1. Сегодня на уроке алгебры я хочу… 2. Сегодня на уроке у меня есть возможность… 3. Сегодня на уроке мы будем… - презентация

1

2 1. Сегодня на уроке алгебры я хочу… 2. Сегодня на уроке у меня есть возможность… 3. Сегодня на уроке мы будем…

3 С интересом отдохнуть, И системы порешать, Я приглашаю вас сегодня В математическое кафе

4 Название блюда Цена 1 блюдо 1. Рассольник - множитель 3 2. Борщ «Алгебраический»4 3. Суп харчо «Дробный»5 Сюрприз 2 блюдо 1. Картофель системный 3 2. Голубцы линейные 4 3. Горшочек с переменными 5 Сюрприз Десерт 1. Математические яблоки 3 2. Слива формульная 4 3. Апельсины, запеченные с многочленами 5 Сюрприз

5 Система двух линейных уравнений с двумя неизвестными имеет вид: Решением системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными называют пару чисел х и у, которые при подстановке в эту систему обращают каждое её уравнение в верное равенство. Способы решения систем уравнений: Способ подстановки; Способ подстановки; Способ сложения; Способ сложения; Графический способ. Графический способ.

6 Алгоритм решения системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными способом подстановки: 1 из одного уравнения системы выразить одно неизвестное через другое; 2 полученное выражение подставить в другое уравнение системы, получится одно уравнение с одним неизвестным; 3 решив это уравнение, найти значение неизвестного; 4 подставив найденное значение в первое уравнение, найти значение другого неизвестного. 1 БЛЮДО

7 КВАДРАТ РОМБ МЕНЮ К=Т

8 Алгоритм решения системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными способом сложения: 1 уравнять модули коэффициентов при одном из неизвестных; 2 складывая или вычитая полученные уравнения, найти одно неизвестное; 3 подставляя найденное значение в одно из уравнений исходной системы, найти значение второго неизвестного. 2 БЛЮДО

9 МЕДИАНА ВЫСОТА МЕНЮ

10 Алгоритм решения системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными графическим способом : 1 построить графики каждого из уравнения системы в одной системе координат; 2 найти координаты точек пересечения построенных прямых (если они пересекаются); 3 выполнить проверку.

11 1. Сегодня я узнал… 2. Для меня было интересно… 3. Для меня было трудно… 4. Теперь я могу… 5. Я научился…

12 Мы будем рады Видеть вас опять В математическом кафе