Адаптація дітей до перебування в таборі

Адаптація (лат. ad - до; aptus - придатний, зручний; aptatio - прилаладнання; пізніше-лат. adaptatio - пристосування) - сукупність пристосувальних реакцій живого організму до умов існування, що змінюються, які вироблені в процесі тривалого еволюційного розвитку (філогенезу) і здатні перетворюватися, удосконалюватися упродовж індивідуального розвитку (онтогенезу)., Фізіологічна Соціально- психологічна Соціально- психологічна Адаптація Біологічна

Соціально-психологічна адаптація Фізіологічна адаптація Біологічна адаптація морфофізіологічне пристосування популяцій тваринних і рослинних організмів до конкретных умов існування в зовнішньому середовищі. це пристосування до соціального середовища (табору). сукупність фізіологічних реакцій, що лежать в основі пристосування окремого організму до зміни навколишніх умов.

від двух-трьох днів до тижня. Адаптаційний період у дитини триває Це час звикання до табору, до звичаїв і режиму дня, завоювання місця в новому дитячому коллективі і налагодження стосунків з вожатыми. Чим швидше дитина знайте собі друзів, тим частіше вона братиме участь в іграх та інших заходах, тим швидше і пройде адаптаційний період. Як правило, вже на другой - третій день дитина перестає скаржитися батькам на те, що їй нудно або не подобається в таборі.

Для швидшого і безболісного звикання до табору бажано, щоб дитина уміла сама заводится міжособистісні контакте з однолітками і підтримувати їх, тобой дружить. Особливостей характеру Особливостей характеру Темпераменту Виховання Легкість адаптації заложить

«Дезадаптація» - «Дезадаптація» - це порушення процесів взаємодії людини з навколишнім середовищем. Дезадаптація Стрес Різка зміна умов життя Наявність стійкої психотравмуючої ситуації. Недоліки в індивідуальному розвитку дитини Особливості індивідуального розвитку

розлади поведінки, викликані помилками сімейного виховання (комплексы, манії, нав'язливості); розлади поведінки, пов'язані з особливостями стилю взаємин, що склався, в сім'ї (соромязливість, неконтактність, агресія, эгоцентризм, депресивні станки); станки, викликані неувагою до дитини в сім'ї (психолого- педагогічна занедбаність, розгнузданість і вседозволеність); емоційні розлади, обумовлені підвищеним рівнем ситуативної і особистісної тривожності; розлади характеру, у тому числі яскраво выражена акцентуація характеру; невротичні розлади (істеричні станки, дитячі страхи і фобії, неврастенія, нав'язливості); Діти з різними видами емоційного неблагополучия:

Симптоми дезадаптації Неадекватні страхи Упертість Завищена самооцінка помітна відокремле ність Брехливість Агресивність Невпевненість Конфліктність Похмурість і невдоволення Похмурість і невдоволення Часті емоційні розлади Почуття власної неповноцінності Почуття власної неповноцінності

Як допомогти дітям успішно влиться в коллектив, створити сприятливий мікроклімат? коллектив, створити сприятливий мікроклімат? У процесі соціальної адаптації важливу роль відіграє вік і стать дитини. Хлопчики і дівчатка 6-7 років Бажання побачити новые, познайомитися з однолітками, пограти в нові ігри, спробувати бути самостійним. Чи мене кривдитимуть? Як я житиму без близьких людей? Хто мене захистить? Що робити, якщо.? Позитивні Тривожно забарвлені Очікування дітей від перебування в оздоровчому таборі

Роботу слід починати з формування малых групп (п'ять - шість чоловік). Кожна дитина повинна пережитки "стан успіху". З цією метою необхідно в перші ж дні виявити індивідуальні здібності. У малій группі у дітей шести - семи років швидше знімається тривожність якщо діти будуть допомагати один одному одягатися, причісуватися.

Як допомогти дітям успішно влиться в коллектив, створити сприятливий мікроклімат? коллектив, створити сприятливий мікроклімат? У процесі соціальної адаптації важливу роль відіграє вік і стать дитини. Бути поміченою і отримати високу оцінку особистих умінь, зовнішності. Самоствердження. Знайти однодумців, одного - двух; знайти цікаве занятия, Боязнь бути неприйнятим в співтоваристві однолітків. Страх перед старшими дітьми, які можуть образити. Хочуть до дому. Позитивні Тривожно забарвлені Очікування дітей від перебування в оздоровчому таборі Дівчатка та хлопчики років

Дівчатка років Позитивні Пов'язані з невдоволенням собою, своєю зовнішністю, фізіологічними віковими труднощами. Очікування від табору Залежать від попереднього досвіду життя в коллективі. Якщо дівчатка з ранніх років їздять в табір, то вони заздалегідь знають, що їм буде цікаво. Багато хто їде зі свідомістю "я вже не маленькая" і відчайдушно намагаються наслідувати підлітків років. Тривожні

Залежать від упевненості в собі, яка, як правило, безпосередньо пов'язана з рівнем фізичного розвитку. Пов'язані з фізіологічними змінами, характеризуються невпевненістю в собі, неадекватністю, можуть бути виражені в замкнутості, спробах відгородитися від коллективу, оскільки є первичный страх бути неприйнятим. Хлопчики років Позитивно забарвлені. Тривожно забарвлені. Очікування від табору

Оптимальний принцип соціалізації хлопчиків і дівчаток: через загальнозагонові справки: конкурсы, походи, участь в змаганнях з іншими загонами. Кожен повинен усвідомлювати особистий вклад в загальну справу.