21 Балабақша МЕМЛЕКЕТТІК КОММУНАЛДЫҚ ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРЫНЫ 21 БАЛАБАҚША

1. Бала денсаулығын нығайту мен қорғау 2.Баланың физикалық дамуы. Сонғы 2-3 жил көлеміндегі талдау 3.Баланың интелектуалдық дамуы. 4.Баланың психологиялық дамуы. Баланың жеке-тұлғалық құндылықтарын талдауда, оған ерекше мән беру: Эмоционалдық жағынан икемделгіш, қабылдау деңгейі, әр жастағы топтар бойынша тілдердің даму жилдамдығы және т.б. 5.Баланың эстетикалық дамуы: музыкалық/әуендік, көркемдік 6.білім беру мекемелерінде ата-аналардың қоғамдық жұмыстарының талдауы (сараптамасы). 7.МБМ-дегі педагогикалық ұжымның әдістемелік қызмет көрсету жұмыстарының талдауы. 8. Топтар бойынша жас ерекшеліктерін есепке ала отыра, жастарына байланысты сәбилер чтобы, бірінші сәбилер (кіші), екінші сәбилер, естиярлар, ересектер, мектепалды топтар бойынша әдістемелік жұмыстардың талдауы. 9.Оқыту бағдарламсының орындалуының талдауы. 10. Мектепке дейінгі білім беруде мемлекеттік стандарттың вариативтік компоненттің орындалуының талдауы. 11.Білім беру стандартының мектепалды топтарында орындалуының талдауы. 12.Білім беру мекемесіндегі апробация дан өткен білім беру бағдарламасының орындалуын талдау. 13.МБМ-нің тәрбие жұмыстарын талдау. 14.Мекеменің психологиялық қызмет көрсету жұмысына талдау. 15.Логопедтік қызмет көрсету жұмысына талдау. 16.Педагогикалық кадрлармен жұмысты талдау, олардың кәсіби деңгейлері, кәсіби біліктілік деңгейі, педагогтардың аттестация бойынша қорытындысы. 17.Әкімшілік бақылау қорытындысы. 18.Мекеменің медициналық қызмет көрсету жұмыстарын талдау. 19.МБМ-дегі оқыту-әдістемелік базасын нығайту жұмыстарын талдау.

1. Охрана и укрепление здоровья детей 2. Физическое развитие детей. Анализ в разрезе последних 2-3 лет. 3. Интеллектуальное развитие детей 4. Психологическое развитии детей. Сделать акцент на анализе личностных качеств ребенка: эмоциональная мобильность, уровень восприимчивости, темпы развития речи по возрастным группам и т.д. 5. Эстетическое развитие детей: музыкальное, художественное. 6. Анализ работы с родительской общественностью учреждения образования. 7. Анализ работы методической службы педагогического коллектива ДДО. 8. Анализ работы методической работы по возрастам, с учетом возрастной специфики по группам: ясельная, первая младшая, вторая младшая, средняя, старшая, Предшкола. 9. Анализ выполнения учебной программы. 10. Анализ выполнения вариативного компонента государственного стандарта дошкольного образования. 11. Анализ результатов выполнения стандартов образования предшколы. 12. Анализ выполнения образовательных программа, апробируемых в данном учреждении образования. 13. Анализ воспитательной работы ДДО. 14. Анализ работы психологической службы учреждения. 15. Анализ работы логопедической службы 16. Анализ работы с педагогическими кадрами, их профессиональный уровень, повышение профессиональной компетентности, результаты аттестации педагогов. 17. Анализ административного контроля 18. Анализ работы медицинской службы учреждения 19. Анализ работы по укреплению учебно-методической базы ДДО

оқу жилындағы балабақшаның қызметін талдау оқу жилының басты міндеттері Логопедтік қызмет жоспары Балалармен жұмыс жоспары (мерекелер, көңіл көтерулер, спорттық мерекелер, экскурсиялар, экскурсиялар, тақырыптық апталар) Психологиялық қызмет жұмысының жоспары Әдістемелік қызмет көрсету жұмысының жоспары Ата-аналармен жұмыс жоспары Медициналық жұмыс жоспары Материалдық-техникалық базаның жақсаруы жөніндегі жоспары МДМ басқармасы(балабақша кеңесі, әкімшілік бақылау, әдістемелік кеңес) Кадрлармен жұмыс жоспары

Анализ деятельности детского сада за учебный год Годовые задачи на учебный год Работа с детьми: праздники, развлечения, конкурсы, экскурсии, тематические недели План психологической службы План работы методической службы План работы с родителями План по улучшению материально-технической базы материально-технической базы План медицинской службы План работы с кадрами Управление ДОУ(совет детского сада, методсовет, административный контроль ) План логопедической службы

ӨТКЕН ЖЫЛҒА БАЛАБАҚША МЕКЕМЕСІНІҢ ІС-ӘРЕКЕТТЕРІНІҢ ТАЛДАУЫ МАҚСАТЫ: ӨТКЕН ЖЫЛДЫҢ ТАЛДАУЫНА СҮЙЕНЕ ОТЫРЫП, БАЛАБАҚША МЕКЕСІНІҢ ІС-ӘРЕКЕТТЕРІН ЖАН-ЖАҚТЫ ЖЕТІЛДІРУ

Мақсаты: түпкілікті оқыту-тәрбиелеу процесін жақсартуда, берілген тапсырмаларды запалы түрде орындалуына педагогикалық ұжымының әдістемелік деңгейін, теориялық, кәсіптік, құқықтық сауаттылығын жоғарлату

Әдістемелік қызмет көрсету Әдістемелік қызмет көрсету жұмысы

Сауықтыру жұмысы

Ата- аналармен жұмыс жұмыс Мақсаты: Ата- аналардың ұстаздық мәдениетін көтеру, ұстаздық ұжым алдындағы міндеттерді бірлесе отырып шешуді жоспарлау

Психологиялық қызмет жұмысы Балалардың психикалық және физикалық денсаулықтарын қорғау, оларды ынталандыру және оған жағдай жасау, әр баланың өз еркімен және нәтижелі дамуына, эмоциалы жағынан аман-песен болуына жағдай жасау

Материалдық-техникалық базаныңжақсаруы жөніндегі жоспары Мақсаты: Баланы оқыту мен тәрбиелеу жағдайын жақсарту

МАҚСАТЫ: Жеке тұлға ретінде қалыптасушылық ыңғайы тәрбиелеу жұмысының дамыту жүйесі. ТӘРБИЕЛЕУ ЖҰМЫСЫ

ТӘРБИЕЛЕУ ЖҰМЫСЫ Мақсаты: Жеке тұлға ретінде қалыптасушылық ыңғайы тәрбиелеу жұмысының дамыту жүйесі. –Қ–Қ–Қ–Қазақстандық патриотизмді қалыптастыру –С–С–С–Салуатты өмір салтын қалыптастыру –Р–Р–Р–Рухани адамгершілік тәрбиесі –Э–Э–Э–Эстетикалық тәрбие –Э–Э–Э–Экологиялық тәрбие –Е–Е–Е–Еңбек тәрбиесі –Ә–Ә–Ә–Әдептілік тәрбиесі

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Цель: Развитие системы воспитательной работы на основе личностно- ориентированного подхода. –Ф–Ф–Ф–Формирование казахстанского патриотизма –Ф–Ф–Ф–Формирование здорового образа жизни –Д–Д–Д–Духовно-нравственное воспитание –Э–Э–Э–Эстетическое воспитание –Э–Э–Э–Экологическое воспитание –Т–Т–Т–Трудовое воспитание –Э–Э–Э–Этическое воспитание