Проект Збережемо життя первоцвітам Актуальність: збереження біорізноманіття первоцвітів

Мета: формування екологічної культури особистості, субєкт -субєктного ставлення до природи рідного краю, національної свідомості. Виховання любові та бережливого ставлення до природи рідного краю. Усвідомлення того, що дії із збереження природи сьогодні матимуть результати в майбутньому.

Завдання: Формування відповідальності, свідомої самооцінки, дисципліни. Набуття навичок і досвіду вирішення екологічних проблем. Розвиток творчих здібностей, емоційного внутрішнього світу дитини. Створення умов для проведення школярами змістовної, корисної, цікавої роботи, налагодження звязків з іншими організаціями і установами. Активізація роботи з відновлення видового складу первоцвітів.

Очікувані результати: 1. Залучення якомога більшої кількості дітей, батьків, громадськості до участі в природоохоронних акціях, операціях із збереження первоцвітів. 2. Забезпечення неперервності, поетапності ефективного взаємозвязку школа – позашкільні заклади – батьки – громадськість. 3. Усвідомлення поняття Земля – наш спільний дім і іншого немає і бути не може. 4. Набуття школярами досвіду вирішення екологічних проблем.

Форми і методи реалізації: Для реалізації проекту використовуються такі форми роботи: виявлення рідкісних ранньоквітучих рослин, ведення науково – дослідницької роботи в природі, збір насіння зникаючих та рідкісних первоцвітів з метою введення в культуру присадибних ділянках, виступи екологічних агітбригад, організація та проведення масових заходів екологічного спрямування ( конференції, диспути, рейди, листівки, брошури, бесіди).

План реалізації Діагностичний етап ( роки) 1. Розробка концепції розвитку взаємодії з природою. 2. Комплексне вивчення стану виховання дітей засобами спілкування з природою. 3. Відбір і апробація інноваційних форм пізнання дітьми природи. Етап реалізації ( роки) Даний проект розрахований на участь у ньому дітей, починаючи з молодшого, середнього та старшого шкільного віку, батьків, громадськості.

Форми роботи з школярами І. Початкова школа: 1. Екскурсії, спостереження в природі. 2. Подорожі Збереження первоцвітів України,Добрий день, пролісок. 3. Масові натуралістичні заходи : конкурс малюнків, свято Бал первоцвітів, виставка робіт гуртківців. 4. Проведення практичних робіт : - догляд за первоцвітами на присадибних ділянках, - фенологічні спостереження.

ІІ Середня школа: 1. Вивчення видового складу первоцвітів своєї місцевості під час навчально–польових практик, екскурсій. 2. Проведення практичних робіт на пришкільних ділянках. 3. Збір насіння для колекції. 4. Картування ранньоквітучих та лікарських рослин. 5. Робота з громадськими екологічними організаціями. 6. Розробка сценарію екологічного свята. 7. Просвітницька діяльність в м. Білопілля. 8. Проведення соціологічного опитування серед населення. 9. Фото-рейди та пікетування у місцях масового продажу первоцвітів.

ІІІ Старша школа: 1. Проведення наукової експедиції із дослідження причин зникнення первоцвітів. 2. Конференція за результатами експедиції. 3. Випуск інформаційного буклету Подаруйте квітці життя. 4. Проведення круглого столу з представниками природоохоронних органів з вивчення українського законодавства щодо довкілля. 5. Науково-практична конференція. 6. Закладання колекційно-дослідної ділянки Первоцвіт. 7. Проведення дослідницької роботи з виявлення оптимальних агротехнічних способів вирощування первоцвітів. 8. Висадження розсади первоцвітів в природних угіддях.

Аналітичний етап 1. Кількісний та якісний аналіз результатів проекту. 2. Зіставлення результатів проекту з його метою та завданням. 3. Оформлення результатів проекту ( підготовка звітів, написання статей, розробка методичних рекомендацій).

Оцінка результатів проекту Реалізація даного проекту забезпечить: 1. Неперервність, наступність, поетапність формування екологічної культури. 2. Ефективність взаємозвязку школа – громадськість – батьки. 3. Підвищення рівня науково-дослідницьких робіт старшокласників. 4. Охоплення якомога більшої кількості людей природоохоронною роботою.

Можливості подальшого розвитку проекту Протягом реалізації даного проекту будуть Впроваджуватись нові форми роботи, які допоможуть дітям глибше взаємодіяти природою, дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою, задовольняти потреби дитини у самореалізації самовираженні.