лицарі ввічливості (2010 р.); - родинне свято Тепло татусевих долонь (2011 р.); - година спілкування Моє Я в колективі (2012 р.) - родинне свято Мій тато і я (2013 р.)

Участь у семінарах – проблемному, культурологічному, психолого- педагогічному ; Доповіді на педагогічній раді ; Участь у педагогічних читаннях ; Індивідуальні консультації.

Участь у методичній роботі школи; Відвідування районних семінарів ; Курси підвищення кваліфікації ; Передплата періодичних видань ; Самостійна робота над підвищенням професійної компетентності.

З метою підвищення рівня навченості учнів з математики планується посилену увагу приділити організації самостійної та індивідуальної роботи учнів і компетентнісному підходу до навчання на уроках математики