Шамрай Людмила Петрівна, соціальний педагог Ізюмського професійного ліцею. - презентация

1 Шамрай Людмила Петрівна, соціальний педагог Ізюмського професійного ліцею

2 Соціальні міжнародні проекти Ізюмського професійного ліцею роки 2002 рік 2006 рік роки 2008 рік Створення курсів професійної підготовки з професії столяр, курсів з основ підприємницької діяльності. Створення Бізнес-інкубатора Активізація населення та молоді м. Ізюма до створення парку відпочинку Створення тренажерного залу Активізація молоді у вирішенні місцевих проблем

3

4

5

6 Євроклуб «Мрія»

7 День народження Євроклубу «Мрія»

8 пропагування ідей об'єднаної Європи; формування свідомості в учнівської молоді; інформування про інтеграційні процеси у Європі; заохочування учнів до розповсюдження інформації щодо європейської інтеграції; накопичення знань про Європу в історичному, географічному, культурному, економічному аспектах; розвиток почуття відповідальності учнів за долю суспільства; підготовка молоді до життя та праці в об'єднаній Європі.

9 семінари-практикуму; тренінги; ділові ігри; акції; круглі столи; волонтерський рух; літературні кафе проектна діяльність.

10 інформаційно-просвітницький; організаційний; освітній; громадських звязків; інтернет-контакти.

11

12

13 Джейсон Каморано Едвард Озер

14 енергозбереження; профілактики ВІЛ-СНІДУ в Україні; екологічні: Зелений - це колір надії, Моє місто – чисте місто; волонтерські: Поділись своїм теплом з ближнім, Волонтерський клуб; країнознавчі Літературні кафе.

15

16 16

17

18

19 Вечір польської поезії та музики. Життя та творчість німецьких поетів.

20 Святкування 200-річчя з дня народження Т.Г Шевченка

21 усвідомлення учнями важливості участі у вирішенні актуальних проблем на рівні ліцею, міста, держави; розвиток цивільної ініціативи та суспільної відповідальності; формування навичок соціальної діяльності під час участі в реалізації загальних проектів; оволодіння знаннями, вміннями, навичками, технологіями формування і розвиток життєвих компетентностей; залучення учнів до особистої участі у формуванні та реалізації програм, що стосуються суспільства загалом і молоді зокрема.

22